3.1 FORMATO DE MENSAJE DEL ACP-121. GENERALIDADES, ROLES, CLASIFICACIÓN E INSTRUCCIONES

antonio del valle
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Description

El ACP-121 desarrolla las Instrucciones Generales de Transmisiones y se promulga para ofrecer información, guía y procedimientos de uso de las comunicaciones en las Fuerzas Armadas

Resource summary

Question 1

Question
Las comunicaciones que requieren una rápida entrega se preparan para su transmisión como…
Answer
  • mensajes breves y codificados.
  • mensajes breves y concisos.
  • mensajes breves y significativos.
  • mensajes breves y en claro.

Question 2

Question
En la redacción de un mensaje intervienen una serie de roles Las responsabilidades del oficial validador son las siguientes…
Answer
  • Asegurarse de la adaptación del mensaje al formato establecido
  • Determinar el grado de clasificación y las instrucciones de tramitación del mensaje.
  • Firmar o autorizar el mensaje (validar).
  • Todas son correctas

Question 3

Question
Un mensaje General.…
Answer
  • Un mensaje de esta clase es aquel que tiene dos o más destinatarios.
  • Son aquellos que se transmiten para un solo destinatario.
  • Es un mensaje que tiene una distribución muy amplia y predeterminada.
  • Los que tienen dos o más destinatarios, cada uno de los cuales debe ser informado de quiénes son los demás.

Question 4

Question
La componente dirección de un mensaje puede contener:
Answer
  • Remitente- Destinatario(s) de Acción- Destinatario(s) de Información- Destinatario(s) Exento(s)
  • Destinatario(s) de Acción- Destinatario(s) de Información- Destinatario(s) Exento(s)
  • Remitente- Destinatario(s) de Acción- Destinatario(s) de Información
  • Remitente- Destinatario

Question 5

Question
El Número de origen en el formato reglamentario de mensaje es el que
Answer
  • el remitente asigna al mensaje y que sirve para referencia o identificación posterior del mismo.
  • el destinatario asigna al mensaje y que sirve para referencia o identificación posterior del mismo.
  • La a y la b son ciertas.
  • Todas son falsas.
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