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Prueba de comprensión lectora

Description

Daniel Aquino Juan Pablo Rodrígez Fernando Valencia
Fernando Valencia
Quiz by Fernando Valencia, updated more than 1 year ago
Fernando Valencia
Created by Fernando Valencia about 7 years ago
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Resource summary

Question 1

Question
¿Cuál es el nivel de alfabetización que demuestra el autor?
Answer
  • Culto.
  • Vulgar.
  • Científico.
  • Académico.

Question 2

Question
¿Qué significó para el autor el ver "La piedra oscura" por segunda vez?
Answer
  • Encontrarse con el dolor de vivir una agonía sin enfermedad previa.
  • Una gran alegría al recordar momentos de su primera experiencia.
  • No le encontró sentido.
  • Perdió el significado que tenía para el.

Question 3

Question
¿Cómo se desribe a Rafael respecto a la carta?
Answer
  • Aferrado a la carta con anhelo y como el único pedazo de su amor.
  • Con mucho cariño y con ganas de mas contenido.
  • Confundido al no entender el trasfondo.
  • Le encantó y quiere saber más.

Question 4

Question
¿En qué siglo fué escrita la carta de Jesús Ortega?
Answer
  • Siglo XX
  • Siglo XXI
  • Siglo XVIII
  • Siglo XIX

Question 5

Question
¿Por qué aprovecha de la tecnología del autor de la carta?
Answer
  • No tiene la dirección postal de Alberto.
  • Porque quiere aprender a dominarla
  • Para estar al corriente de la tecnología.
  • Ninguna de las anteriores.

Question 6

Question
Según el contexto, ¿Cuál es el significado de la piedra oscura?
Answer
  • La carta que lee Federico en la obra de teatro.
  • Título de la obra de teatro.
  • Una piedra opaca.
  • El apodo de un actor.

Question 7

Question
¿Cuál es el propósito de la carta?
Answer
  • Informar.
  • Advertir.
  • Conversar.
  • Amenazar.

Question 8

Question
Según el contexto ¿Cual es el significado de la frase que viene en el segundo párrafo en el segundo renglón? "Me retorció el estómago mas que la primera vez..."
Answer
  • Que sintió una sensación desagradable.
  • Que su estómago se doblo a la mitad.
  • Que le dio diarrea.
  • Le causo un dolor de tanto reír.

Question 9

Question
¿A quién está dirigida la carta?
Answer
  • Alberto.
  • Federico.
  • Pablo Messiez.
  • Nacho Sánchez.

Question 10

Question
En el segundo párrafo, línea 5, aparece la palabra mina ¿Cuál es su significado?
Answer
  • Llena, enriquece.
  • Lugar de extracción de minerales.
  • Mata.
  • Roba.

Question 11

Question
Economía es a dinero como:
Answer
  • Guerra a conflicto.
  • Turistas a museos.
  • Naciones a razas.
  • Mina a trabajo.

Question 12

Question
Plató es a ágora como:
Answer
  • Gélido es a cálido.
  • Aggiornamento es a anticuado.
  • Tribalismo es a cambio.
  • Magnicidio es a disparo.

Question 13

Question
¿A qué se refiere José Luis Fernandez cuando utiliza la frase "con el corazón encogido"?
Answer
  • Que esta triste, aguitado.
  • Que el corazón se le achica.
  • Siente enojo.
  • Siente lástima por los trabajadores.

Question 14

Question
¿Cuál de las opciones es congruente con la ideología de Kant?
Answer
  • Dogmas.
  • Mónadas.
  • Idealismo.
  • Positivismo.

Question 15

Question
¿Cuál de las opciones muestra correctamente la secuencia cronológica de los eventos?
Answer
  • Turistas buscan playas, colonias violentes y tribales, recuerdo de la huelga, Castro sale de Cuba.
  • Castro sale de Cuba, turistas buscan playas, recuerdo de la huelga, colonias violentas y tribales.
  • Colonias violentas y tribales, Castro sale de Cuba, turistas buscan playas, recuerdo de la huelga.
  • Castro sale de Cuba, recuerdo de la huelga, Colonias violentas y tribales, turistas buscan playas.

Question 16

Question
¿Cuál de las siguientes opciones está más acorde al siguiente enunciado: "fuí tomando conciencia de la magnitud del asunto; porque era mucho más lo que estaba en juego".
Answer
  • Reflexioné la importancia del problema y me di cuenta que había más cosas a tomar en cuenta.
  • Le quité importancia al asunto al deducir los riesgos que había.
  • Le tomé suma importancia a los efectos colaterales.
  • Pareció sin cuidado las consecuencias.

