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PRIMER PARCIAL Simulador de Examen. Teoría de la Comunicación

Description

En la comunicación existen diferentes conceptos que no solamente deben ser conocidos, sino puestos en práctica.
Jean Azahel Cortés
Quiz by Jean Azahel Cortés, updated more than 1 year ago
Jean Azahel Cortés
Created by Jean Azahel Cortés over 7 years ago
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Resource summary

Question 1

Question
El proceso de [blank_start]comunicación[blank_end] es muy importante para los seres humanos, para mantener la cohesión social y personal.
Answer
  • comunicación
  • información
  • diseño gráfico
  • adaptación

Question 2

Question
La comunicación se define como el proceso por el cual la gente intenta compartir significativamente mediante los [blank_start]mensajes simbólicos[blank_end].
Answer
  • mensajes simbólicos

Question 3

Question
[blank_start]La comunicación[blank_end] es de suma importancia para la supervivencia de especies gregarias, pues la información que ésta extrae de su medio ambiente y su facultad de transmitir mensajes que serán claves para sacar ventaja del modo de vida gregario.
Answer
  • La comunicación

Question 4

Question
Comunicación deriva del latín [blank_start]"comunicare"[blank_end],que puede traducirse como: poner en común, compartir algo. Se considera una categoría polisémica, en tanto su utilización no es exclusiva de una ciencia social en particular, teniendo connotaciones de la ciencia social de que se trate
Answer
  • "comunicare"
  • "invocare"
  • "commentare"
  • "comunicazione"

Question 5

Question
"Es posible afirmar tentativamente que no hay información fuera de un proceso comunicativo"
Answer
  • True
  • False

Question 6

Question
Toda esfera comunicacional precisa de__________ .
Answer
  • mediación
  • especificación
  • comunicación
  • información

Question 7

Question
La información es de carácter ___________, tiene un solo sentido y es solamente una parte de la comunicación, además está contenida en el mensaje que el emisor manda al receptor.
Answer
  • bilateral
  • único
  • lateral
  • unilateral

Question 8

Question
La información, al contrario de la comunicación, se caracteriza por la ausencia de [blank_start]retroalimentación[blank_end].
Answer
  • retroalimentación

Question 9

Question
Son la mínima unidad semántica, y se corresponden con elementos primarios de información que por sí solos son irrelevantes, como apoyo a la toma de decisiones.
Answer
  • Mensaje
  • Emisor
  • Datos
  • Código

Question 10

Question
Un número telefónico o un nombre de una persona, por ejemplo, son [blank_start]datos[blank_end] que, sin un propósito, una utilidad o un contexto, no sirven como base para apoyar la toma de una decisión.
Answer
  • datos

Question 11

Question
_______________ es una mezcla de experiencias, valores, información y know-how que sirve como marco para la incorporación de nuevas experiencias e información, y es útil para la acción.
Answer
  • El mensaje
  • El código
  • El conocimiento
  • El emisor

Question 12

Question
Los [blank_start]medios de comunicación[blank_end] modernos han logrado que las personas reciban grandes cantidades de información, más de la que puede asimilar, aunque no sea de calidad.
Answer
  • medios de comunicación

Question 13

Question
Para entender la comunicación humana debe tenerse en cuenta que el ser humano es _________________.
Answer
  • destructor por naturaleza.
  • un ser social.
  • un ente racional.
  • diferente a los animales.

Question 14

Question
"El hombre crea información, a veces como producto de su imaginación y en otras ocasiones a partir de hechos reales"
Answer
  • True
  • False

Question 15

Question
Podemos también prender la computadora y utilizar solo una pequeña parte de todo el caudal de información que está disponible a través de la red. La [blank_start]información[blank_end] está allí, pero no ha generado un proceso comunicativo.
Answer
  • información
  • comunicación
  • interacción
  • respuesta

Question 16

Question
"Es el proceso mediante el cual el emisor y el receptor establecen una conexión, en un momento y espacio determinados para transmitir, intercambiar o compartir ideas, información o significados que son comprensibles para ambos". Es la definición de:
Answer
  • información
  • mensaje
  • comunicación
  • fenómeno social

