EVALUACIÓN QUÍMICA 1

Raymundo Romero Sosa
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Raymundo Romero Sosa
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177
2

Description

EXAMEN

Resource summary

Question 1

Question
¿Se puede decir que la química esta presente en todo en nuestra vida?
Answer
  • Si, todo lo que nos rodea esta es a base de nivel atomico
  • No, existen algunas cosas que no tienen elementos
  • Casi en todo, pero hay cosas que no contienen elementos
  • Falso, la química no aplica para todo

Question 2

Question
Identifique que hormona corresponde a la Primera fase, Segunda fase, tercera fase según un estudio muy famoso se dijo que la química forma parte de lo que conocemos como amor.
Answer
  • Impuso sexual, dopamina, oxitocina y testosterona
  • Vasopresina, dopamina, oxitocina y testosterona
  • Cariño, impuso sexual, oxitocina y testosterona
  • Placer, recompensa, cariño, impuso sexual.

Question 3

Question
La química es una ciencia que no estudia la materia, los cambios que esta experimenta y la energía implicada en este proceso
Answer
  • True
  • False

Question 4

Question
Lee el siguiente texto y contesta la pregunta que se te hace Aunque la química es una ciencia ancestral, los avances recientes, han permitido a los científicos separar las moléculas en sus más pequeños componentes y, por consiguiente, explicar muchas de sus características físicas y químicas. ¿Según el texto a que se deben los avances de la química hoy en día?
Answer
  • Tecnológicos
  • Información
  • Dedicación
  • Tiempo

Question 5

Question
El estudio de la química comienza con el aspecto [blank_start]macroscópico[blank_end], lo que observamos cuando ponemos atención a nuestro entorno. Para conseguir una adecuada interpretación de cada uno de los conceptos químicos, es necesario trabajarlos a nivel macroscópico (sensorial, perceptivo), [blank_start]microscópico[blank_end] (átomos, moléculas) y [blank_start]simbólico[blank_end] (ecuaciones, fórmulas). Ninguno es más importante que el otro, por lo que en su momento deben ser abordados todos ellos para explicar un proceso.
Answer
  • microscópico
  • macroscópico
  • simbólico
  • macroscópico
  • microscopico
  • simbolico
  • macroscópico
  • microscópico
  • simbólico

Question 6

Question
División de la Química El campo de estudio de la química es muy amplio, por lo tanto, resulta imposible que alguien posea todos los conocimientos que constituyen esta ciencia. Al ser tan amplia el área estudiada por la química, esta ciencia se ha dividido en diferentes ramas: • [blank_start]Química Inorgánica[blank_end]: Estudia las propiedades, estructura y reactividad de los compuestos inorgánicos, como por ejemplo los minerales.Entre los compuestos inorgánicos se encuentran algunos derivados del carbono, como: carbonatos, cianuros y al monóxido de carbono (CO) y dióxido de carbono (CO2). [blank_start]Química General:[blank_end] Trata de los principios básicos que constituyen a los átomos, moléculas y iones, los enlaces químicos, las propiedades y transformaciones de las sustancias, además de estudiar las leyes generales de la química. • [blank_start]Química Analítica[blank_end]: Estudia los métodos de identificación y cuantificación de los constituyentes de los compuestos tanto en su presencia (análisis cualitativo) como en su cantidad (análisis cuantitativo). • [blank_start]Química Orgánica[blank_end]: Estudia los compuestos derivados de carbono e hidrógeno, y algún otro heteroátomo (O, N, S, P). • [blank_start]Fisicoquímica[blank_end]: Estudia los principios matemáticos y físicos que se aplican al estudio de la materia y la energía. • [blank_start]Bioquímica[blank_end]: Su campo se refiere a los procesos químicos que ocurren en los seres vivos.
Answer
  • Química General
  • Química Inorgánica
  • Química Orgánica
  • Química Analítica
  • Fisicoquímica
  • Bioquímica
  • Química Analítica
  • Bioquímica
  • Fisicoquímica
  • Química Orgánica
  • Química Inorgánica
  • Química General
  • Química General
  • Química Orgánica
  • Química Inorgánica
  • Química Analítica
  • Fisicoquímica
  • Bioquímica
  • Química General
  • Química Inorgánica
  • Química Orgánica
  • Química Analítica
  • Fisicoquímica
  • Bioquímica
  • Química General
  • Química Inorgánica
  • Química Orgánica
  • Química Analítica
  • Fisicoquímica
  • Bioquímica
  • Química General
  • Química Inorgánica
  • Química Orgánica
  • Química Analítica
  • Fisicoquímica
  • Bioquímica

