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NPP

Description

Test sobre NPP, creado por José Peña1372 el 28/06/2016.
José Peña1372
Quiz by José Peña1372, updated more than 1 year ago
José Peña1372
Created by José Peña1372 almost 8 years ago
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Resource summary

Question 1

Question
EL PLANEAMIENTO MILITAR ES ____________ EN TODO NIVEL DE LA GUERRA (ESTRATÉGICO, OPERACIONAL Y TÁCTICO) Y EN CUALQUIER SITUACIÓN.
Answer
  • CRÍTICO.
  • OBLIGATORIO.
  • EXTENSO.
  • DIFÍCIL.

Question 2

Question
PUEDE APLICARSE YA SEA SI LAS CONDICIONES PERMITEN UN PROCESO LARGO Y DELIBERADO O SI LA SITUACIÓN OBLIGA A UN TIEMPO RESTRINGIDO.
Answer
  • RECOLECCION DE DATOS DE INTELIGENCA.
  • EL PLANEAMIENTO MILITAR.
  • JUEGO DE LA GUERRA.
  • TRANSICION.

Question 3

Question
EL PLANEAMIENTO MILITAR Y POR ENDE EL PLANEAMIENTO NAVAL, ES EL PROCESO POR EL CUAL UN COMANDANTE VISUALIZA UN ESTADO ________ Y DETERMINA LAS FORMAS MÁS EFICACES POR LAS CUALES ALCANZA DICHO ESTADO.
Answer
  • CRITICO.
  • DE GUERRA.
  • FINAL.
  • ADVERSO.

Question 4

Question
EL ________ ES UN CONCEPTO LIGADO AL PLANEAMIENTO MILITAR.
Answer
  • PANORAMA DE EJECUCION.
  • ARTE OPERACIONAL.
  • MARCO OPERACIONAL.
  • DISEÑO OPERACIONAL.

Question 5

Question
SE DEFINE COMO LA CONCEPCIÓN Y CONSTRUCCIÓN DEL MARCO QUE APUNTALA UN PLAN PARA UNA CAMPAÑA O UNA OPERACIÓN MAYOR Y SU SUBSECUENTE EJECUCIÓN.
Answer
  • DISEÑO OPERACIONAL.
  • ARTE OPERACIONAL.
  • MARCO OPERACIONAL.
  • PANORAMA DE EJECUCION.

Question 6

Question
SE DEFINE COMO LA APLICACIÓN DE LA IMAGINACIÓN CREATIVA POR PARTE DE LOS COMANDANTES Y LOS ESTADOS MAYORES, APOYADOS POR SUS HABILIDADES, CONOCIMIENTOS Y EXPERIENCIA PARA DISEÑAR ESTRATEGIAS, CAMPAÑAS, OPERACIONES MAYORES Y ORGANIZAR Y EMPLEAR LAS FUERZAS MILITARES.
Answer
  • MARCO OPERACIONAL.
  • ARTE OPERACIONAL.
  • DISEÑO OPERACIONAL.
  • PANORAMA DE EJECUCION.

Question 7

Question
REQUIERE DE UNA VISIÓN AMPLIA Y DE CAPACIDAD DE ANTICIPACIÓN.
Answer
  • DISEÑO OPERACIONAL.
  • EL PLANEAMIENTO MILITAR .
  • ARTE OPERACIONAL.
  • PLANEAMIENTO NAVAL.

Question 8

Question
LAS DIRECTIVAS MILITARES PUEDEN SER___________ DEPENDIENDO DEL TIEMPO DISPONIBLE Y DE LA COMPLEJIDAD DE LA SITUACION.
Answer
  • EXTENSAS O LIMITADAS.
  • DEDUCIBLES.
  • INTERPRETATIVAS.
  • FORMALES, INFORMALES, ESCRITAS U ORALES.

Question 9

Question
A TRAVÉS DE _____________, UN COMANDANTE PUEDE PLANEAR Y EJECUTAR OPERACIONES EFICAZMENTE, GARANTIZAR QUE EL EMPLEO DE LAS FUERZAS ESTÉ LIGADO A LOS OBJETIVOS E INTEGRAR LAS OPERACIONES NAVALES SIN PROBLEMAS CON LAS ACCIONES DE UNA FUERZA CONJUNTA.
Answer
  • EL PROCESO DE PLANEAMIENTO NAVAL.
  • LA INFORMACION DE INTELIGENCIA.
  • EL EQUIPO DE PLANEAMIENTO.
  • EL ESTADO MAYOR

Question 10

Question
AYUDA A LOS COMANDANTES Y A SUS ESTADOS MAYORES A ANALIZAR LOS EFECTOS DEL ÁREA OPERACIONAL Y A EXTRACTAR UNA MULTITUD DE INFORMACIÓN DE PLANEAMIENTO, CON EL FIN DE DARLE AL COMANDANTE, UN MARCO COHERENTE PARA APOYAR SUS DECISIONES.
Answer
  • LA INFORMACION DE INTELIGENCIA.
  • EL PROCESO DE PLANEAMIENTO NAVAL.
  • EL EQUIPO DE PLANEAMIENTO.
  • LA CELULA ROJA.

Question 11

Question
PUEDE SER FLEXIBLE PARA APOYAR EL PLANEAMIENTO PARA LAS ACCIONES EN CRISIS.
Answer
  • EL EQUIPO DE PLANEAMIENTO.
  • EL ESTADO MAYOR.
  • EL PROCESO DE PLANEAMIENTO NAVAL.
  • EL COMANDANTE.

Question 12

Question
ES LA BASE SOBRE LA CUAL SE FUNDAMENTA EL PLANEAMIENTO EN UN ÁMBITO DE TIEMPO LIMITADO (QUE A MENUDO SE DENOMINA EL PLANEAMIENTO DE ACCIÓN EN CRISIS).
Answer
  • LA INTENSION DEL COMANDANTE.
  • LA ORDEN DE OPERACIONES.
  • EL ANÁLISIS DE LA MISIÓN.
  • EL PROCESO DE PLANEAMIENTO NAVAL.

