Perífrasis verbales

Description

PAU (Prueba de Acceso a la Universidad) Lengua UNED (Teoría) Quiz on Perífrasis verbales, created by Lenah Sanz on 13/04/2014.
Lenah Sanz
Quiz by Lenah Sanz, updated more than 1 year ago
Lenah Sanz
Created by Lenah Sanz about 10 years ago
1484
11

Resource summary

Question 1

Question
Una perífrasis verbal es una construcción, integrada por dos formas verbales, que permite expresar valores aspectuales o modales que el paradigma de la conjugación verbal no puede hacer.
Answer
  • True
  • False

Question 2

Question
ESTRUCTURA
Answer
  • Un verbo auxiliar, conjugado, que expresa los morfemas de persona, número, tiempo, aspecto y modo.
  • Un verbo auxiliado en forma no personal (infinitivo, gerundio o participio) portador del significado léxico, que selecciona sujeto y complementos.
  • Un posible nexo o enlace: preposición (a, de, en, por) o conjunción "que", solo en algunas de infinitivo.

Question 3

Question
Una perífrasis verbal presenta, pues, una unidad funcional, es decir, toda la estructura [verbo auxiliar + (nexo) + forma verbal no personal] constituye el núcleo del SV.
Answer
  • True
  • False

Question 4

Question
la perífrasis verbal no posee un significado unitario: el verbo auxiliar ve modificado su significado habitual, no pasando a tener un significado gramatical, es decir, un mero valor auxiliar.
Answer
  • True
  • False

Question 5

Question
Los verbos auxiliares quedan inhabilitados para seleccionar sujetos y complementos: es el lexema o forma auxiliada quien está capacitado para hacerlo
Answer
  • True
  • False

Question 6

Question
CLASES DE PERÍFRASIS:
Answer
  • ASPECTUALES: Valor perfectivo, ingresivo, incoativo, iteractivo, durativo y progresivo. MODALES: Valor de obligación o necesidad, de posibilidad o probabilidad, capacitación, aproximación.
  • MODALES: Valor perfectivo, ingresivo, incoativo, iteractivo, durativo y progresivo. ASPECTUALES: Valor de obligación o necesidad, de posibilidad o probabilidad, capacitación, aproximación.

Question 7

Question
Perífrasis aspectuales de valor perfectivo,
Answer
  • acabar de/por + infinitivo: Ya he acabado de leer la novela. dejar de + infinitivo: Deja de dar la lata, por favor. / tener + participio: Te tiene dicho que te calles (‘acción reiterada’) / estar, ir, llevar, dejar, quedar + participio: Deja escritas dos novelas.
  • ir a + infinitivo: El señor va a hablar. / estar para + infinitivo: Está para nevar. / estar a punto de + infinitivo: Está a punto de entrar en la sala.

Question 8

Question
Aspectuales de valor ingresivo
Answer
  • ir a + infinitivo: El señor va a hablar. / estar para + infinitivo: Está para nevar. / estar a punto de + infinitivo: Está a punto de entrar en la sala.
  • empezar a + infinitivo: Empezó a nevar inesperadamente. / ponerse a + infinitivo: Se puso a llover de repente. / echarse a + infinitivo: Se echó a reír inopinadamente. / romper a + infinitivo: Rompió a llorar desconsoladamente.

Question 9

Question
Valor incoativo
Answer
  • empezar a + infinitivo: Empezó a nevar inesperadamente. / ponerse a + infinitivo: Se puso a llover de repente. / echarse a + infinitivo: Se echó a reír inopinadamente. / romper a + infinitivo: Rompió a llorar desconsoladamente.
  • estar + gerundio: Está leyendo desde las tres. / andar + gerundio: Andan diciendo que no regresarán. / llevar + gerundio: Lleva madurándolo varias semanas. / seguir + gerundio: Siguen viviendo en Lisboa. / venir + gerundio: Viene diciendo demasiadas mentiras.

Question 10

Question
A. Valor durativo y progresivo
Answer
  • estar + gerundio: Está leyendo desde las tres. / andar + gerundio: Andan diciendo que no regresarán. / llevar + gerundio: Lleva madurándolo varias semanas. / seguir + gerundio: Siguen viviendo en Lisboa. / venir + gerundio: Viene diciendo demasiadas mentiras.
  • soler + infinitivo: Suele regresar pronto a casa. / volver a + infinitivo: Volvió a leer la novela.

Question 11

Question
A. Valor iterativo
Answer
  • soler + infinitivo: Suele regresar pronto a casa. / volver a + infinitivo: Volvió a leer la novela.
  • ir a + infinitivo: El señor va a hablar. / estar para + infinitivo: Está para nevar. / estar a punto de + infinitivo: Está a punto de entrar en la sala.

Question 12

Question
MODALES, Valor de obligación o necesidad:
Answer
  • tener que + infinitivo: Tienen que abandonar la sala. / haber de + infinitivo: Habrán de regresar antes. / hay que + infinitivo: Hay que ser nobles y honrados. / deber + infinitivo: Deben resolver los problemas con cordura.
  • poder + infinitivo: Puede regresar en cualquier momento. / deber de + infinitivo: Deben de ser dos o tres los perdidos. / tener que + infinitivo: Tienen que ser cerca de las tres. / querer + infinitivo: Hoy quiere nevar.

Question 13

Question
Modales, valor de posibilidad o probabilidad
Answer
  • poder + infinitivo: Puede regresar en cualquier momento. / deber de + infinitivo: Deben de ser dos o tres los perdidos. / tener que + infinitivo: Tienen que ser cerca de las tres. / querer + infinitivo: Hoy quiere nevar.
  • tener que + infinitivo: Tienen que abandonar la sala. / haber de + infinitivo: Habrán de regresar antes. / hay que + infinitivo: Hay que ser nobles y honrados. / deber + infinitivo: Deben resolver los problemas con cordura.

Question 14

Question
Otros significados:
Answer
  • poder + infinitivo: Ya puedo trabajar. (‘capacitación’) / venir + infinitivo: Esta casa viene a costar medio millón. (‘aproximación’) / venir + gerundio: Viene costando medio millón. (‘aproximación’)
  • tener que + infinitivo: Tienen que ser cerca de las tres. / querer + infinitivo: Hoy quiere nevar.
Show full summary Hide full summary

Similar

Historia de la Filosofía
maya velasquez
Nietzsche: Estudio sobre la Ética
maya velasquez
Física: Conceptos Básicos
maya velasquez
Tema 4. Dificultad social por presentar deficiencia y discapacidad.
rbk_rod
Bloque I: La cultura, noción moderna
maya velasquez
Comparación de Platón con Aristóteles. 2º de Bachillerato. Filosofía
smael Montesinos
Cómo Preparar el Examen de Matemáticas de Selectividad
Virginia León
Comparación Platón-Nietzsche. 2º de Bachillerato. Filosofía.
smael Montesinos
Esquema Análisis Sintáctico
Elsa Fernandez
Los niños tontos: Resumen y estudio de la obra
D. D.
La plaça del diamant- literatura
Marta García Bachero