Metodología sobre el aprendizaje mediado por las TIC

Bertha Conde Yavi
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EVAS

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Bertha Conde Yavi
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AMBIENTES VIRTUALES Y SISTEMAS DE GESTIÓN DE APRENDIZAJE
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Question 1

Question
Existen varias perspectivas a tener en cuenta cuando analizamos la manera en que las tecnologías de la información y la comunicación (TIC s) se utilizan en la educación:
Answer
  • Como plataforma para el desarrollo y puesta en práctica de materiales de enseñanza y aprendizaje.
  • Como crecimiento para el desarrollo y puesta en práctica de materiales de enseñanza y aprendizaje.
  • Plataforma para el desarrollo y apuesta en práctica de materiales de enseñanza y aprendizaje.

Question 2

Question
Britain y Liber (1999) definen dos aspectos cruciales para el trabajo con entornos virtuales de enseñanza:
Answer
  • 1. Los entornos virtuales de aprendizaje, deben aportar mejoras a la calidad y variedad de la enseñanza y aprendizaje que no se consiguen utilizando los métodos habituales.
  • 2. Los entornos virtuales deben reducir la carga administrativa de los profesores, permitiéndoles organizar su trabajo con mayor eficacia y capacitándoles para dedicar más tiempo a las necesidades educativas individuales del alumnado.
  • Las dos anteriores

Question 3

Question
Un minucioso análisis de la observación de cursos que utilizan EVAs demuestra que, en situaciones prácticas de enseñanza, la metodología aplicada se está desplazando cada vez más hacia
Answer
  • modelos constructivistas
  • competencias distribuidas
  • modelos constructivistas, competencias distribuidas y aprendizaje colaborativo.

Question 4

Question
El contraste figura-fondo es un principio básico según el cual un primer plano de un estímulo visual tiene que ser distinto al fondo.
Answer
  • True
  • False

Question 5

Question
Uno de los principios generales sobre la enseñanza y aprendizaje en diferentes tipos de entornos son:
Answer
  • Estar en contacto estudiante-profesorado.
  • Ofrecer retroalimentación rápida a los estudiantes
  • Transmitir altas experiencias

Question 6

Question
Leflore (2000) propone el uso de tres teorías de aprendizaje para orientar el diseño de materiales y actividades de enseñanza en un entorno virtual de aprendizaje:
Answer
  • Teorías de aprendizaje y entornos virtuales
  • El contraste figura-fondo
  • Gestalt, cognitiva, constructivismo

Question 7

Question
Los EVA’snos permiten el trabajo en grupo puede alcanzar mayor relevancia, de cierta manera lo que cada estudiante hace es publicado, y el profesor puede determinar quién participa realmente en un proyecto. En la clase regular es común que algún estudiante contribuya poco o nada al trabajo de un grupo sin que el profesor se entere.
Answer
  • True
  • False

Question 8

Question
La EVA’s ofrece diversas herramientas para investigar un problema tales como:
Answer
  • Bases de datos, sitios con información especializada, y medios para contactar expertos en el área.
  • Sitios con información especializada, medios para contactar expertos en el área y cmpos
  • medios para contactar expertos en el área y tecnologias

Question 9

Question
Leflore (2000) sintetiza así algunas pautas derivadas del constructivismo para enseñar a través de la EVA’s:
Answer
  • El uso de simulaciones ayuda a la construcción de conceptos y mejora la capacidad de resolver problemas.
  • Proponer actividades o ejercicios que permitan a los estudiantes comunicarse con otros. Orientar y controlar las discusiones e interacciones para que tengan un nivel apropiado.
  • Las dos anteriores

Question 10

Question
Dos problemas que limitan el uso efectivo de un ambiente hipertextual son: 1. Interés en la información y en la tecnologías, 2. Percepción de la relevancia de la información
Answer
  • True
  • False