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CARDEÑA 901-1000

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Quiz on CARDEÑA 901-1000, created by DANIEL PEREZ on 02/07/2017.
DANIEL PEREZ
Quiz by DANIEL PEREZ, updated more than 1 year ago
DANIEL PEREZ
Created by DANIEL PEREZ almost 7 years ago
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Resource summary

Question 1

Question
EN ESTE DISEÑO SE DA GRAN IMPORTANCIA AL ANÁLISIS DE LA REALIDAD EN UNA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE ENTRE PROFESORES Y ALUMNOS
Answer
  • DISEÑADOR TÉCNICO
  • DISEÑO CURRICULAR CRITICO O EMANCIPADOR
  • DISEÑO GLOBAL VIRTUAL

Question 2

Question
EN LA ACTUALIDAD EL CORREO ELECTRONICO PERMITE LA INTERACCION INDEPENDIENTE DEL LUGAR ¿A QUE TIPO DE DISEÑO HACE REFERENCIA?
Answer
  • DISEÑADOR TECNICO
  • DISEÑO GLOBAL VIRTUAL
  • DISEÑO CURRICULAR CRITICO O EMANCIPADOR

Question 3

Question
LA ENSEÑANZA CATEQUISTA Y EL MODELO ESCOLASTICO ¿A QUE TIPO DE MODELO DE DISEÑO CURRICULAR SE REFIERE?
Answer
  • MODELO PRECIENTIFICOS
  • MODELOS DE LA ESCUELA NUEVA
  • DISEÑO GLOBAL VIRTUAL

Question 4

Question
TIPO DE MODELO QUE PERTENECE AL MODELO DE APLICACION CIENTIFICA Y PROMUEVE UNA ESCUELA CENTRADA EN EL NIÑO Y NO EN EL PROFESOR
Answer
  • MODELOS PRECIENTIFICOS
  • MODELOS DE LA ESCUELA NUEVA
  • DISEÑO DE PROCESO DE STENHOUSE

Question 5

Question
DISEÑO CURRICULAR QUE PROPONE QUE SEA EL MISMO PROFESORADO QUIEN PONGA A PRUEBA Y EVALUÉ LAS IDEAS DEL CURRICULUM EN SU AULA EN LUGAR DE SOLO RECIBIRLO
Answer
  • DISEÑO DE PROCESO DE STENHOUSE
  • DISEÑO DE TELEAPRENDIZAJE MULTINIVEL
  • DISEÑO DE COLL

Question 6

Question
PROPONE DISEÑAR UN CURRICULUM BASADO EN LOS PRINCIPIOS DE PROCEDIMIENTO, ES DECIR UN MODELO DE PROCESO CENTRADO EN EL APRENDIZAJE Y NO EN EL PRODUCTO.
Answer
  • DISEÑO DE PROCESO DE STENHOUSE
  • DISEÑO DE COLL
  • DISEÑO DE TELEAPRENDIZAJE MULTINIVEL

Question 7

Question
DISEÑO QUE FORMALIZABA LAS FASES PARA LLEVAR A CABO EL CURRICULUM EN 3 NIVELES
Answer
  • DISEÑO DE PROCESO DE STENHOUSE
  • DISEÑO DE COLL
  • DISEÑO DE TELEAPRENDIZAJE MULTINIVEL

Question 8

Question
ESTE DISEÑO SIGNIFICA UN SOPORTE EN ALS NUEVAS TECNOLOGIAS DE LA COMUNICACION.
Answer
  • DISEÑO DE PROCESO DE STENHOUSE
  • DISEÑO DE TELEAPRENDIZAJES MULTINIVEL
  • DISEÑO VIRTUAL

Question 9

Question
IMPLICA ASPECTOS DE PODER, DE PERSONA, DE PROCEDIMIENTOS, Y DE PARTICIPACION ¿A QUE OPCION PERTENECEN ESTOS ELEMENTOS?
Answer
  • AL PROCESO DE DESARROLLO DEL CURRICULUM
  • AL PROCESO DEL DISEÑO DEL CURRICULUM
  • AL PROCESO DE EVALUACION DEL CURRICULUM

Question 10

Question
¿CUAL DE LAS SIGUIENTES CANTIDADES CORRESPONDE AL NUMERO DE CARACTERÍSTICAS DEL PROCESO Y DINÁMICA DEL DESARROLLO CURRICULAR?
Answer
  • CINCO
  • CUATRO
  • SEIS

Question 11

Question
CUANDO EL DESARROLLO DEL CURRICULUM REFLEJA LOS ESFUERZOS REALIZADOS POR LAS ESCUELAS Y COMUNIDADES PARA TRABAJAR, ¿A QUE AFIRMACION SE REFIERE?
Answer
  • PARTICIPACION COMUNITARIA EN EL DESARROLLO CURRICULAR
  • A LAS COMPETENCIAS BASICAS
  • PARTICIPACION INDIVIDUAL EN EL DESARROLLO CURRICULAR