Question 13

Question
ES LA BASE DEL PROCESO DE PLANEAMIENTO NAVAL.
Answer
  • JUEGO DE LA GUERRA.
  • DESARROLLO DE LOS CURSOS DE ACCION.
  • EL ANÁLISIS DE LA MISIÓN.
  • COMPARACION DE LOS CURSOS DE ACCION Y DECISION.

Question 14

Question
SU PROPÓSITO ES REVISAR Y ANALIZAR LAS ÓRDENES, DIRECTIVAS, INTELIGENCIA Y OTRA INFORMACIÓN, CON EL FIN DE QUE EL COMANDANTE, EL ESTADO MAYOR Y EL EQUIPO DE PLANEAMIENTO, OBTENGAN UN ENTENDIMIENTO DE LA SITUACIÓN PARA DEFINIR LA MISIÓN.
Answer
  • DESARROLLO DE LOS CURSOS DE ACCION.
  • EL ANÁLISIS DE LA MISIÓN.
  • JUEGO DE LA GUERRA.
  • COMPARACION DE LOS CURSOS DE ACCION Y DECISION.

Question 15

Question
EN ESTE PASO SE DEBEN ANALIZAR LAS POSIBILIDADES DEL ENEMIGO Y DEFINIR LOS CURSOS DE ACCION ENEMIGOS.
Answer
  • COMPARACION DE LOS CURSOS DE ACCION Y DECISION.
  • DESARROLLO DE LOS CURSOS DE ACCION.
  • ANÁLISIS DE LA MISIÓN.
  • JUEGO DE LA GUERRA

Question 16

Question
ESTE PASO DEL PLANEAMIENTO INVOLUCRA UNA EVALUACIÓN DETALLADA DE CADA CURSO DE ACCION CON REFERENCIA AL ENEMIGO Y AL ÁREA OPERACIONAL.
Answer
  • COMPARACION DE LOS CURSOS DE ACCION Y DECISION.
  • DESARROLLO DE LOS CURSOS DE ACCION.
  • ANÁLISIS DE LA MISIÓN.
  • ANÁLISIS DE LOS CURSOS DE ACCIÓN (JUEGO DE LA GUERRA).

Question 17

Question
EN ESTE PASO DEL PLANEAMIENTO CADA CURSO DE ACCION SE CONFRONTA CONTRA LOS ECOAs SELECCIONADOS.
Answer
  • ANÁLISIS DE LOS CURSOS DE ACCIÓN (JUEGO DE LA GUERRA).
  • COMPARACION DE LOS CURSOS DE ACCION Y DECISION.
  • DESARROLLO DE LOS CURSOS DE ACCION.
  • ANÁLISIS DE LA MISIÓN.

Question 18

Question
DURANTE EL PROCESO DE PLANEAMIENTO, CADA _______ SE CONFRONTA EN EL JUEGO DE LA GUERRA CONTRA LOS ECOAs SELECCIONADOS..
Answer
  • IPOE.
  • COA.
  • TAREA ESENCIAL.
  • TAREA ESPECIFICA.

Question 19

Question
CADA CURSO DE ACCION SE CONFRONTA EN EL JUEGO DE LA GUERRA CONTRA _________.
Answer
  • EL IPOE.
  • EL ECOA MAS PROBABLE.
  • LOS ECOAs SELECCIONADOS.
  • EL ECOA MAS PELIGROSO.

Question 20

Question
ESTE PASO AUXILIA A LOS PLANIFICADORES A IDENTIFICAR LAS FORTALEZAS, DEBILIDADES Y RIESGOS ASOCIADOS Y A ESTIMAR LAS CARENCIAS PARA CADA CURSO DE ACCION POSIBLE.
Answer
  • ANÁLISIS DE LA MISIÓN.
  • COMPARACION DE LOS CURSOS DE ACCION Y DECISION.
  • DESARROLLO DE LOS CURSOS DE ACCION.
  • ANÁLISIS DE LOS CURSOS DE ACCIÓN (JUEGO DE LA GUERRA).

Question 21

Question
TODOS LOS COAs RETENIDOS, SON EVALUADOS ENTRE SÍ EN BASE A LOS CRITERIOS ESTABLECIDOS POR EL COMANDANTE, PARA QUE FINALMENTE LA DECISIÓN SEA TOMADA POR ÉL.
Answer
  • COMPARACION DE LOS CURSOS DE ACCION Y DECISION.
  • DESARROLLO DE LOS CURSOS DE ACCION.
  • DESARROLLO DE PLANES Y ORDENES.
  • ANÁLISIS DE LOS CURSOS DE ACCIÓN (JUEGO DE LA GUERRA).

Question 22

Question
EN LA COMPARACIÓN DE LOS CURSOS DE ACCIÓN Y DECISIÓN, TODOS _____________ SON EVALUADOS ENTRE SÍ EN BASE A LOS CRITERIOS ESTABLECIDOS POR EL COMANDANTE, PARA QUE FINALMENTE LA DECISIÓN SEA TOMADA POR ÉL.
Answer
  • LOS ECOAs SELECCIONADOS.
  • LOS CURSOS DE ACCION RETENIDOS.
  • LOS PUNTOS CRITICOS.
  • LOS PLANES Y ORDENES.

Question 23

Question
ES EL ENCARGADO DE DESARROLLAR LOS PLANES Y ORDENES QUE RIGEN LAS ACCIONES DE LOS SUBORDINADOS, UTILIZANDO LA DECISIÓN DEL COMANDANTE, LA MISIÓN, LA INTENCIÓN DEL COMANDANTE Y LA DIRECTIVA.
Answer
  • EL COMANDANTE.
  • EL JEFE DE LA S-3.
  • EL ESTADO MAYOR.
  • EL EQUIPO DE PLANIFICADORES.

