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Cuestionario acuerdo 592

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Cuestionario elaborado por estudiantes de Licenciatura en Educación de la Universidad Del Valle de Orizaba
ticjordan9393
Quiz by ticjordan9393, updated more than 1 year ago
ticjordan9393
Created by ticjordan9393 over 8 years ago
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Resource summary

Question 1

Question
Centro y el referente fundamental del aprendizaje
Answer
  • Maestros
  • Alumno
  • Padres de familia

Question 2

Question
Los maestros de Educación Básica deben …
Answer
  • Fomentar el autoestudio
  • Fomentar la lectura
  • Reconocer la diversidad social, cultural, lingüistica del alumno

Question 3

Question
La educación actual busca el aprendizaje...
Answer
  • Cooperativo
  • Significativo
  • Multidisciplinario

Question 4

Question
¿Cual es la mayor dificultad en los maestros para lograr los objetivos del plan de estudios?
Answer
  • Diferencias con directivos
  • La falta de interés en los alumnos
  • Falta de tiempo de clase

Question 5

Question
La planificación es un elemento sustantivo de la práctica docente para:
Answer
  • Enseñar bien
  • Tratar mejor a los alumnos
  • Potenciar el aprendizaje

Question 6

Question
Reconocer que los estudiantes aprenden a lo largo de la vida y se involucran en su proceso de aprendizaje se refiere a:
Answer
  • Requerimientos de una planeación
  • Estándares curriculares.
  • Competencias para la vida.

Question 7

Question
Generar ambientes de aprendizaje colaborativo que favorezcan experiencias significativas se refiere a:
Answer
  • Competencias para la vida.
  • Estrategias didácticas.
  • Requerimientos de una planeación.

Question 8

Question
Considerar evidencias de desempeño que brinden información al docente para la toma de decisiones y continuar impulsando el aprendizaje de los estudiantes se refiere a:
Answer
  • Alto desempeño.
  • Requerimientos de una planeación.
  • Labor docente.

Question 9

Question
A que se le denomina Ambiente de aprendizaje:
Answer
  • A la comunicación entre docente padre.
  • Lugar del conocimiento para generar aprendizaje.
  • Espacio donde se desarrolla la comunicación y las interacciones que posibilitan el aprendizaje.

Question 10

Question
Para la construcción de un ambiente que aspectos destacan:
Answer
  • Claridad, Reconocimiento, Relevancia e Interacción.
  • Claridad, Iniciativa, Comunicación
  • Relevancia, interacción, Reconocimiento y Comprensión.

Question 11

Question
Dentro de los aspectos se encuentra “La interacción” entre quienes debe de surgir:
Answer
  • Padre e Hijo.
  • Maestro- Director
  • Maestro-alumno

Question 12

Question
Dentro del hogar el padre de familia tiene un marco en el que interviene para apoyar:
Answer
  • Tareas, Presentaciones.
  • Actividades académicas, al organizar el tiempo y el espacio en casa.
  • Organización de tiempo y actividades.

Question 13

Question
El trabajo colaborativo, a quién hace mención:
Answer
  • Padres y alumnos
  • Padres y docentes
  • Alumnos y docentes

Question 14

Question
El trabajo colaborativo dentro de un aula , se basa en:
Answer
  • Construir un aprendizaje grupal
  • Adquirir conocimientos de manera individual
  • Fomentar el aprendizaje con ayuda familiar.

Question 15

Question
Selecciona la característica que no corresponde del trabajo colaborativo dentro del aula.
Answer
  • Capaz de realizarse sólo en entorno presencial
  • Define metas comunes
  • Desarrolla el sentido de responsabilidad y correspondencia.
  • Permite el intercambio de recursos.

Question 16

Question
Es la capacidad de responder a diferentes situaciones, e implica una habilidad, conocimiento así como valores y actitudes
Answer
  • Competencia.
  • Destreza.
  • Habilidad.

Question 17

Question
¿Son descriptores de logro y definen aquello que los alumnos demostrarán al concluir un periodo escolar?
Answer
  • Estandares Curriculares.
  • Evaluación.
  • Planeación.

Question 18

Question
¿De qué sirven los “Aprendizajes esperados?.
Answer
  • para evaluar al docente.
  • gradúan progresivamente los conocimientos, las habilidades las actitudes y los valores que los alumnos deben alcanzar.
  • para evaluar a los estudiantes.

Question 19

Question
¿En qué siglo se diversificaron los materiales educativos incluyendo los recursos digitales?
Answer
  • XIX
  • XX
  • XXI

Question 20

Question
Cuál es el principal fin del uso de los diversos materiales educativos
Answer
  • Lograr aprendizaje significativo.
  • Lograr aprendizaje permanente.
  • Lograr aprendizajes transversales.