Question 12

Question
ES UNA DE LAS FORMAS DE SOLUCIONAR CONFLICTOS PERTENECIENTE A LA TEORÍA DE LA NEGOCIACIÓN Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
Answer
  • COMPETICION
  • EVALUACION
  • COMUNICACION

Question 13

Question
LA EDUCACION______________________Y ______________ES OBLIGATORIA Y GRATUITA.
Answer
  • PRIMARIA, SECUNDARIA
  • PREESCOLAR Y PIRMARIA
  • SECUNDARIA Y PREPARATORIA

Question 14

Question
LA EDUCACION_____________________Y______________________ES DE CARACTER VOLUNTARIO,LAS CUALES CONSTITUYEN LA BASE Y FUNDAMENTO DE LA EDUCACION OBLIGATORIA
Answer
  • PRIMARIA , SECUNDARIA
  • PREESCOLAR,EDUCACION INFANTIL
  • GUARDERIA Y CENDI

Question 15

Question
EL___________________ORGANIZATIVO DEL CURRICULUM ES DONDE SE GENERAN PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE QUE VAN A INCIDIR DIRECTAMENTE EN ESTILOS DE DINAMICAS POTENCIADORAS INDIVIDUALES Y COLECTIVAS, ES EL NIVEL MAS CERCANO Y PROXIMO.
Answer
  • TERCER NIVEL
  • CUARTO NIVEL
  • PRIMER NIVEL

Question 16

Question
EL_____________________TIENE COMO OBJETIVO DE ESTA ETAPA TEMPRANA LA ATENCION EDUCATIVA Y ASITENCIAL A LA PRIMERA INFANCIA.
Answer
  • DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACION PREESCOLAR
  • DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACION INFANTIL
  • DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACION BASICA

Question 17

Question
EL______________SERA IMPARTIDA POR MAESTRAS Y SU FINALIDAD ES EL DESARROLLO FISICO, INTELECTUAL,AFECTIVO,SOCIAL Y MORAL DE LOS NIÑOS.
Answer
  • DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACION PREESCOLAR
  • DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACION INFANTIL
  • DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACION PRIMARIA

Question 18

Question
EN EL___________________TAMBIEN SE INCORPORA EL APRENDIZAJE DE UNA LENGUA EXTRANJERA EN EL ULTIMO AÑO,ADEMAS DE FOMENTAR EXPERIENCIAS DE INICIACION TEMPRANA EN LAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION.
Answer
  • DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACION PREESCOLAR
  • DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACION INFANTIL
  • DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACION PRIMARIA

Question 19

Question
EL___________TIENE LA FINALIDAD DE GARANTIZAR UNA FORMACION INTEGRAL QUE CONTRIBUYA AL PLENO DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD DEL SUJETO Y PREPARARLE PARA LA EDUCACION SECUNDARIA OBLIGATORIA.
Answer
  • DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACION PREESCOLAR
  • DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACION PRIMARIA
  • DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACION INFANTIL

Question 20

Question
EN EL_______________SE IMPARTIRAN LAS ASIGNATURAS DE : BIOLOGIA,CIENCIAS DE LA NATURALEZA, CULTURA CLASICA,EDUCACION FISICA,EDUCACION PLASTICA,ETICA,FISICA Y QUIMICA,GEOGRAFIA E HISTORIA, LATIN, MATEMATICAS, MUSICA Y TECNOLOGIA, ENTRE OTRAS.
Answer
  • DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACION PREESCOLAR
  • DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACION SECUNDARIA OBLIGATORIA
  • DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACION PRIMARIA

Question 21

Question
EL_______________________________ES EL CONJUNTO DE DECISIONES ARTICULADAS QUE PERMITEN CONCRETAR EL DISEÑO CURRICULAR BASICO Y LAS PROPUESTAS DE LAS COMUNIDADES AUTONOMAS EN PROYECTOS DE INTERVENCION DIDACTICA, INSERTADAS EN UN CONTEXTO ESPECIFICO.
Answer
  • PROYECTO CURRICULAR DE CENTRO
  • PROYECTOS DE CENTRO
  • PROYECTOS CURRICULAR DE FUERA

Question 22

Question
LOS_____________SON DE ENORME INTERES PARA LA DIDACTICA
Answer
  • PROYECTO CURRICULAR DE CENTRO
  • PROYECTOS DE CENTRO
  • PROYECTO CURRICULAR DE FUERA

Question 23

Question
EL NIVEL DE ENSEÑANZA____________________SE ESTRUCTURA EN TRES CICLOS DE DOS AÑOS ACADEMICOS CADA UNO.
Answer
  • PRIMARIA
  • PREESCOLAR
  • SECUDNARIA

Question 24

Question
EL__________COMPRENDE CUATRO CURSOS ACADEMICOS QUE CURSURAN ENTRE LOS DOCE Y LOS DIECISEIS AÑOS, AUNQUE LOS ALUMNOS PUEDAN PERMANECER HASTA LOS DIECIOCHO.
Answer
  • DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACION SECUNDARIA OBLIGATORIA
  • DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACION SECUNDARIA ABIERTA
  • DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACION PREPARATORIA ABIERTA