Question 17

Question
Elige la opción que relacione por década y en orden cronológico una opción de cada columna.
Image:
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Answer
  • D, III, 4
  • C, IV, 3
  • A, I, 2
  • B, II, 1

Question 18

Question
Seleccione el orden correcto de las palabras que van en el texto
Image:
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Answer
  • Kant, Rousseau, Hegel, Marx, Filosofía, Economía.
  • Kant, Rousseau, Hegel, Marx, Economía, Filosofía.
  • Hegel, Rousseau, Kant, Marx, Economía, Filosofía.
  • Hegel, Rousseau, Kant, Marx, Filosofía, Economía

Question 19

Question
¿Cuál de las opciones presenta el periodo de vida del autor narrado en el relato?
Answer
  • Niñez.
  • Niñez a adolescencia.
  • Niñez a adultez jóven.
  • Niñez a adultez madura.

Question 20

Question
¿Cuál era la principal actividad económica?
Answer
  • La minería.
  • La ganadería.
  • La pesca.
  • El mercado.

Question 21

Question
¿Qué tipo de teto es "Vasarely, la estética de la equivocidad?
Answer
  • Argumentativo.
  • Narrativo.
  • Expositivo.
  • Apelativo.

Question 22

Question
¿Cuál es el significado que da el autor al término TECNOLOGíA?
Answer
  • Es el conocimiento, la interface entre nosotros y el mundo con la mediación de la técnica.
  • Herramienta de trabajo con la que se pueden hacer distintas actividades.
  • Máquinas con el propósito de dar beneficios a la humanidad.
  • Nada de lo anterior.

Question 23

Question
En el párrafo (6) Carlos Eduardo Maldonado describe en que consiste el cuadro VEGA 200. ¿Cuál de las opciones NO CORRESPONDE con las características que expone el autor del texto?
Answer
  • Trece formas.
  • Tres formas.
  • Seis colores.
  • Círculos rodeados de un borde sobre un cuadrado.

Question 24

Question
Con base en el significado del término "CTÓNICO" y la observación de las obras de Malevich. ¿Cuál de las opciones es el argumento apropiado para afirmar que las obras de Malevich son de inspiración ctónica?
Answer
  • Las constructivistas rusas se destacan por luz propia, o hace referencia a los dioses o espíritus del inframundo, por oposición en las deidades celestes.
  • Llamado artes aplicadas y con creación de una estética propia, luz propia sobre todo en sus obras.
  • No se puede saber.
  • Depende de la perspectiva de la persona ya que uno puede sentir demonios al ver las obras pero otros pueden encontrar la tranquilidad en ellas.

Question 25

Question
¿Cuál de las opciones es el argumento apropiado para apreciar la similitud entre las pinturas de Seurat, Delaunay y Vasarely que se muestran en la imagen?
Answer
  • Pedagógicamente podemos acercarnos vía contraste, no hay centro alguno, no existe punto de anclaje ni para mirada ni para el espíritu.
  • No podemos acercarnos vía contraste, hay centro y hay punto de anclaje, es para deleite de la mirada y el espíritu.
  • Las figuras a traves de su contraste te cuentan historias y te hacen surgir emociones que solo puedes sentir durante la admiración de estas.
  • Saltan a la vista las contrastantes figuras geométricas que tienen.

Question 26

Question
¿Cómo define el autor el término "UNIDAD PLÁSTICA"?
Answer
  • Un aparato de mensajes artísticos que pueden reproducirse y difundirse cuantas veces se quieran.
  • Como el concepto principal de toda la obra y la estética.
  • Algo que nace de la percepción antinatural.
  • un alfabeto permutable, compuesto por un cuadro de 20x20.

Question 27

Question
¿Cuál es la medida del perímetro del cuadro VEGA 200?
Answer
  • Esta unidad consiste en un alfabeto permutable compuesto básicamente por un cuadrado de color de diez por diez centímetros, en el que se incluye una figura geométrica de otro color.
  • Abstracto, no se puede saber.
  • Formas planas en un cuadrado de color de ocho por ocho centímetros.
  • Ninguna de las anteriores.

Question 28

Question
¿Qué tipo de argumento es el párrafo (7)?
Answer
  • Autoridad.
  • Científico.
  • Existencial.
  • Ilustrativo.

Question 29

Question
¿Cuál de las opciones incluye únicamente afirmaciones que caracterizan el concepto de "unidad plástica"?
Image:
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Answer
  • 2, 5, 6, 7
  • 2, 3, 4
  • 1, 4, 7
  • 1, 2, 3, 4, 5

Question 30

Question
¿Cuál de las opcines es un argumento que relaciona adecuadamente el penúltimo párrafo con el Fragmento de "Lamento de un matemático" de Lockhart?
Image:
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Answer
  • Hay desinterés y falta de motivación para la generación de descubrimientos matemáticos. Los jóvenes no tienen herramientas, ni conocen el porque de las cosas.
  • Nadie está dispuesto a resolver las problemáticas del mundo actual.
  • Los profesores, hoy en día, no transmiten lo necesario a sus alumnos para llegar al aprendizaje.
  • Las matemáticas son una ciencia tan exacta que nadie será su conocedor original.