Question 24

Question
SON LOS MEDIOS PRINCIPALES A TRAVÉS DE LOS CUALES, EL COMANDANTE EXPRESA SU DECISIÓN, INTENCIÓN Y DIRECTIVA.
Answer
  • REUNIONES DE TRABAJO.
  • JUNTAS DE TRANSICION.
  • TAREAS.
  • PLANES Y ORDENES.

Question 25

Question
ES LA ENTREGA SISTEMÁTICA DEL PLAN U ORDEN A AQUELLOS ENCARGADOS DE EJECUTAR LA OPERACIÓN.
Answer
  • TRANSICIÓN.
  • DESARROLLO DE PLANES Y ORDENES.
  • COMPARACION DE LOS CURSOS DE ACCION Y DECISION.
  • ARTE OPERACIONAL.

Question 26

Question
MANTIENEN ESTIMACIONES CONSTANTES QUE PERMITEN EL DEPURAMIENTO DE LOS PLANES Y ÓRDENES.
Answer
  • EL EQUIPO DE PLANIFICADORES.
  • LOS ESTADOS MAYORES.
  • LA CELULA ROJA.
  • LA CELULA BLANCA.

Question 27

Question
ENLAZA A LOS COMANDANTES, ASÍ COMO A SUS ESTADOS MAYORES, CON EL MANDO AL MÁS ALTO NIVEL, EN FORMA LATERAL CON OTROS MANDOS DE LOS COMPONENTES DE OTRAS ARMAS Y CON COMANDANTES SUBORDINADOS Y SUS ESTADOS MAYORES.
Answer
  • LAS REUNIONES DE TRABAJO.
  • EL SISTEMA DE COMUNICACIONES NAVALES.
  • EL PROCESO DE PLANEAMIENTO NAVAL.
  • LA TRANSICION.

Question 28

Question
EN LOS NIVELES DEL TEATRO DE GUERRA __________________, LOS COMANDANTES DESIGNAN OBJETIVOS Y LOS APOYOS DESEADOS; ESTO PERMITE LA ASIGNACIÓN DE TAREAS A LOS COMANDANTES DE COMPONENTE.
Answer
  • ESTRUCTURAL.
  • TÁCTICO.
  • ORGANIZACIONAL.
  • ESTRATÉGICO Y OPERACIONAL.

Question 29

Question
EN EL NIVEL _______, UN EFECTO TÍPICO ES LA CONSECUENCIA INMEDIATA DE LA PRIMERA ORDEN DE UNA ACCIÓN.
Answer
  • TÁCTICO.
  • ESTRATEGICO.
  • ORGANIZACIONAL.
  • OPERACIONAL.

Question 30

Question
ES UN PROCESO DINÁMICO QUE REQUIERE DE LA COOPERACIÓN Y PARTICIPACIÓN DIRECTA ENTRE EL COMANDANTE, EL ESTADO MAYOR Y UN EQUIPO DE PLANEAMIENTO.
Answer
  • EL DISEÑO OPERACIONAL .
  • PROCESO DE PLANEAMIENTO NAVAL.
  • EL ARTE MILITAR.
  • PROCESO DE TRANSICION.

Question 31

Question
ES IMPORTANTE QUE LAS ORGANIZACIONES QUE OPERAN AL NIVEL DE GUERRA _____________, COMPRENDAN CÓMO SE INTEGRAN LOS EFECTOS EN EL PROCESO DE PLANEAMIENTO OPERACIONAL CONJUNTO.
Answer
  • ESTRATEGICO.
  • TÁCTICO.
  • OPERACIONAL.
  • ORGANIZACIONAL.

Question 32

Question
USUALMENTE EL COMANDANTE ES EL MIEMBRO MÁS EXPERIMENTADO Y MADURO DEL EQUIPO.
Answer
  • CREDIBILIDAD.
  • JUICIO PERSONAL.
  • RELACIONES PERSONALES.
  • EXPERIENCIA PERSONAL.

Question 33

Question
LA EDAD Y LA EXPERIENCIA PRODUCEN UNA CAPACIDAD PARA JUZGAR LO QUE FUNCIONA Y LO QUE NO FUNCIONA. LA HONESTIDAD DEL COMANDANTE MANTIENE SUS AGENDAS Y PREFERENCIAS FUERA DE LAS DELIBERACIONES.
Answer
  • JUICIO PERSONAL.
  • EXPERIENCIA PERSONAL.
  • RELACIONES PERSONALES.
  • CREDIBILIDAD.

Question 34

Question
LOS COMANDANTES MANTIENEN UNA RELACIÓN ESPECIAL CON OTROS COMANDANTES.
Answer
  • EXPERIENCIA PERSONAL.
  • RELACIONES PERSONALES.
  • JUICIO PERSONAL.
  • CREDIBILIDAD.

Question 35

Question
CADA SECCIÓN DE ESTADO MAYOR DE LAS UNIDADES _____, DEBE REALIZAR ESTIMACIONES CONCURRENTES EN APOYO AL EQUIPO DE PLANEAMIENTO, PARA GARANTIZAR QUE LOS COAs RETENIDOS SON APTOS, ACEPTABLES Y FACTIBLES.
Answer
  • ESTRATEGICAS.
  • OPERACIONALES.
  • TÁCTICAS.
  • ADMINISTRATIVAS.

Question 36

Question
SON ESENCIALES DURANTE TODO EL PLANEAMIENTO, FORMAN LAS BASES PARA LOS ANEXOS Y APÉNDICES DE APOYO DE UN OPLAN O DE UNA OPORD Y SE ACTUALIZAN CONTINUAMENTE A MEDIDA QUE CAMBIA LA SITUACIÓN O LAS CONDICIONES DENTRO DEL ÁREA OPERACIONAL.
Answer
  • LOS PLANES Y ORDENES.
  • LAS TAREAS IMPLICITAS.
  • LAS TAREAS ESENCIALES.
  • LAS ESTIMACIONES DEL ESTADO MAYOR.