Question 25

Question
________________SE REFIERE A UNA INTENCION, UN PROCESO RACIONAL, EXPRESADO EN UN CONJUNTO DE INTENCIONALIDADES QUE ARTICULAN UNA ACCION.
Answer
  • EL PROYECTO
  • EL CURRICULUM
  • LAS TECNICAS

Question 26

Question
EL_____________CONLLEVA UN CONJUNTO DE DECISIONES DE CARACTER ORGANIZATIVO Y LA PREVISION Y SECUENCIACION DE LAS UNIDADES DIDACTICAS.
Answer
  • PROYECTOCURRICULAR DE AULA
  • REFORMA EDUCATIVA
  • EL PLAN ANUAL

Question 27

Question
EL CAMBIO DE CURRICULUM ES UNA CONSECUENCIA DE LA :
Answer
  • REFORMA EDUCATIVA
  • ESTRUCTURA ESCOLAR
  • ORIENTACIÓN PEDAGÓGICA

Question 28

Question
EN QUE NIVEL SE ENCUENTRA EL DISEÑO CURRICULAR PRESCRIPTIVO.
Answer
  • EN EL PRIMER NIVEL ORGANIZATIVO
  • EN EL SEGUNDO NIVEL ORGANIZATIVO
  • EN EL TERCER NIVEL ORGANIZATIVO

Question 29

Question
EN LA MEDIDA QUE EL EQUIPO DE UN CENTRO HAYA ANALIZADO SU CONTEXTO Y SU REALIDAD CONCRETA, SE HAYA DEFINIDO EN TORNO A UNOS SUPUESTOS PEDAGOGICOS Y HAYA ORGANIZADO EL CENTRO DE FORMA FUNCIONAL Y PARTICIPATIVA, TENDRA UNA BASE DE REFERENCIA QUE LE PERMITIRA:
Answer
  • ORIENTAR Y UBICAR OPCIONES MAS CONCRETAS
  • SEÑALAR LAS OPCIONES QUE TENGA
  • ENFOCAR SU CONOCIMIENTO A UN PUNTO DIRECTO

Question 30

Question
A CADA NIVEL EDUCATIVO LE CORRESPONDE UN DISEÑO CURRICULAR ADECUADO A CARACTERISTICAS DE :
Answer
  • LAS ETAPAS,CICLOS,GRADOS Y MODALIDADES DE LAS ENSEÑANZAS
  • AULAS, ALUMNOS, PROFESORES Y MATERIAS
  • CURRICULUM, METODOS, TECNICAS Y CONOCIMIENTOS

Question 31

Question
LA ENSEÑANZA BASICA INCLUYE:
Answer
  • 10 AÑOS DE ESCOLARIDAD
  • 6 AÑOS DE ESCOLARIDAD
  • 9 AÑOS DE ESCOLARIDAD

Question 32

Question
SERA IMPARTIDA POR MAESTROS Y SU FINALIDAD SERA EL DESARROLLO FISICO, INTELECTUAL, AFECTIVO, SOCIAL Y MORAL DE LOS NIÑOS
Answer
  • DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACION INFANTIL
  • DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACION PREESCOLAR
  • DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACION BASICA

Question 33

Question
EN EL DISEÑO CURRICULAR DE LA EDUCACION INFANTIL SE INCORPORA :
Answer
  • APRENDIZAJE DE UNA LENGUA EXTRANJERA
  • ACTIVIDADES EN FORMA DE JUEGOS
  • EL ESPAÑOL COMO MATERIA BASICA

Question 34

Question
LA METODOLOGIA EN LA EDUCACION INFANTIL SE BASA EN:
Answer
  • EXPERIENCIAS, LAS ACTIVIDADES Y EL JUEGO EN UN CLIMA POSITIVO Y DE CONFIANZA
  • EL CURRICULUM DE ACUERDO A LA EDAD
  • LAS NECESIDADES DEL INFANTE

Question 35

Question
SU FINALIDAD ES GARANTIZAR UNA FORMACION INTEGRAL QUE CONTRIBUYA AL PLENO DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD DEL SUJETO Y PREPARARLE PARA EL SIGUIENTE NIVEL EDUCATIVO.
Answer
  • ENSEÑANZA PRIMARIA
  • ENSEÑANZA BASICA
  • ENSEÑANZA SECUNDARIA

Question 36

Question
INICIARSE EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS JUNTO CON OPERACIONES ELEMNTALES DE CALCULO,CONOCIMIENTO GEOMETRICOS Y ESTIMACIONES CORRESPONDE A :
Answer
  • ENSEÑANZA PRIMARIA
  • ENSEÑANZA PREESCOLAR
  • ENSEÑANZA SECUNDARIA