Question 21

Question
Es el significado de ODA
Answer
  • Objetivos de aprendizaje
  • Objetos digitales de aprendizaje
  • Obtención de aprendizaje

Question 22

Question
¿Cual es el nombre de la plataforma de primaria y secundaria donde podemos encontrar un banco de recursos digitales?
Answer
  • Explora
  • Planea
  • Navega

Question 23

Question
La educación es un derecho fundamental y una estrategia para...
Answer
  • Ampliar las oportunidades, reducir las desigualdades e impulsar la equidad.
  • Adquirir conocimientos necesarios que nos servirán más adelante.
  • Comprender nuestro entorno social.

Question 24

Question
¿Que hace la Educación Pertinente?
Answer
  • Ayuda a todas las personas con NEE.
  • Valora, protege, desarrolla y da conocimientos.
  • Nos enseña como tratar a las personas con NEE.

Question 25

Question
La educación Inclusiva propone...
Answer
  • Hacer un análisis de todas aquellas personas que tienen alguna capacidad diferente.
  • Comparar el aprendizaje de los alumnos.
  • Reducir al máximo la desigualdad del acceso de las oportunidades y evitar la discriminación.

Question 26

Question
¿Qué debe hacer el docente con los estudiantes?
Answer
  • Poner monitores a los alumnos con NEE.
  • Actuar de manera paciente con los alumnos con NEE.
  • Promover el reconocimiento de la pluralidad social, lingüística y cultural.

Question 27

Question
La relevancia social estudia…
Answer
  • Retos escolares
  • Retos sociales
  • Retos didácticos

Question 28

Question
Los temas de relevancia social contribuyen de forma
Answer
  • Critica
  • Ética
  • Didáctica

Question 29

Question
Medios en los que se desenvuelve
Answer
  • Medio natural y social
  • Laboral
  • De comunicación

Question 30

Question
Con el fin de promover _________________ que regulen la convivencia diaria para que se establezcan vínculos entre los derechos y responsabilidad.
Answer
  • Normas
  • Reglas
  • Valores

Question 31

Question
El compromiso, la relación horizontal, el dialogo, y producción de cambios necesarios y útiles son elementos de:
Answer
  • Calidad de educación.
  • Reorientar el liderazgo
  • Innovación

Question 32

Question
¿Qué característica no determina el liderazgo?
Answer
  • El aseguramiento de propósitos que resultan fundamentales para la calidad educativa
  • La transformación de la organización
  • El funcionamiento interno de las escuelas,
  • La calidad de la educación.

Question 33

Question
De las siguientes características ¿cual no es de liderazgo?
Answer
  • La creatividad colectiva.
  • La visión de futuro.
  • La innovación para la transformación.
  • El uso de las TICS en la enseñanza

Question 34

Question
Se concibe como un conjunto de alternativas de atención
Answer
  • Enseñanza
  • Aprendizaje
  • Tutoría

Question 35

Question
Para un acompañamiento que se da a los docentes para la comprensión
Answer
  • Asesoría
  • Enseñanza
  • Tutoría

Question 36

Question
¿Qué son las competencias para la vida?
Answer
  • Son aquellas que nos ayudan a tener un mejor desarrollo.
  • Son conocimientos, habilidades, actitudes y valores para conseguir objetivos precisos.
  • Son aquellas que nos ayudan a ser un mejor estudiante.

Question 37

Question
¿En qué situaciones se presenta la movilización de saberes?
Answer
  • Situaciones complejas, de la vida cotidiana y resolución de problemas.
  • En casa y en la escuela.
  • Cuando se presenta un problema

Question 38

Question
¿Qué niveles abarca el perfil de egresos de la Educación Básica?
Answer
  • Secundaria, Preparatoria y Universidad
  • Primaria, Secundaria y preparatoria.
  • Preescolar, primaria y secundaria.

Question 39

Question
¿Por qué es necesario que las instituciones educativas del nivel Básico cuente con un perfil de egreso?
Answer
  • Porque funciona como un indicador para valorar la eficiencia del proceso educativo
  • Para analizar, si realmente el docente utiliza recursos tecnológicos necesarios dentro del aula.
  • Para determinar el tipo de docente que se espera formar a lo largo de la educación.

