Examen de Evaluación Docente (EDUCACIÓN ESPECIAL)

Enrique Costich
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Enrique Costich
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Description

Simulador de examen para la evaluación docente.

Resource summary

Question 1

Question
Principio pedagógico que hace referencia a la creación de espacios en los que se desarrolle la comunicación y se posibilite la interacción entre los alumnos, el profesor y el conocimiento.
Answer
  • Planificar para potenciar el aprendizaje.
  • Generar ambientes de aprendizaje.
  • Utilizar materiales educativos diversos.
  • Trabajar en colaboración.

Question 2

Question
Piaget definió el pensamiento _______________________ del alumno adolescente como la capacidad de generar y probar las suposiciones en forma lógica y sistemática, según la teoría psicogenética.
Answer
  • lógico-matemático
  • operacional-lateral
  • científico-inductivo
  • hipotético-deductivo

Question 3

Question
¿Qué busca el enfoque del campo de formación Exploración y comprensión del mundo natural y social?
Answer
  • Conducir la actuación de los alumnos hacia el compromiso con los valores esenciales del razonamiento científico, la mejora equilibrada y sustentable de la calidad de vida y la convivencia armónica.
  • Orientar a los alumnos hacia la expresión de sus emociones mediante el diálogo y la comunicación efectiva.
  • Conducir a los estudiantes hacia la comprensión de los fenómenos naturales, sus causas y consecuencias.
  • Orientarlos hacia la apreciación de los alcances y las limitaciones de la ciencia y la tecnología y su impacto en el ambiente.

Question 4

Question
Es el concepto con el cual se denomina a todos aquellos obstáculos que se presentan en las escuelas, ya sea en su cultura, en sus políticas o en sus prácticas, las cuales no permiten que todos los alumnos participen y logren los aprendizajes previstos.
Answer
  • Limitaciones para la participación activa de los alumnos.
  • Barreras físicas y sociales.
  • Limitaciones para el aprendizaje.
  • Barreras para el aprendizaje y la participación.

Question 5

Question
Tipo de evaluación que cubre las ausencias de la evaluación normativa, en la que es necesario establecer criterios concretos claros que permitan valorar a un educando dentro del grupo. De acuerdo con (Popham (1980) esta prueba es la que se emplea para “…averiguar la situación de un individuo con respecto a un campo de conducta bien definido.”.
Answer
  • Idiográfica.
  • Esencial.
  • Diagnóstica.
  • Criterial.

Question 6

Question
El docente de primaria selecciona el momento más adecuado respecto de la apropiación del sistema de escritura del educando para implementar las actividades permanentes en apoyo al trabajo por proyectos en la asignatura de Español, mismas que se desarrollan antes, durante y después de los proyectos didácticos. Las siguientes son contribuciones de las actividades permanentes, excepto una. ¿Cuál es?
Answer
  • Generar espacios de reflexión e interpretación del lenguaje.
  • Comprender el sistema de escritura y las propiedades de los textos.
  • Fomentar la lectura como medio para aprender y comunicarse.
  • Conocer los diversos autores de los textos.

Question 7

Question
De acuerdo con el Programa de estudio 2011. Guía para la educadora. Educación Básica. Preescolar, son las formas de organizar el trabajo docente para que los alumnos movilicen sus saberes y adquieran otros, a través de experiencias significativas.
Answer
  • Ambientes de aprendizaje.
  • Planificación didáctica.
  • Situaciones de aprendizaje.
  • Campos formativos.

Question 8

Question
Selecciona los aspectos que observa el maestro para complementar el diagnóstico de los alumnos con necesidades educativas especiales. A. La forma en que se socializan. B. El nivel socioeconómico. C. Sus estilos y ritmos de aprendizaje. D. Las formas de expresión. E. Sus intereses y preferencias.
Answer
  • A, B, D.
  • B, C, D.
  • A, C, E.
  • B, D, E.

Question 9

Question
Reconocer que los estudiantes aprenden a lo largo de la vida y se involucran en su proceso de aprendizaje y que el referente para su diseño son los aprendizajes esperados, son aspectos que el docente debe tomar en cuenta para:
Answer
  • Evaluar a los estudiantes.
  • Departir en el Consejo Técnico Escolar.
  • Cumplir con el Marco Curricular común.
  • Realizar su planificación.

Question 10

Question
Es la estrategia para integrar las acciones para el uso de las TIC, y tiene su origen en el Programa Sectorial de Educación 2007-2012 (PROSEDU).
Answer
  • Ley Orgánica de Comunicaciones.
  • Estrategia Habilidades Digitales para Todos (HDT).
  • Reglamentación de las Tecnologías de la Información y Comunicaciones.
  • Legislación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación.