Question 37

Question
EL NIVEL DE ENSEÑANZA PRIMARIA SERA CONTINUA Y SI UN ALUMNO NO ALCANZA LOS OBJETIVOS CORRESPONDIENTES ESTABLECIDOS EN EL CURRICULUM PODRA PERMANECER:
Answer
  • UN CURSO MAS EN EL MISMO CICLO
  • EN EL MISMO AÑO ESCOLAR
  • EN OTRO NIVEL EDUCATIVO

Question 38

Question
COMPRENDE CUATRO CURSOS ACADEMICOS QUE SE CURSARAN ENTRE LOS DOCE Y LOS DIECISEIS AÑOS,PUDIENDO PERMANECER HASTA LOS 18.
Answer
  • EDUCACION SECUNDARIA
  • EDUCACION BASICA
  • EDUCACION PRIMARIA

Question 39

Question
LA FINALIDAD DE LA ENSEÑANZA EN ESTE NIVEL EDUCATIVO ES TRANSMITIR A LOS ALUMNOS LOS ELEMENTOS BASICOS DE LA CULTURA EN SUS ASPECTOS CIENTIFICOS, TECNOLOGICOS Y HUMANISTICOS.
Answer
  • EDUCACION SECUNDARIA
  • EDUCACION PRIMARIA
  • EDUCACION PREESCOLAR

Question 40

Question
EN ESTE NIVEL DE EDUCACION SECUNDARIA HABRA UNA INICIACION EN:
Answer
  • EL METODO CIENTIFICO
  • LAS AREAS NATURALES
  • EL METODO ANALITICO

Question 41

Question
ACERCA DE LA PROMOCION DE CURSO EN SECUNDARIA OBLIGATORIA SE ESTABLECE QUE CUANDO EL NUMERO DE ASIGNATURAS NO APROBADAS SEA MAYOR A DOS EL ALUMNO DEBERA;
Answer
  • PERMANECER OTRO AÑO EN EL MISMO CURSO
  • PRESENTAR EXAMEN EXTRAORDINARIO
  • PASAR AÑO ADEUDANDO MATERIAS

Question 42

Question
SON DE ENORME INTERES PARA LA DIDACTICA.
Answer
  • LOS PROYECTOS DE CENTRO
  • LOS PROYECTOS DE FUERA
  • LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA

Question 43

Question
EN CONSECUENCA DE UN CAMBIO EN LA REFORMA EDUCATIVA ES POSIBLE AFIRMAR UN CAMBIO EN ESTE RUBRO.
Answer
  • EN EL CURRICULUM
  • EN LAS PLANEACIONES DE CLASES
  • EN LAS MATERIAS

Question 44

Question
NIVEL ORGANIZATIVO DEL CURRICULUM QUE CONSTITUYE EL MARCO CONCEPTUAL DEL AULA, ALLI DONDE CONVIVEN MAS CERCANAMENTE PROFESORES Y ALUMNOS.
Answer
  • TERCER NIVEL ORGANIZATIVO PROYECTO CURRICULAR DEL AULA
  • SEGUNDO NIVEL ORGANIZATIVO PROYECTO CURRICULAR DEL AULA
  • PRIMER NIVEL ORGANIZATIVO PROYECTO CURRICULAR DEL AULA

Question 45

Question
ES EL NIVEL ORGANIZATIVO DEL CURRICULUM DONDE SE GENERAN PROCESOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE QUE VAN A INCIDIR DIRECTAMENTE EN ESTILOS DE DINAMICAS POTENCIADORAS INDIVIDUALES Y COLECTIVAS.
Answer
  • SEGUNDO NIVEL ORGANIZATIVO PROYECTO CURRICULAR DEL AULA
  • TERCER NIVEL ORGANIZATIVO PROYECTO CURRICULAR DEL AULA
  • PRIMERO NIVEL ORGANIZATIVO PROYECTO CURRICULAR DEL AULA

Question 46

Question
ES EL RESPONSABLE DE LAS ENSEÑANZAS COMUNES QUE CONSTITUYEN LOS ELEMENTOS BASICOS DEL CURRICULUM DE CADA UNO DE LOS NIVELES EDUACTIVOS, EN RELACION CON LOS OBJETIVOS, CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACION.
Answer
  • EL GOBIERNO DEL ESTADO
  • EL PROFESOR
  • LA ESCUELA

Question 47

Question
ESTE DISEÑO CURRICULAR ESTA DIRIGIDO AL DESARROLLO DEL MOVIMIENTO, AL CONTROL CORPORAL, A LAS PRIMERAS MANIFESTACIONES DE LA COMUNICACION Y DEL LENGUAJE,A LAS PAUTAS ELEMENTALES DE LA CONVIVENCIA Y RELACION SOCIAL Y AL DESCUBRIMIENTO DEL ENTORNO INMEDIATO.
Answer
  • DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACION PREESCOLAR
  • DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACION PRIMARIA
  • DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACION INFANTIL

Question 48

Question
DISEÑO CURRICULAR DONDE LA METODOLOGIA SE BASA EN LAS EXPERIENCIAS, LAS ACTIVIDADES Y EL JUEGO, TODO ELLO EN UN CLIMA DE AFECTO POSITIVO Y DE CONFIANZA
Answer
  • DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACION PREESCOLAR
  • DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACION PRIMARIA
  • DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACION INFANTIL