Question 17

Question
Entender y hacerse [blank_start]comprender[blank_end], es un arte que facilita la convivencia y la armonía en todo lugar.
Answer
  • comprender
  • el listo
  • presente
  • informante

Question 18

Question
Cuando hay [blank_start]problemas de comunicación[blank_end] en el trabajo, con la pareja, con los hijos o con los amigos, se comienza a apreciar que una buena comunicación puede hacer la diferencia entre una vida feliz o una vida llena de conflictos.
Answer
  • problemas de comunicación

Question 19

Question
Durante el proceso de comunicación pueden presentarse ciertos obstáculos que la dificultan y que es necesario detectar para evitarlos y lograr una comunicación eficiente; a dichos obstáculos se les denomina_____________.
Answer
  • barreras de comunicación.
  • ruidos mediáticos.
  • obstáculos hipermediales.
  • estrés comunicacional.

Question 20

Question
Se produce por la ambigüedad en la expresión, por la mala elección de las palabras y por el significado que cada persona le da a las mismas, de acuerdo con el contexto social, geográfico y cultural en el que se halla inmerso.
Answer
  • Barrera cultural
  • Barrera física
  • Barrera semántica
  • Barrera psicológica

Question 21

Question
Estas se presentan cuando los medios meramente materiales utilizados para transportar el mensaje, no permiten hacerlo o son inadecuados, para que éste llegue en forma clara al receptor.
Answer
  • Barrera Física
  • Barrera Semántica
  • Barrera Psicológica
  • Barrera Administrativa

Question 22

Question
Tanto en el emisor como en el receptor pueden aparecer inhibiciones, prejuicios, etcétera, que gracias a ese modo particular, a través del cual perciben el mundo, los hace entender lo que quieren y no lo que escuchan.
Answer
  • Barrera física
  • Barrera epistemológica
  • Barrera psicológica
  • Barrera semántica

Question 23

Question
Estas barreras se producen cuando las personas que intervienen en el proceso de la comunicación presentan deficiencias auditivas, de articulación o de otra índole.
Answer
  • Barrera Psicológica
  • Barrera Física
  • Barrera Fisiológica
  • Barrera Admininstrativa

Question 24

Question
Son los gestos, movimientos del cuerpo, postura del mismo y las expresiones faciales que utilizan los hablantes, sean conscientes o inconscientes.
Answer
  • Lenguaje kinésico
  • La proxemia
  • El paralenguaje
  • Lenguaje no verbal

Question 25

Question
Es el uso que se le da al espacio físico donde se desenvuelve el hablante y también a la percepción que éste tiene de su entorno cercano.
Answer
  • Kinestesia
  • Proxemia
  • Paralenguaje
  • lenguaje no verbal

Question 26

Question
Son los elementos anexos al proceso de comunicación, que intervienen en él y le dan sentido al mismo. Se encuentran la entonación de la voz, las pausas que hacemos al hablar, el ritmo de nuestras palabras y el énfasis que utilizamos al expresarnos verbalmente.
Answer
  • Paralenguaje
  • Proxemia
  • Kinestesia
  • Metalenguaje

Question 27

Question
La [blank_start]dicción[blank_end] es el arte de articular y pronunciar las palabras, de emitir con claridad todos los sonidos, tanto vocálicos como consonánticos.
Answer
  • dicción
  • oratoria
  • poesía
  • fluidez

Question 28

Question
[blank_start]El ritmo[blank_end] son las combinaciones de acentos, ritmos y pausas al hablar. La velocidad debe de adecuarse al tema y a la emotividad.
Answer
  • El ritmo
  • El tono
  • El mensaje claro
  • El código

Question 29

Question
"Un buen ritmo de pronunciación es de dos palabras por segundo o 120 por minuto".
Answer
  • True
  • False

Question 30

Question
[blank_start]La entonación[blank_end] es la variación y flexiones de la voz para dar énfasis a la expresión, demostrando emociones, de lo contrario, se vuelve monótona y aburrida.
Answer
  • La entonación
  • La fluidez
  • La comunicación
  • La retroalimentación
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