Question 37

Question
LA INTENCION DEL COMANDANTE LE DA DIRECCIÓN A LA FUERZA EN LA AUSENCIA DE _______________.
Answer
  • ÓRDENES ESPECÍFICAS.
  • EXPERIENCIA PERSONAL.
  • RELACIONES PERSONALES.
  • INFORMACION DE INTELIGENCIA.

Question 38

Question
NECESITAN DE ASESORÍA FRECUENTE POR PARTE DEL COMANDANTE, INCLUSO, DESPUÉS DE QUE SE HA PUBLICADO LA ORDEN INICIAL.
Answer
  • LOS JEFES DE SECCION.
  • LOS PLANIFICADORES.
  • LOS COMANDANTES SUBORDINADOS.
  • LA CELULA ROJA.

Question 39

Question
ES UN PROCESO DONDE EL COMANDANTE Y EL ESTADO MAYOR, SINCRONIZAN EL TIEMPO OPERACIONAL DIARIO DENTRO DEL CICLO DE PLANEAMIENTO, DECISIÓN, EJECUCIÓN Y EVALUACIÓN, PARA PERMITIRLE AL COMANDANTE TOMAR DECISIONES OPORTUNAS.
Answer
  • AGENDA DE TRABAJO.
  • PLAN DE BATALLA.
  • RITMO DE BATALLA.
  • HORARIO DE TRABAJO.

Question 40

Question
CON ESTE TERMINO ES TAMBIEN CONOCIDO EL RITMO DE BATALLA DEL COMANDANTE.
Answer
  • HORARIO DE TRABAJO.
  • AGENDA DE TRABAJO.
  • PLAN DE BATALLA.
  • PLAN DE TRABAJO DIARIO.

Question 41

Question
EL RITMO DE BATALLA NO ES ________________; A MEDIDA QUE FLUCTÚA EL ÁMBITO OPERACIONAL Y SE INTRODUCEN VARIABLES A LA SITUACIÓN, ESTE TAMBIÉN PUEDE CAMBIAR.
Answer
  • ESTÁTICO.
  • FLEXIBLE.
  • DINAMICO.
  • FLUIDO.

Question 42

Question
EL PLANEAMIENTO ____________, TIENE CUATRO FASES: DIRECTIVA ESTRATÉGICA, DESARROLLO DEL CONCEPTO DE LAS OPERACIONES, DESARROLLO DEL PLAN Y DESARROLLO DEL PLAN DE APOYO.
Answer
  • SENSIBLE AL TIEMPO.
  • NO SENSIBLE AL TIEMPO.
  • EN CRISIS.
  • EN TIEMPO DE GUERRA.

Question 43

Question
A NIVEL TÁCTICO SE INICIA NORMALMENTE A TRAVÉS DEL CUARTEL GENERAL DEL COMANDANTE DE LA FUERZA CONJUNTA Y FRECUENTEMENTE ES EN LA FORMA DE PLANES U ÓRDENES DE APOYO.
Answer
  • EL PLANEAMIENTO SENSIBLE AL TIEMPO.
  • EL PLANEAMIENTO EN CRISIS.
  • EL PLANEAMIENTO NO SENSIBLE AL TIEMPO.
  • EL PLANEAMIENTO LOGISTICO.

Question 44

Question
PROMUEVE UN FLUJO LÓGICO Y RÁPIDO DE LA INFORMACIÓN Y LA PREPARACIÓN OPORTUNA DE CURSOS DE ACCIÓN.
Answer
  • LA TRANSICION.
  • EL PLANEAMIENTO NO SENSIBLE AL TIEMPO.
  • EL PLANEAMIENTO LOGISTICO.
  • EL PLANEAMIENTO SENSIBLE AL TIEMPO.

Question 45

Question
ES EL PASO DEL PLANEAMIENTO CUYO PROPÓSITO ES DAR AL COMANDANTE NAVAL, AL ESTADO MAYOR Y AL EQUIPO DE PLANEAMIENTO, UNA EVALUACIÓN GENERAL DE LA SITUACIÓN.
Answer
  • ANÁLISIS DE LA MISIÓN.
  • ANÁLISIS DE LOS CURSOS DE ACCIÓN (JUEGO DE LA GUERRA).
  • COMPARACION DE LOS CURSOS DE ACCION Y DECISION.
  • DESARROLLO DE LOS CURSOS DE ACCION.

Question 46

Question
EMPIEZA CON UNA REVISIÓN DE ÓRDENES, PLANES, INFORMACIÓN DE INTELIGENCIA Y DIRECTIVA DEL MANDO NAVAL SUPERIOR, A FIN DE DEFINIR LA MISIÓN DE LA OPERACIÓN Y ESTABLECER LAS TAREAS NECESARIAS PARA LOGRARLA.
Answer
  • ANÁLISIS DE LOS CURSOS DE ACCIÓN (JUEGO DE LA GUERRA).
  • ANÁLISIS DE LA MISIÓN.
  • COMPARACION DE LOS CURSOS DE ACCION Y DECISION.
  • DESARROLLO DE LOS CURSOS DE ACCION.

Question 47

Question
ESTE PASO DEL PLANEAMIENTO TERMINA CUANDO EL COMANDANTE EMITE LA DIRECTIVA DE PLANEAMIENTO Y UNA ORDEN PREPARATORIA, COMENZANDO EL PROCESO DE DESARROLLO DE LOS CURSOS DE ACCION.
Answer
  • ANÁLISIS DE LOS CURSOS DE ACCIÓN (JUEGO DE LA GUERRA).
  • COMPARACION DE LOS CURSOS DE ACCION Y DECISION.
  • ANÁLISIS DE LA MISIÓN.
  • DESARROLLO DE PLANES Y ORDENES.