Question 49

Question
EN EL DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACION SECUNDARIA OBLAGATORIA , ¿CUAL ES LA EDAD HASTA LA QUE PUEDEN PERMANECER LOS CURSANTES?
Answer
  • DIECIOCHO AÑOS
  • QUINCE AÑOS
  • DIESISEIS AÑOS

Question 50

Question
LA METODOLOGIA EN ESTE DISEÑO CURRICULAR PROMUEVE EL TRABAJO AUTONOMO Y EN EQUIPO, INTEGRANDO LAS TECNOLOGIAS DE LA COMUNICACION Y LA INFORMACION HABIENDO UNA INICIACION EN EL METODO CIENTIFICO.
Answer
  • EN LA EDUCACION SECUNDARIA OBLIGATORIA
  • EN LA EDUCACION PRIMARIA
  • EN LA EDUCACION PREPARATORIA

Question 51

Question
TERMINO REFERIDO A UNA INTENCION, UN PROCESO RACIONAL EXPRESADO EN UN CONJUNTO DE INTENCIONALIDADES QUE ARTICULAN UNA ACCION DONDE EL CAMBIO DE EXPRESION DA LUGAR A UN CAMBIO DE MENTALIDAD.
Answer
  • EL PROYECTO
  • EL CURRICULUM
  • EL DIAGNOSTICO

Question 52

Question
¿CUALES SON LOS PROYECTOS INCORPORADOS DENTRO DEL SEGUNDO NIVEL ORGANIZATIVO A NIVEL DE CENTRO?
Answer
  • PROYECTO EDUCATIVO Y PROYECTO CURRICULAR
  • PROYECTO DIDACTICO Y PROYECTO DE CENTRO
  • PROYECTO CURRICULAR Y PROYECTO DE DIAGNOSTICO

Question 53

Question
ES UN CONJUNTO DE DECISIONES ARTICULADAS QUE PERMITEN CONCRETAR EL DISEÑO CURRICULAR BASICO Y LAS PORPUESTAS DE LAS COMUNIDADES AUTONOMAS EN PROYECTOS DE INTERVENCION DIDACTICA, INSERTADAS EN UN CONTEXTO ESPECIFICO.
Answer
  • PROYECTO CURRICULAR DE CENTRO
  • PROYECTO EDUCATIVO
  • PROYECTO BASICO

Question 54

Question
ES UN REQUISITO BASICO QUE VA A MARCAR EL DISEÑO Y DESARROLLO DEL PROYECTO CURRICULAR DE CENTRO
Answer
  • EL CONTEXTO SOCIOECONOMICO Y CULTURAL DEL CENTRO Y LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS ALUMNOS
  • EL CONTEXTO PUBLICO Y CULTURAL DEL CENTRO Y LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS PROFESORES
  • EL CONTEXTO CULTURAL Y POLÍTICO DEL CENTRO Y LAS DE LOS ALUMNOS

Question 55

Question
LOS PRINCIPIOS Y CRITERIOS A TENER EN CUENTA PARA LA SELECCIÓN DE LOS CONTENIDOS DE LOS CICLOS,A FIN DE EVITAR QUE SEAN ARBITRARIOS O POCO SIGNIFICATIVOS SON SUGERIDOS POR:
Answer
  • DEL CARMEN Y ZABALA
  • LUNGRY Y SWACH
  • HAMBLET Y ZABALA

Question 56

Question
ESTE TIPO DE PROYECTOS CONLLEVA UN CONJUNTO DE DECISIONES DE CARÁCTER ORGANIZATIVO Y LA PREVISIÓN Y SECUENCIACION DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS.
Answer
  • PROYECTO CURRICULAR DE AULA
  • PROYECTO CURRICULAR DE CENTRO
  • PROYECTO CURRICULAR DE FUERA

Question 57

Question
ES UNA CONSECUENCIA DE LA REFORMA EDUCATIVA PARA LOS NIVELES NO UNIVERSITARIOS QUE NUESTRO PAIS EMPRENDIO AL COMENZAR LA DECADA DE LOS NOVENTAS.
Answer
  • EL CAMBIO DE CURRICULUM
  • PROYECTO CURRICULAR DE CENTRO
  • PROYECTO CURRICULAR DE AULA

Question 58

Question
A CADA NIVEL EDUCATIVO LE CORRESPONDE UN DISEÑO CURRICULAR ADECUADO A LAS CARACTERÍSTICAS DE :
Answer
  • ETAPAS, CICLOS, GRADOS Y MODALIDADES DE SUS ENSEÑANZAS
  • PROMEDIOS, MATERIAS, PLANES Y ESTRATEGIAS
  • PERIODOS, HORAS, DIAS Y AÑOS

Question 59

Question
EL OBJETIVO DE ESTA ES LA ATENCIÓN EDUCATIVA Y ASISTENCIAL A LA PRIMERA INFANCIA.
Answer
  • DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR
  • DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA
  • DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACION SECUNDARIA

