Lengua y Literatura 1

Pablo Díaz Vera
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Pablo Díaz Vera
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376
5

Description

Desempeño Docente Lengua1

Resource summary

Question 1

Question
Uno de los puntos débiles en la enseñanza de la lengua es:
Answer
  • Percepción de los docentes sobre la falta de educación de los alumnos
  • Falta de formación lingüística en nuestro país
  • Profesión de maestro que se ha revalorizado en los últimos años
  • Clase de lengua que se centra en el libro y el profesor

Question 2

Question
Uno de los problemas que se presenta en la enseñanza de lengua es que:
Answer
  • Existe una sensación de insatisfacción con nuestros alumnos a futuro
  • La escuela y los maestros han cambiado para bien
  • Los maestros relacionan la lingüística con la cultura
  • El maestro no sabe ni define el tipo de lengua que quiere enseñar

Question 3

Question
Sobre el aprendizaje de la lengua se puede decir que:
Answer
  • Muchos estudiantes dominan la lengua de manera integral.
  • Se sabe con certeza que los estudiantes aprenden la lengua
  • Primero se aprende a escuchar y luego se aprende a hablar
  • Ha mejorado la comunicación cuanti-cualitativa de los jóvenes con los adultos

Question 4

Question
El enfoque comunicativo manifiesta que:
Answer
  • Se debe recrear en el aula situaciones ideales e inverosímiles
  • Se debe trabajar con fragmentos de textos centrándonos en la gramática
  • Los padres que maltratan a sus hijos los convierten en buenos comunicadores
  • Se debe aprender una lengua real y contextualizada

Question 5

Question
La didáctica de escuchar se debe centrar en:
Answer
  • El emisor que es quien nos dice el mensaje
  • En conocer todas las palabras para entender el discurso
  • Poner en marcha todo el proceso cognitivo para interpretar
  • Las estrategias que el alumno desarrolla para aprender a leer

Question 6

Question
El proceso didáctico para escuchar es:
Answer
  • Saber memorizar, captar lo esencial y descubrir la inferencia
  • Conocimiento de gramática, vocabulario y el mundo
  • Conocer la morfosintaxis y la sintaxis de la ortografía
  • Retener, seleccionar, anticipar e interpretar para inferir

Question 7

Question
Una característica del oyente perfecto es:
Answer
  • Descubrir los objetivos y el propósito del orador
  • Mirar al orador más que oírlo para ver sus características contextuales
  • Criticar al orador para detectar los posibles errores en el discurso
  • Amar a las personas para que el discurso salga del corazón

Question 8

Question
Para que una persona pueda llegar a procesar mensajes debe:
Answer
  • Tener en cuenta los elementos de la comunicación
  • El canal es el medio que porta la decodificación del mensaje
  • La codificación es al receptor
  • La descodificación es al emisor

Question 9

Question
Para el control de la voz en la comunicación oral se debe
Answer
  • Mantener una postura e inclinación del cuerpo adecuada
  • Mantener una calidad acústica en la producción de los sonidos
  • Hablar de temas que se conocen, por ello se debe preparar
  • Solo se debe mantener atención en la mirada del orador

Question 10

Question
El orden del proceso didáctico de hablar es: 1. Planificar 2. Aspectos no verbales 3. Producir 4. Seleccionar
Answer
  • A) 1, 3, 2, 4
  • B) 1, 4, 3, 2
  • C) 2, 1, 4, 3
  • D) 3, 1, 4, 2

Question 11

Question
El conjunto de factores asociados al lenguaje hablado se denomina:
Answer
  • Kinesia
  • Comunicación escrita
  • Paralingüística
  • Gestos

Question 12

Question
Las posturas y los movimientos corporales son ejemplificaciones de:
Answer
  • Kinesia
  • Símbolos.
  • Proxémica
  • Códigos

Question 13

Question
En un proceso de comunicación, aporta más en la expresión:
Answer
  • Comunicación verbal
  • Tono
  • Comunicación no verbal
  • Distancia

Question 14

Question
La proxémica significa:
Answer
  • Movimientos que establecen distancia en la interacción durante la comunicación
  • Gestos que comunican malestar en la comunicación
  • Sensación de bienestar al expresarse mediantes las palabras
  • Interés manifestado en una conversación

Question 15

Question
El nivel del lenguaje que cuida las formas, que utiliza la lengua con corrección es:
Answer
  • Vulgar
  • Culto
  • Literario
  • Coloquial

Question 16

Question
El nivel del lenguaje que utiliza, entre otras cosas, términos específicos de la materia de la que habla:
Answer
  • Vulgar
  • Científico
  • Literario
  • Coloquial

Question 17

Question
Los cuentos, novelas, poemas y fábulas están escritas en qué nivel del lenguaje.
Answer
  • Vulgar
  • Culto
  • Literario
  • Coloquial

Question 18

Question
Es la forma más espontánea del habla. La fonética tiende a la relajación. Abundan los diminutivos y los aumentativos. ¿Qué nivel es?
Answer
  • Vulgar
  • Culto
  • Literario
  • Coloquial

Question 19

Question
¿Qué nivel del lenguaje hay en el siguiente texto? Ana: Buenos días vecinos. Qué bueno que estemos reunidos aquí un momentito para hablar sobre los problemas de nuestro conjunto habitacional. Qué tal si ponemos una cuota para el mantenimiento de los juegos infantiles, cortar la hierba que está grande y pintar las paredes. ¿No creen que debemos vivir en un ambiente saludable, tal vez no por nosotros pero sí por nuestros guaguas? Pensemos en ellos…
Answer
  • Culto
  • Vulgar
  • Literario
  • Coloquial

Question 20

Question
¿Qué nivel del lenguaje hay en el siguiente texto? Los controles de colesterol deben hacerse a partir de los 18 años Pensar que las dolencias derivadas de la hipercolesterolemia (colesterol elevado) solamente pueden afectar a personas de 40 o de 50 años o a aquellas que sufren de obesidad es un error. Esta enfermedad es lenta y silenciosa y puede derivar, con el paso del tiempo, en arteriosclerosis (taponamiento de las venas), infartos o accidentes cerebrovasculares.
Answer
  • Vulgar
  • Científico
  • Literario
  • Coloquial
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