Question 48

Question
DURANTE LAS PRIMERAS ETAPAS DE ESTE PASO DEL PLANEAMIENTO ES ESENCIAL OBTENER DEL NIVEL SUPERIOR LA PREPARACIÓN DE INTELIGENCIA SOBRE EL ÁREA OPERACIONAL (IPOE).
Answer
  • DESARROLLO DE PLANES Y ORDENES.
  • ANÁLISIS DE LOS CURSOS DE ACCIÓN (JUEGO DE LA GUERRA).
  • COMPARACION DE LOS CURSOS DE ACCION Y DECISION.
  • ANÁLISIS DE LA MISIÓN.

Question 49

Question
ESTE PROCESO INICIA CON LA RECOPILACION DE DIRECTIVAS Y GUIAS ESPECIFICAS DE LOS MANDOS NAVALES SUPERIORES, ASI COMO LA DIRECTIVA DEL COMANDANTE.
Answer
  • ANÁLISIS DE LA MISIÓN.
  • ANÁLISIS DE LOS CURSOS DE ACCIÓN (JUEGO DE LA GUERRA).
  • COMPARACION DE LOS CURSOS DE ACCION Y DECISION.
  • DESARROLLO DE PLANES Y ORDENES.

Question 50

Question
LOS MANDOS NAVALES SUPERIORES DEBERAN ESTIMAR LOS ____________ CON MAS PROBABILIDAD DE PRESENTARSE, BASANDOSE EN LA SITUACION EXISTENTE.
Answer
  • CURSOS DE ACCION PROPIOS.
  • CURSOS DE ACCION DEL ENEMIGO.
  • PUNTOS DE DECISIÓN.
  • PUNTOS CRITICOS

Question 51

Question
EL PROCESO DE ANALISIS DE LA MISION ES UN PROCESO FLEXIBLE, CONSISTIENDO NORMALMENTE DE ______________ AJUSTADAS A LA SITUACION, AL TIEMPO DISPONIBLE Y A LA DIRECTIVA PRELIMINAR DEL COMANDANTE.
Answer
  • TAREAS ESPECIFICAS.
  • TAREAS IMPLICITAS.
  • ACTIVIDADES NO SECUENCIALES.
  • TAREAS ESENCIALES

Question 52

Question
LA INTENCIÓN DEL COMANDANTE SUPERIOR, SE DEBE ASENTAR EN EL PÁRRAFO CORRESPONDIENTE A LA ____________‖ DE LA ORDEN DE OPERACIONES DEL COMANDANTE NAVAL.
Answer
  • MANDO Y CONTROL.
  • MISION.
  • EJECUCION.
  • SITUACION.

Question 53

Question
LAS TAREAS _______________, SON ESPECIALMENTE ASIGNADAS POR LOS MANDOS NAVALES SUPERIORES A UNA UNIDAD. SE INDICAN EN EL "PÁRRAFO III EJECUCIÓN"‖ DE UNA ORDEN DE OPERACIONES.
Answer
  • ESPECIFICAS.
  • IMPLÍCITAS.
  • ESENCIALES.
  • ESPECIALES.

Question 54

Question
LAS TAREAS ____________ NO SE INDICAN ESPECÍFICAMENTE EN LA ORDEN DEL MANDO NAVAL SUPERIOR, PERO SE DEBEN ELABORAR A FIN DE ALCANZAR LA MISIÓN.
Answer
  • ESPECIFICAS.
  • IMPLÍCITAS.
  • ESENCIALES.
  • ESPECIALES.

Question 55

Question
LAS TAREAS ____________, EMERGEN DEL ANÁLISIS DE LA ORDEN, LA DIRECTIVA PRELIMINAR DEL COMANDANTE Y EL ENEMIGO.
Answer
  • ESPECIFICAS.
  • ESENCIALES.
  • IMPLÍCITAS.
  • ESPECIALES.

Question 56

Question
SON LAS TAREAS QUE MÁS DEBEN CONTRIBUIR AL ÉXITO DE LA MISIÓN, LAS CUALES SE CONVIERTEN EN EL FOCO CENTRAL DEL PLANEAMIENTO DE LA OPERACIÓN.
Answer
  • IMPLÍCITAS.
  • ESPECIFICAS.
  • ESPECIALES.
  • ESENCIALES.

Question 57

Question
ESTE TIPO DE TAREAS NO SE INCLUYEN EN LA LISTA DE TAREAS QUE DEBEN REALIZAR LAS FUERZAS.
Answer
  • DE RUTINA.
  • ESENCIALES.
  • ESPECIALES.
  • IMPLÍCITAS

Question 58

Question
SON AQUELLAS TAREAS QUE DEFINEN EL ÉXITO DE LA MISIÓN Y SE APLICAN A LA FUERZA COMO UN TODO.
Answer
  • DE RUTINA.
  • ESENCIALES.
  • ESPECIALES.
  • IMPLÍCITAS.

Question 59

Question
SON AQUELLAS TAREAS QUE PUEDEN PROVENIR DE TAREAS ESPECÍFICAS O IMPLÍCITAS.
Answer
  • DE RUTINA.
  • ESPECIALES.
  • ESENCIALES.
  • PRELIMINARES.

Question 60

Question
TIPO DE TAREAS QUE SOLAMENTE SE INCLUYEN EN LA MISIÓN PROPUESTA.
Answer
  • IMPLÍCITAS.
  • ESPECIFICAS.
  • ESPECIALES.
  • ESENCIALES.

Question 61

Question
LA TAREA O TAREAS PUEDEN SER REALIZADAS O CAMBIADAS DEBIDO A CIRCUNSTANCIAS IMPREVISTAS; SIN EMBARGO _____________ CONTINUA SIENDO EL MISMO.
Answer
  • EL PROPÓSITO.
  • LA EJECUCION.
  • EL COA.
  • EL PLAN DE BATALLA.