Question 60

Question
SERA IMPARTIDA POR MAESTROS Y TIENEN COMO FINALIDAD EL DESARROLLO FÍSICO,INTELECTUAL,AFECTIVO SOCIAL Y MORAL DE LOS NIÑOS
Answer
  • DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACION PREESCOLAR
  • DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACION INFANTIL
  • DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACION PRIMARIA

Question 61

Question
LA FINALIDAD DE ESTE NIVEL ES GARANTIZAR UNA FORMACION INTEGRAL QUE CONTRIBUYA AL PLENO DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD DEL SUJETO Y PREPARARLE PARA LA EDUCACION SECUNDARIA OBLIGATORIA.
Answer
  • ENSEÑANZA PRIMARIA
  • ENSEÑANZA PREESCOLAR
  • ENSEÑANZA SECUNDARIA

Question 62

Question
LA FINALIDAD DE LA ENSEÑANZA DEL DISEÑO CURRICULAR EN LA EDUCACION SECUNDARIA OBLIGATORIA ES TRANSMITIR A LOS ALUMNOS ELEMENTOS BASICOS DE CULTURA Y FORMARLOS PARA QUE _______________________
Answer
  • ASUMAN SUS DEBERES Y EJERZAN SUS DERECHOS, PREPARÁNDOLOS PARA INCORPORARSE A ESTUDIOS POSTERIORES
  • REALICEN SUS ACTIVIDADES Y EJERZAN SUS CONOCIMIENTOS, PREPARÁNDOLOS PARA INCORPORARSE A SU NUEVA ETAPA
  • DAR Y PROPORCIONAR EDUCACION BASICA A TODOS LOS ADOLESCENTES

Question 63

Question
SON IMPULSORES DE LA INNOVACION EDUCATIVA, DE MODO QUE SI NO SE FACILITAN LAS VIAS Y LOS CUACES Y SE HACEN EXPLICITAS LAS MANERAS PARTICIPATIVAS DE LA COMUNIDAD ESCOLAR, CUALQUIER INNOVACION DIDACTICA ESTA LLAMADA AL FRACASO O A UNA EXPERIENCIA SOLITARIA Y BALDIA
Answer
  • PROYECTO DE CENTRO
  • PROYECTO DE EDUCATIVO DE CENTRO
  • PROYECTO DE CURRICULAR DE CENTRO

Question 64

Question
SU FUNCION BASICA ES PROPORCIONAR UN MARCO GLOBAL A LA INSTITUCION ESCOLAR QUE PERMITA LA ACTUACION COORDINADA Y EFICIENTE DEL EQUIPO DOCENTE
Answer
  • PROYECTO DE EDUCATIVO DE CENTRO
  • PROYECTO CURRICULAR DE CENTRO
  • PROYECTO DE CENTRO

Question 65

Question
ES UN CONJUNTO DE DECISIONES ARTICULADAS QUE PERMITEN CONCRETAR EL DISEÑO CURRICULAR BASICO Y LAS PROPUESTAS DE LAS COMUNIDADES AUTONOMAS EN PROYECTOS DE INTERVENCION DIDACTICA ,INSERTAS EN UN CONTEXTO ESPECIFICO.
Answer
  • PROYECTO CURRICULAR DE CENTRO
  • PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO
  • PROYECTO DE CENTRO

Question 66

Question
SEGUN SANCHEZ Y OTROS ES UN DOCUMENTO CON INDICACIONES GENERALES QUE RECOGE Y DEFINE LAS ASPIRACIONES E INTENCIONALIDADES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA Y ESTABLECE LAS BASES SOBRE LAS QUE SE DESENVOLVERA EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE
Answer
  • PROYECTO CURRICULAR DE CENTRO
  • PROYECTO EDUACTIVO DE CENTRO
  • PROYECTO DE CENTRO

Question 67

Question
LA FUNCIÓN BÁSICA DE LOS PROYECTOS CURRICULARES DE CENTRO ES GARANTIZAR LA PROGRESIÓN ADECUADA Y COHERENCIA EN LA:
Answer
  • ENSEÑANZA DE LOS CONTENIDOS EDUCATIVOS A LO LARGO DE LA ESCOLARIDAD
  • ADECUACIÓN DE LOS OBJETIVOS GENERALES AL CONTEXTO SOCIOECONIMCO Y CULTURAL DEL CENTRO
  • TOMA DE DECISIONES EN CADA AULA

Question 68

Question
ES UN REQUISITO BÁSICO QUE VA A ENMARCAR EL DISEÑO Y DESARROLLO DEL PROYECTO CURRICULAR DE CENTRO
Answer
  • LA ADECUACIÓN DE LOS OBJETIVOS GENERALES AL CONTEXTO SOCIOECONOMICO Y CULTURAL DEL CENTRO
  • LA ENSEÑANZA DE LOS CONTENIDOS QUE VA A ENMARCAR EL DISEÑO Y DESARROLLO DEL PROYECTO CURRICULAR
  • EL NIVEL SOCIOECONOMICO DEL ALUMNO Y

