TAREA COLABORATIVA 3: Test de refuerzo - JOSE ANTONIO MOYA SANCHEZ

Description

Un breve ejercicio de repaso de la tercera evaluación de lengua, con preguntas tipo test.
JOSE ANTONIO MOY
Quiz by JOSE ANTONIO MOY, updated more than 1 year ago
JOSE ANTONIO MOY
Created by JOSE ANTONIO MOY about 8 years ago
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0

Resource summary

Question 1

Question
Selecciona las peculiaridades lingüísticas que creas que se utilizan en el chat.
Answer
  • La charla se produce de forma presente.
  • Se emplean emoticonos y ortografia fonetica.
  • El canal es a través de ordenador, tablet o movil.
  • La charla se producen de forma virtual en “una habitación” o “sala”.
  • Las oraciones son cortas, directas y casi siempre un lenguaje coloquial.
  • Oraciones largas y de nivel culto.

Question 2

Question
2. El texto “¡Oye tu, cómete lo to que te trae la mama! ¡Que te se cae!” ¿a que tipo de nivel de la lengua lo asociarías?
Answer
  • Nivel culto
  • Nivel vulgar
  • Nivel coloquial

Question 3

Question
3. ¿Que tipos de jergas podemos distinguir?
Answer
  • Jerga mercantil
  • Jerga juvenil
  • Jerga profesional
  • Jerga castellana

Question 4

Question
4. Vamos a diferenciar entre los diferentes rasgos del español de América. ¿Cuales de estos rasgos son morfosintácticos?
Answer
  • Uso de verbos en forma pronominal
  • Aspiración de la -s
  • Seseo
  • Voseo
  • Extranjerismos
  • Yeísmos
  • Arcaísmos
  • Diminutivos con valor afectivo
  • Confusión entre las consonantes -r y -l
  • Empleo de adjetivos con función adverbial

Question 5

Question
5. En este caso, los rasgos a identificar son los fonéticos.
Answer
  • Uso de verbos en forma pronominal
  • Aspiración de la -s
  • Seseo
  • Voseo
  • Extranjerismos
  • Yeísmos
  • Arcaismos
  • Diminutivos con valor afectivo
  • Confusión entre las consonantes -r y -l
  • Empleo de adjetivos con función adverbial

Question 6

Question
6. Y por último, ¿Cuales son rasgos léxicos?
Answer
  • Uso de verbos en forma pronominal
  • Aspiración de la -s
  • Seseo
  • Voseo
  • Extranjerismos
  • Yeísmos
  • Arcaismos
  • Diminutivos con valor afectivo
  • Confusión entre las consonantes -r y -l
  • Empleo de adjetivos con función adverbial

Question 7

Question
7. Completa el recuadro en blanco, con el tipo subordinada adverbial según los nexos que se muestran: condicional , final , concesiva , consecutiva , causal . “con el objetivo de que...” Subordinada adverbial [blank_start]final[blank_end] Conjunción “si” Subordinada adverbial [blank_start]condicional[blank_end] “por lo tanto” Subordinada adverbial [blank_start]consecutiva[blank_end] “a pesar de que” Subordinada adverbial [blank_start]concesiva[blank_end] “porque” Subordinada adverbial [blank_start]causal[blank_end]
Answer
  • final
  • condicional
  • consecutiva
  • concesiva
  • causal

Question 8

Question
8. ¿De que tipo de subordinada adverbial es la que tenemos aquí? * Realizamos un test "para aprobar el examen fácilmente" *
Answer
  • Adverbial condicional
  • Adverbial final
  • Adverbial causal

Question 9

Question
9. Marca de las siguientes afirmaciones cuales pertenecen a la poesía social.
Answer
  • En la poesia social, la intencion del autor es la de estar por encima de la sociedad
  • El autor se compromete con los problemas sociales
  • Se utiliza un lenguaje coloquial, claro y sencillo.
  • Se tratan temas de la injusticia social, la libertad o la alineación

Question 10

Question
10. La poesía arraigada a que generación o tipo de poesía crees que pertenece:
Answer
  • Generación del 50
  • Generación del 27
  • Poesía social
  • Generación del 36
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