Question 31

Question
¿Por qué se afirma en el teto que los jesuitas a diferencia de otras órdenes religiosas consideran el arte como un factor central y educativo en sí mismo?
Answer
  • Los templos de los jesuitas en donde enseñan son artísticamente bellos y complejos.Los jesuitas buscan una formación completa de la persona y el arte permite que la persona construya una realización cabal de sí mismo.
  • Los jesuitas utilizaban el arte para enseñar y transmitir la religión.
  • Los jesuitas siguen la idea bíblica de que sólo el arte puede transmitir conocimiento.
  • Los templos de los jesuitas en donde enseñan son artísticamente bellos y complejos.

Question 32

Question
¿Cuál de las citas de autor utilizadas en el apartado "Los jesuitas y el arte" es la que mejor sustenta la importancia de la influencia de la compañía de Jesús en las creaciones artísticas?
Answer
  • “Ninguna otra institución educativa mexicana cuenta hoy con una herencia cultural de esta naturaleza y magnitud”
  • "Ignacio hubiera comprendido bien el lenguaje de los artistas que, ya en su tiempo pero sobre todo hoy, hablan de su necesidad interior"
  • "Buscar a los mejores artístas de ese tiempo y lugar cuando fuese necesario hacer una obra para la mayor gloria de Dios"
  • "Ambientes espectaculares generados a través de la integración de todas las manifestaciones artísticas en una gran obra que incidieran en la experiencia estética del espectador y la sensibilizaran a la recepción del mensaje de la Fe"

Question 33

Question
¿Cuál de las opciones muestra que San Ignacio de Loyola comprendía claramente el lenguaje de los artistas?
Answer
  • En la actitud del mismo San Ignacio hay algunas claves: búsqueda de la excelencia; presencia destacada en la orden de representantes.
  • San Ignacio comprendía los mensajes religiosos dentro de las obras de arte.
  • El arte era el medio por el cual San Ignacio se comunicaba.
  • Ignacio hubiera comprendido bien el lenguaje de los artistas que, ya en su tiempo pero sobre todo hoy, hablan de su necesidad interior.

Question 34

Question
¿Cuál de las opciones complementa la cita para describir de mejor manera al público en el festival de la expresión?
Image:
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Answer
  • La experiencia artística derivada de la experiencia Ignaciana " se convierte en un reencuentro con nosotros mismos"
  • Sólo a través de un festival un público inculto se puede volver culto.El arte es algo que solo los jesuitas entienden, el arte transmite al público como al artista.
  • Los festivales de expresión muestran al artista transmitiendo su arte al público.
  • Sólo a través de un festival un público inculto se puede volver culto.

Question 35

Question
Utilizando elementos del texto ¿Cuál de las opciones es un caso de la forma en que los profesores de artísticas intervienen en el festival de la expresión?
Image:
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Answer
  • Un profesor le da seguimiento a su alumno y lo apoya, pero también lo confronta.
  • Un profesor solo le da clases a su alumno.
  • Un profesor le da seguimiento a su alumno y lo apoya.
  • Un profesor promueve a su alumno en un festival.

Question 36

Question
¿Por qué la referencia económica está redactada de forma incorrecta?
Image:
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Answer
  • Porque hace falta el autor.
  • Porque todo está entre paréntesis.
  • Porque "Marco pedagógico" no debe estar entre paréntesis.
  • Porque "2003:47" no debe estar entre paréntesis.

Question 37

Question
¿Cuál es el texto más citado en el escrito?
Answer
  • Patiño Domínguez, Hilda (1996) La experiencia estética y los dinamismos humanos fundamentales. Universidad Iberoamericana México.
  • Plazaola S.J., Juan (2005) "Ignacio de Loyola y el arte de los jesuitas" en revista-libro: Artes de México, Arte y Espiritualidad Jesuitas II (Contemplación para alcanzar amor), Núm. 76, pp. 8-17
  • Fernandez Dávalos, David (s.f.) Para una Universidad Distinta. Diez características de la Universidad jesuita hoy, (archivo electrónico).
  • Morton Gómez, Victoria Eugenia (2001) Una aproximación a la educación artística en la escuala. México: Universidad Pedagógica Nacional, Colección Educarte Núm. 1.

Question 38

Question
¿Cuál de las opciones NO CORRESPONDE con las recomendaciones para la formación artística en las instituciones educativas de la Compañía de Jesús?
Answer
  • Experiencia social.
  • Humanismo.
  • Interioridad.
  • Transformación personal.

Question 39

Question
¿Por qué algunos autores mantienen que el estilo barroco es el estilo jesuítico?
Answer
  • Por el legado arquitectónico que la compañía de Jesús edifico.
  • Por la escultura que la compañía de Jesús otorgó.
  • Por la educación artística idéntica.
  • Por provenir de la misma época.

Question 40

Question
¿Cuál de las opciones argumenta la siguiente afirmación "la Educación Artística deberá transitas, acorde al Paradigma Pedagógico Ignaciano"?
Answer
  • La experiencia artística implica la utilización de los cinco sentidos.
  • El análisis del arte por medio de la crítica.
  • La experiencia artística conlleva a reconocer una obra.
  • El arte como método alternativo a la expresión.
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