Comprensión Lectora

Juan Robyn Echegaray Chang
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Juan Robyn Echegaray Chang
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Description

Desarrolle el presente cuestionario para evaluar sus conocimientos

Resource summary

Question 1

Question
Leer es comprender, siempre que se lee se lo hace para entender si es una lectura sencilla. Un lector comprende un texto cuando no puede encontrarle significado, cuando puede ponerlo en relación con lo que ya sabe y con lo que le interesa. La comprensión se vincula entonces estrechamente con la visión que cada uno tiene del mundo y de sí mismo, por lo tanto, ante un mismo texto, no podemos pretender una interpretación subbjetiva.
Answer
  • True
  • False

Question 2

Question
El primer paso para que un alumno inicie el aprendizaje de la lectura es:
Answer
  • La sinceridad
  • La exigencia
  • La motivación
  • La coherencia
  • El compromiso

Question 3

Question
¿Qué preguntas deberíamos hacernos para poder lograr una lectura efectiva?
Answer
  • ¿Qué?
  • ¿A quién?
  • ¿Por qué?
  • ¿Para qué?
  • ¿Cuándo?
  • ¿Dónde?

Question 4

Question
¿Cómo ayudaremos a nuestros alumnos a desarrollar su comprensión lectora?
Answer
  • Marcando la lectura de los textos en proyectos que le den sentido
  • Garantizando que en el aula se disponga de la mayor cantidad y variedad de textos
  • Permitiendo que los alumnos seleccionen los textos de acuerdo a sus necesidades
  • Favoreciendo que los alumnos activen y desarrollen sus conocimientos previos
  • Leyendo en voz alta para los alumnos
  • Proponiendo la lectura en voz alta de algún párrafo significativo que sea necesario discutir o intercambiar opiniones

Question 5

Question
Seleccione las etapas del proceso de la lectura comprensiva.
Answer
  • Lectura de aproximación o pre-lectura
  • Lectura comprensiva propiamente dicha
  • Lectura inducida a artículos de actualidad
  • Lectura participativa en grupos de trabajo

Question 6

Question
(Se encuentran en torno al texto y cumplen la función de anticiparlo o comentarlo). Título, dedicatoria, epígrafe, prólogo, epílogo, glosario, notas y, a veces, el índice. Este concepto hace referencia a:
Answer
  • Elementos icónicos de PARATEXTO a cargo del Autor
  • Elementos icónicos de PARATEXTO a cargo del Editor
  • Elementos verbales de PARATEXTO a cargo del Autor
  • Elementos verbales de PARATEXTO a cargo del Editor

Question 7

Question
¿Cuáles son algunas actividades que se realizan simultáneamente en la LECTURA PROPIAMENTE DICHA.?
Answer
  • Distinguir ideas principales de secundarias
  • Revisión del índice del texto a leer
  • Organizar secuencias
  • Revisión de los gráficos para deducir el contenido del libro
  • Relacionar significados

Question 8

Question
La lectura propiamente dicha en el proceso de la lectura comprensiva deber tener:
Answer
  • Coherencia
  • Cohesión
  • Conectividad
  • Criterio
  • Capacidad

Question 9

Question
El principio por el cual se conectan entre sí las palabras que forman parte de un texto e incluye todos los procedimientos que sirven para marcar relaciones entre los elementos superficiales del mismo. Es decir que la cohesión de un texto está dada por la presencia de expresiones cuya interpretación depende de la interpretación de otras expresiones del texto. Dichas expresiones permiten evitar repeticiones de palabras. Este concepto se refiere a:
Answer
  • Cohesión
  • Coherencia
  • Conectividad

Question 10

Question
Seleccione los 5 niveles de la comprensión lectora.
Answer
  • Comprensión Literal
  • Comprensión Inferencial
  • Comprensión Crítica
  • Comprensión Apreciativa
  • Comprensión Creadora
  • Comprensión Liberadora
  • Comprensión Participativa
  • Comprensión Estructurada
  • Comprensión Especializada
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