Question 69

Question
TOMARAN DECISIONES QUE AFECTARAN A LA DISTRIBUCIÓN DE LOS CONTENIDOS EN LOS CICLOS , AL ORDEN DE SU PRESENTACIÓN,AGRUPACIÓN Y ORGANIZACIÓN EN FUNCIÓN DE UN APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y OPTIMO DE LOS ALUMNOS.
Answer
  • LOS PROFESORES
  • LOS DIRECTORES
  • LOS ALUMNOS

Question 70

Question
LOS CONTENIDOS APARECEN DIVIDIDOS EN:
Answer
  • ACTITUDINALES, CONCEPTUALES Y PROCEDIMENTALES
  • INICIAL, DESARROLLO Y FINAL
  • PRE INSTRUCCIONAL, COOINSTRUCCIONAL Y POSINTRUCCIONAL

Question 71

Question
ES EL TERCER NIVEL DE CONCRECION CURRICULAR EL DOCUMENTO DEL MEC EMPLEABA EL TERMINO DE PROGRAMACIONES , PERO POSTERIORMENTE ALGUNOS AUTORES EMPLEABAN LA EXPRESION DE:
Answer
  • PROYECTO CURRICULAR DE AULA O DISEÑO DE CURRICULO EN EL AULA
  • ADECUACIÓN DE LOS OBJETIVOS GENERALES AL CONTEXTO SOCIOECONIMCO Y CULTURAL DEL CENTRO
  • UNIDADES DIDACTICAS ORDENADAS Y SECUENCIALIZACION PARA LAS AREAS DE CADA CICLO EDUCATIVO

Question 72

Question
EL MEC DICE QUE LAS PROGRAMACIONES SON UN CONJUNTO DE :
Answer
  • UNIDADES DIDACTICAS ORDENADAS Y SECUENCIALIZACION PARA LAS AREAS DE CADA CICLO EDUCATIVO
  • PROBLEMAS DE LOS CUALES ENFRENTA EL NIÑO AL MOMENTO DE ENSEÑANZA
  • DECISIONES QUE DEBERA TOMAR EL PROFESOR AL MOMENTO DE DAR SU CLASES

Question 73

Question
CON QUE METAFORA SE PUEDE EXPLICAR GRAFICAMENTE LA ENSEÑANZA EN EL AULA Y SU PROBLEMATICIDAD?
Answer
  • METAFORA DEL ICEBERG
  • METAFORA DEL ANDAMIAJE
  • METAFORA DE ZONA DE DESARROLLO PROXIMA

Question 74

Question
DICE QUE EL PROFESOR TIENE COMO PRIMER RETO EN SU TRABAJO CONSEGUIR QUE EL AMBIENTE DE CLASE FUNCIONE Y QUE LO HAGA CON INTERÉS,CON ROSES INTERPERSONALES MÍNIMOS Y QUE LOS ALUMNOS SE APLIQUEN EN DICHO FUNCIONAMIENTO.
Answer
  • GIMENO
  • MOLINA
  • LUNGRED

Question 75

Question
ESTA EXPRESIÓN HACE REFERENCIA A LA RED DE RELACIONES INTERPERSONALES QUE SE ESTABLECEN A TRAVÉS DE LLEVAR A CABO LA TAREA DE EDUCATIVA.
Answer
  • AMBIENTE SOCIAL
  • TIEMPO, TAREA
  • PLANIFICACION

Question 76

Question
SON LOS RECURSOS MAS ESENCIALES CONTROLADOS POR LOS PROFESORES, NO SOLO EN SU VERTIENTE CUANTITATIVA SI NO CUALITATIVA, ES DECIR, COMO SE DIRIGEN PARA EL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS EN EL AULA.
Answer
  • AMBIENTE SOCIAL
  • TIEMPO,TAREA
  • PLANIFICACION

Question 77

Question
ES LA ACTIVIDAD QUE ANTICIPA CON BASTANTE PRECISIÓN LAS METAS PROPUESTAS CON LOS MEDIOS ADECUADOS Y LOS TIEMPOS PREVISTOS PARA LOGRARLAS.
Answer
  • PLANIFICACION
  • TIEMPO, TAREA
  • EVALUACION

Question 78

Question
SE DIRIGE A TODO EL CICLO Y TRATA DE CUESTIONAR DE MANERA PROSPECTIVA EL AJUSTE DEL CICLO TOMANDO EN CONSIDERACION LOS RESULTADOS Y MEJORAS, O LO NO CONSEGUIDO PARA RECONDUCIR EL PROCESO ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE.
Answer
  • EVALUACION
  • PLANIFICACION
  • TIEMPO , TAREA

Question 79

Question
SE ENTIENDE COMO UNA UNIDAD DE TRABAJO RELATIVA A UN PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE ARTICULADO Y COMPLETO, EN ELLA SE DEBEN PRECISAR LOS CONTENIDOS,OBJETIVOS, ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE Y ACTIVIDADES PARA LA EVALUACIÓN.
Answer
  • UNIDAD DIDACTICA
  • EVALUACIÓN
  • PLANIFICACIÓN