Question 7

Question
Con base en la división de la química, indica la rama que se encarga del estudio de los siguientes procesos químicos: 1. Los enlaces y la estructura de los compuestos: [blank_start]________________________________________[blank_end] 2. La proporción de los componentes de una bebida gaseosa: [blank_start]_______________________________[blank_end] 3. La cantidad de glucosa en la sangre de una persona: [blank_start]____________________________________[blank_end] 4. Las reacciones digestivas que permiten la nutrición en un niño: [blank_start]_____________________________[blank_end] 5. La solubilidad de las sales de cobre: ________[blank_start]________________________________________[blank_end]
Answer
  • Química General
  • Química Inorgánica
  • Química Orgánica
  • Química Analítica
  • Fisicoquímica
  • Bioquímica
  • Química General
  • Química Inorgánica
  • Química Orgánica
  • Química Analítica
  • Fisicoquímica
  • Bioquímica
  • Química General
  • Química Inorgánica
  • Química Orgánica
  • Química Analítica
  • Fisicoquímica
  • Bioquímica
  • Química General
  • Química Inorgánica
  • Química Orgánica
  • Química Analítica
  • Fisicoquímica
  • Bioquímica
  • Química General
  • Química Inorgánica
  • Química Orgánica
  • Química Analítica
  • Fisicoquímica
  • Bioquímica

Question 8

Question
Clasifica los siguientes enunciados como cualitativos o cuantitativos: 1. El sol está a más o menos 150 000 millones de kilómetros de la Tierra: [blank_start]________________________[blank_end] 2. El invierno es más frío que el verano. [blank_start]________________________________________[blank_end]_______ 3. El hielo es menos denso que el agua. [blank_start]______________________________________[blank_end]__________ 4. La mantequilla sabe mejor que la margarina. [blank_start]________________________________________[blank_end]_ 5. Los zorros son más astutos que los perros. [blank_start]_____________________________________[blank_end]______ 6. La masa atómica del mercurio es mayor que la del cadmio. [blank_start]_______________________________[blank_end] 7. La masa molecular del agua es de 18.02 gramos. [blank_start]______________________________________[blank_end] 8. El agua pura se congela a 0ºC y hierve a 100ºC. [blank_start]_______________________________________[blank_end] 9. Las sustancias sólidas son más duras que las líquidas. [blank_start]__________________________________[blank_end]
Answer
  • Cualitativa
  • Cuantitativa
  • Cualitativa
  • Cuantitativa
  • Cualitativo
  • Cuantitativo
  • Cualitativo
  • Cuantitativo
  • Cualitativo
  • Cuantitativo
  • Cualitativa
  • Cuantitativo
  • Cualitativa
  • Cuantitativo
  • Cualitativa
  • Cuantitativo
  • Cualitativas
  • Cuantitativo

Question 9

Question
Según el tema "Principales etapas del desarrollo histórico de la química" ¿Quienes iniciaron con el estudio de la química, y de las fuerzas primordiales de las que todo estaba formado, al dominar la metalurgia, el vidrio, la cerámica, tintorería y perfumes?
Answer
  • Griegos
  • Romanos
  • Egipcios
  • Chinos

Question 10

Question
¿Quienes y en que año fundaron lo que se conoce como Alquimia?
Answer
  • Griegos 1200 a.C
  • Egipcios 1200 a.C
  • Romanos a.C
  • Chinos 1200 d.C

Question 11

Question
¿A quien se le atribuye la idea inicial del átomo?
Answer
  • Al-Biruni
  • Avicena
  • Platón
  • Demócrito

Question 12

Question
¿En que época se creía que todas las cosas conocidas estaban formadas por cuatro elementos primarios, tierra, aire, fuego y agua?
Answer
  • Alquimia
  • Química moderna
  • Egipcios
  • Antiguedad