Question 11

Question
De acuerdo con el documento La comunicación de los logros de los aprendizajes de los alumnos desde el enfoque formativo, ¿en qué momento de la evaluación el docente emite los juicios de valor y las orientacio­nes que permitirán que los alumnos mejoren sus aprendizajes?
Answer
  • Al momento de la evaluación.
  • Al realizar el diagnóstico.
  • Al momento de la retroalimentación
  • Al planificar la evaluación.

Question 12

Question
Son los componentes de la competencia Saber organizar la propia formación continua, propuesta por Ph. Perronoud. A. Reconocer los problemas de la enseñanza propia. B. Acoger y participar en la formación de los compañeros. C. Evaluar los aprendizajes adquiridos en los cursos, talleres y seminarios. D. Saber explicitar sus prácticas. E. Negociar un proyecto de formación común con los compañeros. F. Participar en todas las ofertas de formación continua. G. Implicarse en las tareas a nivel general de la enseñanza o del sistema educativo. H. Hacer un diagnóstico sobre las necesidades de actualización de los compañeros. I. Establecer un balance de competencias y un programa personal de formación continua propios.
Answer
  • A, B, E, G, I.
  • B, D, E, G, H
  • C, E, F, G, H.
  • D, E, F, H, I.

Question 13

Question
¿Qué artículo de la Ley General de Educación establece que dentro del sistema educativo nacional queda comprendida la educación inicial, la educación especial y la educación para adultos?
Answer
  • Artículo 39
  • Artículo 40
  • Artículo 41
  • Artículo 42

Question 14

Question
El Acuerdo___________ establece las normas generales para la evaluación, acreditación, promoción y certificación en la Educación Básica, para garantizar la inclusión y la equidad en el Sistema Educativo Nacional.
Answer
  • 592
  • 716
  • 717
  • 696

Question 15

Question
La UNESCO señala que el liderazgo es determinante para asegurar un alineamiento en toda la estructura de la educación hacia el logro educativo. Selecciona algunas de las características necesarias para impulsar en los centros educativos determinadas por la UNESCO. A. La resolución de problemas del centro educativo. B. El fortalecimiento de la gestión. C. La visión de futuro. D. La innovación para la transformación. E. La creatividad colectiva. F. La promoción del trabajo colaborativo. G. El desarrollo de servicios a la comunidad.
Answer
  • A, B, E, F, G.
  • B, C, D, E, F.
  • A, C, D, F, G.
  • A, B, C, D, E.

Question 16

Question
Son los documentos necesarios para los procesos de acreditación y traslado de los alumnos que presentan necesidades educativas especiales, excepto uno. ¿Cuál es?
Answer
  • El informe de evaluación psicopedagógica.
  • La propuesta curricular adaptada.
  • Los avances de la propuesta curricular adaptada.
  • El diagnóstico de la discapacidad.

Question 17

Question
Los programas y acciones generados por las autoridades educativas locales y municipales para el fortalecimiento de la autonomía de gestión de las escuelas deben contribuir al desarrollo de ciertas prioridades y condiciones educativas. ¿Cuál es una de ellas?
Answer
  • La implementación de equipos de cómputo en las escuelas.
  • La inversión en infraestructura de servicios educativos.
  • La mejora de las competencias de lectura, escritura y matemáticas.
  • La propuesta de horarios escolares con base en las necesidades locales.

Question 18

Question
En correspondencia con el principio de Favorecer la inclusión para atender la diversidad, los docentes deben promover entre los estudiantes, como una característica del país y del mundo en el que viven, el reconocimiento de algunos valores. ¿Cuál es uno de ellos?
Answer
  • La pluralidad social y cultural.
  • El respeto a los símbolos patrios.
  • El respeto al medio ambiente.
  • La democracia como forma de gobierno.

Question 19

Question
De acuerdo con los Estándares de Gestión para la Educación Básica, ¿quiénes son los responsables de que exista un clima de confianza en la escuela, apoyando la consolida­ción de su capital social organizacional? A. Alumnos. B. Director. C. Administrativos. D. Padres de familia. E. Docentes.
Answer
  • A, D.
  • B, E.
  • A, C.
  • C, E.

Question 20

Question
Son una propuesta para conectar a las escuelas entre sí y compartir sus experiencias exitosas; están insertas en un contexto de interacción constante que les permite aprender.
Answer
  • Las redes escolares.
  • Las redes sociales.
  • Las asociaciones de escuelas.
  • Los colegios de maestros.
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