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Pensamiento, inteligencia y lenguaje

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Test sobre Pensamiento, inteligencia y lenguaje , creado por Paola Ruiz8244 el 13/04/2016.
Paola Ruiz
Quiz by Paola Ruiz, updated more than 1 year ago
Paola Ruiz
Created by Paola Ruiz about 8 years ago
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Resource summary

Question 1

Question
[blank_start]COGNICIÓN[blank_end]. Procesos intelectuales por medio de los cuales la información es obtenida, transformada, almacenada, recuperada y usada de otras maneras
Answer
  • COGNICIÓN

Question 2

Question
[blank_start]CONCEPTOS[blank_end]. Categorías de cosas, eventos y cualidades que están conectadas por una característica o características comunes a pesar de sus diferencias.
Answer
  • CONCEPTOS

Question 3

Question
[blank_start]SOLUCIÓN DE PROBLEMAS[blank_end]. Proceso cognoscitivo por medio del cual se utiliza la información para alcanzar una meta que está bloqueada por algún obstáculo.
Answer
  • SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

Question 4

Question
[blank_start]DISPOSICIÓN MENTAL[blank_end]. Manera habitual de aproximarse a un problema o de percibirlo.
Answer
  • DISPOSICIÓN MENTAL

Question 5

Question
[blank_start]ENSAYO Y ERROR[blank_end]. La aplicación aleatoria de una posible solución tras otra.
Answer
  • ENSAYO Y ERROR

Question 6

Question
[blank_start]HEURÍSTICA[blank_end]. Estrategias eficientes de solución de problemas que no garantizan una solución correcta.
Answer
  • HEURÍSTICA

Question 7

Question
[blank_start]ALGORITMOS[blank_end]. Patrones sistemáticos de razonamiento que garantizan una solución correcta.
Answer
  • ALGORITMOS

Question 8

Question
[blank_start]CREATIVIDAD[blank_end]. Habilidad para crear productos e ideas humanas novedosas y valoradas por otros.
Answer
  • CREATIVIDAD

Question 9

Question
[blank_start]CONVICCIÓN[blank_end]. Proceso intelectual que se va adquiriendo.
Answer
  • CONVICCIÓN

Question 10

Question
[blank_start]PENSAMIENTO CONVERGENTE[blank_end]. Pensamiento lógico y convencional que se enfoca en un problema.
Answer
  • PENSAMIENTO CONVERGENTE

Question 11

Question
[blank_start]PENSAMIENTO DIVERGENTE[blank_end]. Pensamiento organizado con poco rigor que es parcialmente dirigido y poco convencional.
Answer
  • PENSAMIENTO DIVERGENTE

Question 12

Question
[blank_start]LENGUAJE[blank_end]. Código simbólico usado en la comunicación. Es un sistema de símbolos que permite la comunicación de pensamientos y sentimientos. Es la principal herramienta del procesamiento. Puede ser verbal o no.
Answer
  • LENGUAJE

Question 13

Question
Elementos fundamentales de la percepción: [blank_start]fonología[blank_end], [blank_start]sintaxis[blank_end], [blank_start]semántica[blank_end].
Answer
  • fonología
  • sintaxis
  • semántica

Question 14

Question
[blank_start]CONTENIDO SEMÁNTICO[blank_end]. Significado de los símbolos como el lenguaje.
Answer
  • CONTENIDO SEMÁNTICO

Question 15

Question
[blank_start]ESTRUCTURA SUPERFICIAL[blank_end]. La estructura superficial hablada o escrita de una afirmación.
Answer
  • ESTRUCTURA SUPERFICIAL

Question 16

Question
[blank_start]ESTRUCTURA PROFUNDA[blank_end]. La estructura subyacente de una afirmación que contiene su significado.
Answer
  • ESTRUCTURA PROFUNDA

Question 17

Question
[blank_start]FONEMAS[blank_end]. Launidad más pequeña de sonido del lenguaje.
Answer
  • FONEMAS

Question 18

Question
[blank_start]MORFEMAS[blank_end]. La unidad más pequeña de significado de un lenguaje.
Answer
  • MORFEMAS

Question 19

Question
[blank_start]SINTAXIS[blank_end]. Las reglas gramaticales de un lenguaje.
Answer
  • SINTAXIS

Question 20

Question
[blank_start]INTELIGENCIA[blank_end]. Habilidades cognoscitivas de un individuo para aprender de la experienci, razonar bien y afrontar las demandas de la vida cotidiana.
Answer
  • INTELIGENCIA

Question 21

Question
[blank_start]INTELIGENCIA FLUIDA[blank_end]. La habilidad para aprender o inventar nuevas estrategias para ocuparse de nuevos problemas. Se involucran procesos de razonamiento, procesamiento de la información y memoria.
Answer
  • INTELIGENCIA FLUIDA

Question 22

Question
[blank_start]INTELIGENCIA CRISTALIZADA[blank_end]. La habilidad para usar información y las habilidades previamente aprendidas para resolver problemas familiares. Hace referencia a la información, habilidades y estrategias aue el individuo ha aprendido por experiencia propia.
Answer
  • INTELIGENCIA CRISTALIZADA

Question 23

Question
Son factores que influyen en la inteligencia: [blank_start]herencia[blank_end] y [blank_start]ambiente[blank_end].
Answer
  • herencia
  • ambiente

Question 24

Question
[blank_start]FANTASÍA[blank_end]. Es el medio por el cual los niños crean sentido del mundo exterior; además se consideran modos de comunicación simbólica.
Answer
  • FANTASÍA

Question 25

Question
[blank_start]COCIENTE DE INTELIGENCIA[blank_end]. Un valor numérico de la inteligencia deivado de los resultados de una prueba de inteligencia.
Answer
  • COCIENTE DE INTELIGENCIA

Question 26

Question
[blank_start]CONFIABILIDAD[blank_end]. La habilidad de una prueba para producir puntuaciones similares si la prueba es aplicada en diferentes ocasiones o por examinadores diferentes.
Answer
  • CONFIABILIDAD

Question 27

Question
[blank_start]VALIDEZ[blank_end]. Es el grado en que una prueba mide lo que se supone debe medir.
Answer
  • VALIDEZ

Question 28

Question
[blank_start]INTELIGENCIA TÁCITA[blank_end]. El conocimiento y las habilidades prácticas necesarias para enfrentar los problemas cotidianos que por lo regular no se enseñan en la escuela.
Answer
  • INTELIGENCIA TÁCITA

Question 29

Question
Dice que el lenguaje es el precursor del pensamiento. Entre más se depura el lenguaje, está mucho mejor. [blank_start]NOAM CHOMSKY[blank_end].
Answer
  • NOAM CHOMSKY

Question 30

Question
Dice que el lenguaje era una manipulación entre el pensamiento y la inteligencia. [blank_start]JEAN PIAGET.[blank_end]
Answer
  • JEAN PIAGET.

Question 31

Question
Decía que tenato el lenguaje como la inteligencia se iban desarrollando de manera simultánea. [blank_start]VIGOTSKY[blank_end].
Answer
  • VIGOTSKY

Question 32

Question
[blank_start]INTELIGENCIA[blank_end]. Es la adaptación por excelencia, el equilibrio entre la asimilación y la acomodación de esos objetos asimiladores a los objetos.
Answer
  • INTELIGENCIA
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