Question 13

Question
Cerca del año 1500 Paracelso desarrolla el estudio de la iatroquímica. La cual se refiere a
Answer
  • Ideas sobre los átomos, moléculas, las reacciones químicas y la Ley de los gases
  • La química como auxiliar de la medicina
  • Isómero y los grupos funcionales
  • Los rayos catódicos
  • Al modelo atómico actual

Question 14

Question
La química es una ciencia que no se relaciona con ninguna otra
Answer
  • True
  • False

Question 15

Question
La química por su complejidad se relaciona únicamente con la fisica
Answer
  • True
  • False

Question 16

Question
La química se relaciona con diferentes ciencias como la física, la astronomía, la biología, entre otras. Gracias a esta interrelación es posible explicar y comprender los complejos fenómenos de la naturaleza.
Answer
  • True
  • False

Question 17

Question
Los siguientes pasos describen a[blank_start];[blank_end] 1. Observación o identificación del problema 2. Formulación del problema de carácter científico (pregunta científica) 3. Planteamiento de hipótesis 4. Diseño de los experimentos 5. Obtención y registro de información (resultados). 6. Comunicación de las conclusiones
Answer
  • Practica de laboratorio
  • Conocimiento
  • Método Inductivo
  • Método Cientifico

Question 18

Question
Cuando empleamos el método científico, y la hipotesis resulta cierta entonces esto se puede volver ley o teoria
Answer
  • True
  • False

Question 19

Question
Lee con atención el siguiente párrafo y contesta las preguntas a continuación. Durante muchos años se pensó que la idea propuesta por el filósofo griego Aristóteles, quien sostenía que los cuerpos pesados caen más rápido que los cuerpos ligeros era una total verdad.Casi dos siglos después, el científico italiano Galileo Galilei cuestionaba esta idea y afirmaba que los cuerpos, tanto los ligeros como los pesados, caen con la misma rapidez. En 1591, Galileo, siendo profesor de la Universidad de Pisa, congregó a un grupo de maestros para que fueran testigos de un importante experimento. Galileo, con la ayuda de un par de asistentes, subió a lo alto de la torre de Pisa para dejar caer simultáneamente dos grandes esferas, una de madera y la otra de plomo, las esferas llegaron al piso al mismo tiempo. La conclusión a la que llego Galileo es que en ausencia de aire, al no existir resistencia alguna, los cuerpos caen con la misma velocidad. En 1642, el científico irlandés Robert Boyle confirmó este resultado al dejar caer una bala de plomo y una pluma dentro de un recipiente de vidrio al cual se le extrajo el aire. Con este experimento, Boyle demostró que la única fuerza que reduce la velocidad de los cuerpos en su caída es la resistencia al aire. En 1971, la misión Apolo XV llego a la luna, que carece de atmósfera. El astronauta David Scott dejó caer desde la misma altura y al mismo tiempo un martillo y una pluma; para maravilla de los miles de televidentes que presenciaban este experimento en la tierra, ambos objetos alcanzaron el suelo lunar al mismo tiempo, con lo que el astronauta exclamo: “Vean, Galileo tenía razón” (C. Villarmet Framery, J. López Ramírez, 2012). a) ¿Cuál de los pasos que siguió Galileo corresponde a la observación[blank_start]?[blank_end] b) ¿Cuál es la hipótesis[blank_start]?[blank_end] c) ¿Cuál es la experimentación[blank_start]?[blank_end] d) ¿Cómo quedaría redactada una teoría sobre este experimento[blank_start]?[blank_end] e) ¿Esta teoría es también una ley? [blank_start]Fundamenta tu respuesta.[blank_end]
Answer
  • Que las esferas llegaron al mismo tiempo
  • Que las esferas estaban cayendo
  • Cuerpos ligeros o pesados caen igual
  • Los cuerpos pesados caen más rápido
  • Que las esferas llegaron al mismo tiempo
  • Que las esferas estaban cayendo
  • Cuerpos ligeros o pesados caen igual
  • Los cuerpos pesados caen más rápido
  • Ver las esferas
  • Dejar caer las esferas y calcular tiempo
  • Calcular tiempo
  • Subir a dejar caer las esferas
  • Cada cuerpo tiene su velocidad de caida
  • Según el volumen es su rapidez
  • Sin aire los cuerpo caen igual
  • El tiempo es proporcional al medio
  • No, es imposible que pase eso
  • Si, pues fue experimentado y confirmado
  • No, hubo experimentos que discreparon
  • Si, mas científicos lo respaldan