Question 62

Question
ESTAS PUEDEN SER ESPECÍFICAMENTE ESTABLECIDAS EN LA DIRECTIVA DEL MANDO NAVAL SUPERIOR O IMPLÍCITAS EN LAS REGLAS DE ENFRENTAMIENTO (ROEs).
Answer
  • LAS TAREAS IMPLICITAS.
  • LAS LIMITACIONES.
  • LAS TAREAS ESPECIFICAS.
  • LAS TAREAS ESENCIALES.

Question 63

Question
SE DIVIDEN EN DOS CATEGORÍAS: IMPEDIMENTOS Y RESTRICCIONES.
Answer
  • LAS REGLAS DE ENFRENTAMIENTO.
  • LAS NECESIDADES LOGISTICAS.
  • LAS LIMITACIONES.
  • LAS NECESIDADES OPERATIVAS.

Question 64

Question
LAS LIMITACIONES SE DIVIDEN EN DOS CATEGORÍAS: IMPEDIMENTOS Y _______________.
Answer
  • IMPLICACIONES.
  • LAS NECESIDADES LOGISTICAS.
  • LAS NECESIDADES OPERATIVAS.
  • RESTRICCIONES.

Question 65

Question
LAS LIMITACIONES SE DIVIDEN EN DOS CATEGORÍAS: __________________ Y RESTRICCIONES.
Answer
  • IMPEDIMENTOS
  • IMPLICACIONES.
  • LAS NECESIDADES LOGISTICAS.
  • LAS NECESIDADES OPERATIVAS.

Question 66

Question
LAS LIMITACIONES SON IMPUESTAS ______________ Y NO INCLUYEN LAS LIMITACIONES AUTO IMPUESTAS.
Answer
  • POR EL COMANDANTE.
  • EXTERNAMENTE.
  • INTERNAMENTE.
  • IMPLÍCITAMENTE.

Question 67

Question
SON IMPUESTAS EXTERNAMENTE Y NO INCLUYEN LAS AUTO IMPUESTAS.
Answer
  • LAS NECESIDADES LOGISTICAS.
  • LAS NECESIDADES OPERATIVAS.
  • LAS LIMITACIONES.
  • LAS SUPOCISIONES.

Question 68

Question
PASO DEL PROCESO DE PLANEAMIENTO QUE REQUIERE DE UN ANÁLISIS PROGRESIVO DE LOS FACTORES CRÍTICOS, CENTROS DE GRAVEDAD (COGs) Y PUNTOS DECISIVOS (DPs).
Answer
  • DESARROLLO DE LOS CURSOS DE ACCION.
  • COMPARACION DE LOS CURSOS DE ACCION Y DECISION.
  • ANÁLISIS DE LOS CURSOS DE ACCIÓN (JUEGO DE LA GUERRA).
  • ANÁLISIS DE LA MISION.

Question 69

Question
SE HACEN PARA SITUACIONES PROPIAS Y DEL ENEMIGO. COMPRENDEN ASUNTOS SOBRE LOS CUALES UN COMANDANTE NORMALMENTE NO TIENE CONTROL.
Answer
  • LAS SUPOSICIONES.
  • ANALISIS DE RIESGOS.
  • EVALUACION DE VULNERABILIDAD.
  • LAS ESTIMACIONES DEL ESTADO MAYOR.

Question 70

Question
GARANTIZA UN ENTENDIMIENTO COMÚN Y COMPLETO DE LA MISIÓN PROPIA Y DE LAS TAREAS A LO LARGO DE ESTE PASO DEL PROCESO DE PLANEAMIENTO NAVAL.
Answer
  • TRANSICIÓN.
  • LA PRESENTACIÓN DEL ANÁLISIS DE LA MISIÓN.
  • ANÁLISIS DE LOS CURSOS DE ACCIÓN (JUEGO DE LA GUERRA).
  • COMPARACION DE LOS CURSOS DE ACCION Y DECISION.

Question 71

Question
ES MÁS AMPLIA QUE EL ESTABLECIMIENTO DE LA MISIÓN; ES CONCISA Y EXPRESA LIBREMENTE EL PROPÓSITO DE LAS ACTIVIDADES DE LA FUERZA, LOS RESULTADOS DESEADOS Y COMO LAS ACCIONES PROGRESARÁN HACIA EL OBJETIVO.
Answer
  • LA TRANSICIÓN.
  • LA TAREA ESPECIFICA.
  • LA INTENCIÓN INICIAL DEL COMANDANTE.
  • LA ACCION FINAL.

Question 72

Question
ESTA INCLUIDO EN LA INTENCION DEL COMANDANTE Y EXPLICA POR QUÉ LA ACCIÓN MILITAR SE REALIZA.
Answer
  • EL METODO.
  • EL ESTADO FINAL.
  • EL PLAN DE ATAQUE.
  • EL PROPÓSITO.

Question 73

Question
DESCRIBE LO QUE EL COMANDANTE QUIERE VER EN TÉRMINOS MILITARES, DESPUÉS DE QUE LAS FUERZAS AMIGAS CUMPLAN CON LA MISIÓN.
Answer
  • EL ESTADO FINAL.
  • EL METODO.
  • EL PLAN DE ATAQUE.
  • EL PROPÓSITO.

Question 74

Question
EL COMANDANTE ESTABLECE ____________ EN BASE AL ANÁLISIS DE LA MISIÓN, LA INTENCIÓN DEL MANDO SUPERIOR Y SU PROPIA VISIÓN, PARA ASEGURAR QUE LOS COMANDANTES SUBORDINADOS ESTÉN ENFOCADOS EN EL MISMO FIN.
Answer
  • EL RITMO DE BATALLA.
  • LA INTENCIÓN.
  • EL MÉTODO.
  • EL PLAN DE ATAQUE.

