Question 1
Question
¿Qué es la evaluación?
Answer
-
Es una valoración de conocimientos, actitudes y rendimiento de una persona
-
Es un instrumento para evaluar
Question 2
Question
¿Cuáles son los tipos de evaluación?
Question 3
Question
¿Cuál es una actividad que se utiliza para evaluar el aprendizaje?
Question 4
Question
Es el método un modo ordenado y sistemático de proceder para llegar a un resultado o fin determinado
Question 5
Question
Son instrumentos de evaluación: CUESTIONARIO, DEBATES, EXAMENES
Question 6
Question
¿Para qué nos sirve la evaluación sumativa?
Question 7
Question
¿Para qué nos sirve la evaluación formativa?
Question 8
Question
¿Es una Estrategias para favorecer el aprendizaje?
Question 9
Question
¿Cuántas preguntas claves hay para utilizar la evaluación en la mejora de los aprendizajes?
Answer
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5 preguntas claves
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3 preguntas claves
Question 10
Question
¿Es una de las preguntas claves que utiliza la evaluación en la mejora del aprendizaje?
Question 11
Question
¿Es una estrategia de evaluación proveer una clara y entendible visión de los objetivos de aprendizaje?
Question 12
Question
¿Esta estrategia proveer una visión clara y entendible de los objetivos de aprendizaje permite que los alumnos tengan una idea de hacia dónde se dirigen sus actividades?
Question 13
Question
¿La autoevaluación es un elemento para autoevaluarse?
Question 14
Question
¿Cuál es la segunda estrategias para favorecer el aprendizaje?
Question 15
Question
¿ Qué es importante en el proceso a seguir para elaborar un trabajo?
Question 16
Question
¿Es la retroalimentación un papel fundamental en el aprendizaje porque ayuda a que los alumnos reafirmen su conocimiento
Question 17
Question
¿ Es la retroalimentación que en lugar de ofrecer calificaciones numéricas o con letras sobre
los trabajos, tareas o pruebas al alumno se le debe proporciona información detallada sobre sus fortalezas y debilidades respecto a cada uno de los objetivos de aprendizaje?
Question 18
Question
¿Cuál es el trabajo de los maestros?
Answer
-
Es encontrar avances, dar a conocer las fortalezas y mostrar las áreas de mejora a los alumnos en cada uno de sus trabajos
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Calificar los trabajos de los alumnos
Question 19
Question
¿Así se le llama cuándo cada alumno tiene fortalezas y debilidades específicas en cada uno de los objetivos de aprendizaje sobre los que se brinde retroalimentación?
Question 20
Question
¿La regularidad permite dosificar la retroalimentación?
Question 21
Question
¿Es una estrategia que, si se realiza para encontrar áreas de mejora, favorece el aprendizaje, sobre todo para los alumnos con más debilidades?
Answer
-
La autoevaluación
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La evaluación
Question 22
Question
¿Que es si el profesor utiliza como ejemplo alguno de los trabajos ya revisados para explicar a los alumnos los criterios que tomó en cuenta para evaluarlo y ejemplifique cómo identificó las fortalezas y debilidades del mismo?
Question 23
Question
¿Que los alumnos ofrezcan retroalimentación descriptiva a sus compañeros es una (coevaluación)?
Question 24
Question
¿Que se establezcan metas de aprendizaje a partir de la retroalimentación brindada por el profesor, es una autoevaluación ?
Question 25
Question
Es importante que el profesor enseñe a sus alumnos a focalizar la revisión cuando se autoevalúen o coevalúen?