Question 20

Question
[blank_start]MATERIAL DE LABORATORIO[blank_end]
Answer
  • Matraz Erlenmeyer, Probeta
  • Probeta, Mechero
  • Matraz redondo, Tubo de ensayo
  • Pipeta y Vaso de precipitados

Question 21

Question
Según el número que aparece en cada uno de los materiales de laboratorio identifique los materiales por su nombre; 1 [blank_start]R[blank_end] 2 [blank_start]R[blank_end] 3 R 5 R 6 R 8 R 9 R 13 R 16 R 17 R 19 R 21 R 22 R 23 R 24 R 25 R 26 R 28 R 29 R 32 R 33 R 35 R 36 R 38 R 39 R 40 R
Answer
  • MATRAZ DE DESTILACIÓN
  • MATRAZ ERLENMEYER
  • MATRAZ BOLA
  • MATRAZ AFORADO
  • MATRAZ DE DESTILACIÓN
  • MATRAZ ERLENMEYER
  • MATRAZ BOLA
  • MATRAZ AFORADO

Question 22

Question
¿Qué enuncia la ley de la conservación de la energía?
Answer
  • La energia se crea a partir de una fuente química y se puede destruir
  • La energía no puede ser creada pero si puede ser destruida
  • La cantidad de energía nunca cambia, solo se transforma de una forma a otra
  • La cantidad de energía si cambia, y no solo se transforma de una forma a otra

Question 23

Question
¿Cuál es la ley equivalente para la conservación de la energía?
Answer
  • Movimiento
  • Velocidad
  • Materia
  • Masa

Question 24

Question
¿Como se le llama a los cambios de fase de la materia?
Answer
  • Descomposición
  • Agregación
  • Transformación
  • Fusión

Question 25

Question
¿Qué es la materia?
Answer
  • Todo lo que ocupa un lugar en el espacio
  • Todo lo que ocupa un lugar en el espacio y tiene masa
  • Todo lo que ocupa un lugar en el espacio incluye al vacio
  • Todo lo que ocupa un lugar en el espacio y tiene peso

Question 26

Question
¿Cómo se clasifica la materia?
Answer
  • Mezclas, Sustancias
  • Sustancias, Elementos y compuestos
  • Sustancias, Mezclas
  • Homogénea, Heterogénea

Question 27

Question
¿Es un material que siempre tiene la misma composición y cuyas propiedades físicas y químicas no varían (como el color, la densidad, el punto de ebullición, entre otras)?
Answer
  • Elemento
  • Sustancias puras
  • Compuestos
  • Mezclas

Question 28

Question
Son las sustancias puras más simples. Un elemento se caracteriza por tener átomos de un mismo tipo. Los elementos pueden ser de tres tipos: metales, no metales y metaloides. Ejemplos de elementos son el hierro (Fe), el oxígeno (O), el hidrógeno (H), el aluminio (Al), la plata (Ag), el oro (Au) y otros más que puedes encontrar en la tabla periódica de los elementos.
Answer
  • sustancia pura
  • elementos
  • compuestos
  • mezclas

Question 29

Question
Son sustancias puras que se obtienen como resultado de la combinación química de dos o más elementos diferentes. Los compuestos presentan fórmulas químicas definidas, por ejemplo el agua (H2O), el amoniaco (NH3), la sal de mesa (NaCl) entre otros.
Answer
  • sustancia pura
  • elementos
  • compuestos
  • mezclas

Question 30

Question
Son combinaciones físicas de sustancias puras, las cuales tienen composición variable. Por ejemplo, el azúcar y el agua pueden mezclarse en proporciones variables; es decir, el azúcar puede disolverse en el agua en diversas cantidades para dar muchas mezclas de variadas composiciones. Las mezclas pueden identificarse porque tienen nombre, pero no poseen fórmula química.
Answer
  • sustancia pura
  • elementos
  • compuestos
  • mezclas

Question 31

Question
¿Qué tiporepresenta la imagen?
Answer
  • sustancia pura
  • elementos
  • compuestos
  • mezclas homogenea
  • mezcla heterogenea

Question 32

Question
¿Que representa la imagen?
Answer
  • sustancia pura
  • elementos
  • compuestos
  • mezcla heterogenea
  • mezcla homogenea
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