Question 75

Question
ESTE TIPO DE ENTREGA ASEGURA UN ENTENDIMIENTO MUTUO DE LO QUE EL MANDO QUIERE, PERMITIENDO LA ACLARACIÓN INMEDIATA DE LAS DUDAS.
Answer
  • DIGITAL.
  • POR TERCEROS.
  • PERSONAL.
  • IMPRESA.

Question 76

Question
SON NECESARIOS PARA EL ANÁLISIS DE LA MISIÓN Y EN EL NPP COMO UN TODO Y ES IMPERATIVO QUE EL EQUIPO DE PLANEAMIENTO PONGA MUCHA ATENCIÓN AL CONTENIDO Y REDACCIÓN DE LA RELACIÓN.
Answer
  • RESULTADOS DEL JUEGO DE LA GUERRA.
  • CURSOS DE ACCION PROPIOS.
  • CURSOS DE ACCION DEL ENEMIGO.
  • ELEMENTOS ESENCIALES DE INFORMACIÓN DEL COMANDANTE (CCIRs).

Question 77

Question
SON CONSTANTEMENTE EVALUADOS Y ACTUALIZADOS, POR SU APLICACIÓN Y RELEVANCIA.
Answer
  • ELEMENTOS ESENCIALES DE INFORMACIÓN DEL COMANDANTE (CCIRs).
  • CURSOS DE ACCION DEL ENEMIGO.
  • RESULTADOS DEL JUEGO DE LA GUERRA.
  • CURSOS DE ACCION PROPIOS.

Question 78

Question
PUEDEN TENER UN GRAN EFECTO EN LAS ACCIONES Y DECISIONES DEL COMANDANTE Y PUEDEN INFLUENCIAR EN EL RUMBO DE LAS ACCIONES DE UNA OPERACIÓN.
Answer
  • RESULTADOS DEL JUEGO DE LA GUERRA.
  • ELEMENTOS ESENCIALES DE INFORMACIÓN DEL COMANDANTE (CCIRs).
  • CURSOS DE ACCION PROPIOS.
  • CURSOS DE ACCION DEL ENEMIGO.

Question 79

Question
SE DIVIDEN EN DOS CATEGORÍAS: REQUERIMIENTOS DE INTELIGENCIA PRIORITARIOS Y REQUERIMIENTOS DE INFORMACIÓN DE LAS FUERZAS AMIGAS .
Answer
  • NECESIDADES DE INFORMACION.
  • REQUERIMIENTOS DE INFORMACION.
  • ELEMENTOS ESENCIALES DE INFORMACIÓN DEL COMANDANTE (CCIRs).
  • ELEMENTOS DE INFORMACION.

Question 80

Question
LOS ELEMENTOS ESENCIALES DE INFORMACION DEL COMANDANTE, SE DIVIDEN EN DOS CATEGORÍAS: ____________________ Y REQUERIMIENTOS DE INFORMACIÓN DE LAS FUERZAS AMIGAS (FFIR).
Answer
  • RESULTADOS DEL JUEGO DE LA GUERRA.
  • PUNTOS DECISIVOS.
  • FACTORES CRITICOS.
  • REQUERIMIENTOS DE INTELIGENCIA PRIORITARIOS (PIR).

Question 81

Question
LOS CCIRS, SE DIVIDEN EN DOS CATEGORÍAS: REQUERIMIENTOS DE INTELIGENCIA PRIORITARIOS (PIR) Y_________________________.
Answer
  • REQUERIMIENTOS DE INFORMACIÓN DE LAS FUERZAS AMIGAS (FFIR).
  • FACTORES CRITICOS.
  • RESULTADOS DEL JUEGO DE LA GUERRA.
  • PUNTOS DECISIVOS.

Question 82

Question
DEBE SER SUFICIENTEMENTE ESPECIFICA, QUE CONTENGA LAS EXPECTATIVAS DEL COMANDANTE, PERO NO TAN ESTRICTA QUE IMPIDA EL DESARROLLO DEL CURSO DE ACCION.
Answer
  • LA INTENCION DEL COMANDANTE.
  • DIRECTIVA DE PLANEAMIENTO DEL COMANDANTE.
  • LA ORDEN DE OPERACIONES.
  • LA MISION.

Question 83

Question
DEBE INCLUIR LA VISIÓN DEL COMANDANTE EN LAS FORMAS DE ACCIONES DECISIVAS.
Answer
  • LA MISION.
  • LA INTENCION DEL COMANDANTE.
  • DIRECTIVA DE PLANEAMIENTO DEL COMANDANTE.
  • LA ORDEN DE OPERACIONES.

Question 84

Question
ES CUALQUIER CONCEPTO DE OPERACIÓN PROPUESTO AL COMANDANTE QUE, SI LO ADOPTA PODRÍA APOYAR AL CUMPLIMIENTO DE LA MISIÓN.
Answer
  • CURSOS DE ACCION DEL ENEMIGO.
  • TAREA IMPLICITA.
  • TAREA ESPECIFICA.
  • CURSOS DE ACCION.

Question 85

Question
DURANTE LA ELABORACIÓN DEL COA, EL COMANDANTE Y EL ESTADO MAYOR, CONTINÚAN CON EL PROCESO DE _________.
Answer
  • ADMINISTRACIÓN DE RIESGOS.
  • ANALISIS DE LA MISION.
  • ESTUDIO DEL AREA DE OPERACIONES.
  • TRANSICION.

Question 86

Question
ES UN INTENTO DELIBERADO PARA DISEÑAR ALTERNATIVAS IMPREDECIBLES PARA EL ENEMIGO.
Answer
  • ACTUALIZACION DEL IPOE.
  • ELABORACION DE CURSOS DE ACCION.
  • ELABORACION DE SUPOCISIONES.
  • ELABORACION DE DIRECTIVAS.