Question 40

Question
¿Qué promueve la educación básica?
Answer
  • Diversidad de oportunidades de aprendizaje
  • Habilidad Lectora y Matemática
  • Convivencia Social

Question 41

Question
Materias del nivel Básico
Answer
  • Español, Matemáticas, Ciencias
  • Segunda Lengua, Español, Matemáticas, Ciencias, Habilidades digitales
  • Segunda Lengua, Español, Matemáticas, Ciencias

Question 42

Question
¿Qué plantea la educación Básica?
Answer
  • Un trayecto formativo congruente para desarrollar competencias
  • Seguimiento específico en las habilidades escolares
  • Lograr el máximo desarrollo cognitivo de los estudiantes

Question 43

Question
¿Qué busca el nivel básico al desarrollar las competencias?
Answer
  • Que los estudiantes sean capaces de resolver eficaz y creativamente los problemas cotidianos que enfrenten.
  • Habilidades matemáticas y de lenguaje
  • Eliminar la deserción escolar

Question 44

Question
¿Los estándares curriculares corresponden a?
Answer
  • Rasgos o características del desarrollo cognitivo del estudiante
  • Al proceso de cómo se imparten las materias en educación básica
  • A la sistematización de la planeación

Question 45

Question
¿Los estándares cumplen una función como referentes de?
Answer
  • La imagen del docente
  • Mejoramiento de las instituciones
  • Diseño de instrumentos para evaluar a los alumnos

Question 46

Question
¿Se acompaña de la relación?
Answer
  • Escuela-sociedad
  • Gobierno-sindicato
  • Estudiante-profesor

Question 47

Question
¿Qué son los aprendizajes esperados?
Answer
  • Un estándar que sirve como vínculo entre las dos dimensiones del proyecto educativo
  • El estándar nacional de desarrollo físico
  • El estándar mundial de conocimientos culturales.

Question 48

Question
¿Cuales son las dos dimensiones de los estándares del proyecto educativo?
Answer
  • Local y nacional
  • Global y nacional

Question 49

Question
¿Cuál de estos enfoques disciplinarios no integran al campo de formación: Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social?
Answer
  • Biológicos
  • Históricos
  • Sociales
  • Administrativos

Question 50

Question
¿Qué tipo de pensamiento construye este campo formativo?
Answer
  • Analítico
  • Crítico
  • Científico

Question 51

Question
¿Cuál es su orientación en cuanto al mundo social?
Answer
  • Reconocimiento de la diversidad social y cultural que caracterizan a nuestro país y al mundo.
  • Conocimiento de la historia del lugar en donde vive.
  • Analizar la diversidad cultural que lo rodea.

Question 52

Question
¿En qué se centra su desarrollo la exploración y conocimiento del mundo en preescolar?
Answer
  • En el pensamiento reflexivo, poner en práctica la observación, formulación de preguntas, resolución de problemas, elaboración de explicaciones, inferencias y argumentos.
  • En el pensamiento matemático, pone en práctica los conocimientos adquiridos, resuelve situaciones.
  • En el análisis científico, elaboración de experimentos, argumenta y en la solución de problemas.

Question 53

Question
¿En qué etapa de la vida se logra a comprensión del mundo natural?
Answer
  • Adolescencia
  • Adultez
  • Infancia

Question 54

Question
¿Qué desarrollo cumple con estas características?: estimula la actividad física y busca que se experimente el bienestar de una vida activa y se tome conciencia de las acciones que se realizan para prevenir enfermedades.
Answer
  • Desarrollo Social
  • Desarrollo Físico y de Salud
  • Desarrollo Cultural

Question 55

Question
¿Qué desarrollo cumple con estas características: es la integración de experiencias cuyo propósito es observar con atención objetos, animales y plantas; reconocer características que distinguen a un ser vivo de otro; formular preguntas; experimentar, indagar lo que ocurre en el mundo natural y en su entorno familiar y social?
Answer
  • Desarrollo Naturaleza y Sociedad
  • Desarrollo Físico y de Salud
  • Desarrollo Cultural

Question 56

Question
¿A qué se la llama pensamiento matemático?
Answer
  • Al desarrollo de competencias comunicativas que parten con el uso y estudio formal del lenguaje.
  • A la resolución de situaciones problemáticas a través de la comprensión de nociones elementales a otras más complejas.
  • La encargada de construir la base de formación del pensamiento crítico, entendido como método de aproximación a distintos fenómenos que exigen una aplicación objetiva a la realidad.

Question 57

Question
Para el desarrollo del pensamiento matemático ¿ crees que la memorización sea la actividad más importante que el raciocinio?
Answer
  • Sí
  • No
  • No es la más importante, pero forma parte del desarrollo matemático.

Question 58

Question
¿ Desde qué nivel educativo se empieza a fomentar el pensamiento matemático?
Answer
  • Primaria
  • Secundaria
  • Preescolar

Question 59

Question
¿Cuál de estos aspectos se enfocan al pensamiento matemático?
Answer
  • Números
  • Forma, espacio y medida
  • Todas las anteriores.
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