Question 87

Question
ES GENERADO A TRAVÉS DE UNA COMBINACIÓN DE LAS CAPACIDADES DE MANIOBRA, PODER DE FUEGO, PROTECCIÓN, LIDERAZGO E INFORMACIÓN DEL COMBATE DIRIGIDO CONTRA EL ENEMIGO.
Answer
  • ESTADO FINAL.
  • CUMPLIMIENTO DE LA MISION.
  • PODER DE COMBATE
  • GRUPO DE TAREA.

Question 88

Question
NO DEBEN ELABORAR Y RECOMENDAR COA´s BASADOS ÚNICAMENTE EN EL ANÁLISIS MATEMÁTICO DE LAS PROPORCIONES DE FUERZA.
Answer
  • LOS COMANDANTES SUPERIORES.
  • LOS COMANDANTES SUBORDINADOS.
  • ESTADO MAYOR CONJUNTO.
  • LOS PLANIFICADORES.

Question 89

Question
BASÁNDOSE EN LA ________Y EN LOS RESULTADOS DEL ANÁLISIS DE LA MISIÓN, EL EQUIPO DE PLANEAMIENTO TIENE VARIAS OPCIONES PARA LA ELABORACIÓN DE LOS COA´s.
Answer
  • DIRECTIVA DEL COMANDANTE.
  • INTENCIÓN DEL COMANDANTE.
  • MISION APROBADA.
  • EXPERIENCIA.

Question 90

Question
PARA CADA ELEMENTO DEL PODER DE COMBATE, LOS PLANIFICADORES PUEDEN COMPARAR LAS ______________ CONTRA LAS DEBILIDADES DEL ENEMIGO Y VICEVERSA.
Answer
  • LIMITACIONES PROPIAS.
  • FORTALEZAS AMIGAS.
  • MATRICES DE SINCRONIZACION.
  • DIRECTIVAS EMITIDAS.

Question 91

Question
UN BUEN COA, DEBE SER CAPAZ DE DERROTAR ____________.
Answer
  • EL ECOA MAS PROBABLE.
  • EL ECOA MAS PELIGROSO.
  • TODOS LOS ECOA´s.
  • AL ENEMIGO.

Question 92

Question
ES LA TÉCNICA PREFERIDA PARA GENERAR OPCIONES. REQUIERE DE TIEMPO, IMAGINACIÓN Y CREATIVIDAD, PERO PRODUCE EL MAYOR RANGO DE OPCIONES.
Answer
  • DESARROLLO DE LOS CURSOS DE ACCION.
  • REUNIONES DE TRABAJO.
  • PRESENTACION DEL CURSO DE ACCION.
  • LLUVIA DE IDEAS.

Question 93

Question
EL PROPÓSITO DEL _____________ESTÁ DIRECTAMENTE RELACIONADO CON LA MISIÓN DE LA UNIDAD.
Answer
  • ESFUERZO PRINCIPAL.
  • ESFUERZO DE APOYO.
  • DESARROLLO DE PLANES Y ORDENES.
  • DESARROLLO DE CURSOS DE ACCION.

Question 94

Question
EL PROPÓSITO DEL _____________ESTÁ DIRECTAMENTE RELACIONADO CON EL ESFUERZO PRINCIPAL.
Answer
  • APOYO LOGISTICO.
  • ESFUERZO DE APOYO.
  • ESTADO MAYOR.
  • EQUIPO DE PLANEAMIENTO.

Question 95

Question
EN ESTA PRUEBA DE VALIDEZ EL CURSO DE ACCION DEBE LOGRAR LA MISIÓN Y CUMPLIR CON LA DIRECTIVA DEL COMANDANTE.
Answer
  • ACEPTABILIDAD.
  • FACTIBILIDAD.
  • APTITUD.
  • DIFERENCIABILIDAD.

Question 96

Question
EN ESTA PRUEBA DE VALIDEZ DEL COA, LA FUERZA DEBE TENER LA CAPACIDAD PARA LOGRAR LA MISIÓN, EN TÉRMINOS DE TIEMPO DISPONIBLE, ESPACIO Y RECURSOS.
Answer
  • APTITUD.
  • DIFERENCIABILIDAD.
  • ACEPTABILIDAD.
  • FACTIBILIDAD.

Question 97

Question
EN ESTA PRUEBA DE VALIDEZ DEL COA, LA VENTAJA TÁCTICA U OPERACIONAL QUE SE HAYA OBTENIDO AL EJECUTAR EL COA, DEBE JUSTIFICAR EL COSTO DE LOS RECURSOS, ESPECIALMENTE EN BAJAS.
Answer
  • ACEPTABILIDAD.
  • FACTIBILIDAD.
  • APTITUD.
  • DIFERENCIABILIDAD.

Question 98

Question
EN ESTA PRUEBA DE VALIDEZ CADA COA DEBE DIFERENCIARSE SUSTANCIALMENTE DE LOS OTROS.
Answer
  • APTITUD.
  • DIFERENCIABILIDAD.
  • ACEPTABILIDAD.
  • FACTIBILIDAD.

Question 99

Question
EN ESTA PRUEBA DE VALIDEZ CADA COA, DEBE INCLUIR LO SIGUIENTE: OPERACIONES Y TAREAS IMPORTANTES A EJECUTAR; FUERZAS REQUERIDAS; CONCEPTOS DE DESPLIEGUE, ETC.
Answer
  • ACEPTABILIDAD.
  • FACTIBILIDAD.
  • SER COMPLETO.
  • DIFERENCIABILIDAD.

Question 100

Question
ES EL RESPONSABLE DE REVISAR CADA COA POSIBLE PARA VALIDARLO, APLICANDO LAS SIGUIENTES PRUEBAS DE VALIDACIÓN: APTITUD, FACTIBILIDAD, ACEPTABILIDAD, DIFERENCIABILIDAD Y QUE SEA COMPLETO.
Answer
  • JEFE DE ESTADO MAYOR.
  • EL COMANDANTE.
  • EQUIPO DE PLANEAMIENTO.
  • EL ESTADO MAYOR.
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