Question 80

Question
MENCIONARON QUE LA ORGANIZACION DE UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE EN SECUNDARIA Y BACHILLERATO DEBE TENER LOS SIGUIENTES COMPONENTES: AMBIENTE SOCIAL, CLIMA SOCIORRELACIONAL EN EL AULA, TIEMPO Y TAREA, Y AMBIENTE FISICO.
Answer
  • ESCRIBANO Y PERALTA
  • CARMEN Y ZABALA
  • MARRERO Y CHON

Question 81

Question
SON ALGUNOS DE LOS ELEMENTOS Y ESTRUCTURA DE LA UNIDAD DIDÁCTICA
Answer
  • DEFINICION DEL EJE ESTRUCTURADO DE LA UNIDAD, DE LOS OBJETIVOS DIDACTICOS Y DISEÑO DE ACTIVIDADES
  • PLANEACION, ARGUMENTACION Y EVALUACION
  • INICIO , DESARROLLO Y CIERRE

Question 82

Question
ES LA MANERA EN QUE DEBE REALIZARSE EL DISEÑO DE UNIDADES DIDACTICAS,TAREA TIPICA DEL PROFESORADO QUE SE HA DE ANIMAR A REALIZARLO.
Answer
  • DE MANERA COMPARTIDA Y PARTICIPATIVA
  • DE MANERA ACTIVA Y EMOTIVA
  • DE MANERA DIDACTICA Y CIENTIFICA

Question 83

Question
SON UNA RESPUESTA EDUCATIVA ANTE LA DIVERSIDAD DE LOS ALUMNOS QUE LLEVA ADELANTE LA ESCUELA COMO UNO DE LOS RETOS MAS SERIOS DE SU FUNCIÓN EDUCADORA.
Answer
  • ADAPTACIONES CURRICULARES
  • PLANEACION CURRICULAR
  • ESTRATEGIAS

Question 84

Question
ES UN PRINCIPIO DIDÁCTICO CLÁSICO:
Answer
  • PRINCIPIO DE LA DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR
  • FIN DE LA DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR
  • LA DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR

Question 85

Question
AUTOR QUE ANALIZA EL SIGNIFICADO DE LA EXPRESION ADAPTACIONES CURRICULARES DESDE OTRA TERMINOLOGIA QUE HA SIDO DEPENDIENTE DE LA PRIMERA *ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES*
Answer
  • MOLINA
  • ESCRIBANO
  • PERALTA

Question 86

Question
¿QUE LEY ESTABLECE UNA DIVERSIDAD ESPECIFICA DE ALUMNOS DONDE SE HACE REFERENCIA AQUELLOS CONTEXTOS QUE ESTAN EN DESVENTAJA DE RECURSOS,COMO ES EL MUNDO RURAL?
Answer
  • ORGANICA DE LA CALIDAD DE LA EDUACION
  • INORGANICA DE LA CALIDAD DE LA EDUACION
  • LEY RURAL

Question 87

Question
EL APRENDIZAJE PARA SUJETOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES EN LA EDUCACION INFANTIL, ES RESPONSABILIDAD DE:
Answer
  • CENTRO ESCOLAR Y FAMILIA
  • PADRES Y FAMILIA
  • FAMILIA Y SOCIEDAD

Question 88

Question
ES LA TAREA POR EXCELENCIA DE LAS Y LOS PROFESORES.
Answer
  • DISEÑO DE LA ENSEÑANZA EN EL AULA
  • PLANEACION CURRICULAR
  • ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA

Question 89

Question
¿A QUE ESTA CONDICIONADO, LA MANERA DE ORGANIZAR EL AMBIENTE DE APRENDIZAJE?
Answer
  • AL NIVEL EDUCATIVO A QUIENES SE DIRIGE
  • AL GRUPO EDUCATIVO A QUIENES SE DIRIGE
  • AL NIVEL EDUCATIVO A QUIENES SE TRASNFIERE

Question 90

Question
SE TRATA DE LA DIRECCIÓN Y CONTROL DEL ESPACIO FÍSICO QUE CONSTITUYE EL ENTORNO DE LA SALA DEL AULA.
Answer
  • AMBIENTE FISICO
  • AMBIENTE SOCIAL
  • AMBIENTE ESCOLAR

Question 91

Question
ES LA TAREA POR EXCELENCIA DE LOS PROFESORES:
Answer
  • REALIZACIÓN DE UN DISEÑO DE ENSEÑANZA EN EL AULA
  • ENSEÑAR A SUS ALUMNOS LOS CONTENIDOS
  • MOTIVAR A CADA ALUMNO

Question 92

Question
ES UNO DE LOS ELEMENTOS BASE QUE SON MANEJADOS POR LOS PROFESORES EXPERTOS PARA ENSEÑAR.
Answer
  • ESTABLECIMIENTOS DE RUTINAS
  • ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
  • MOTIVACION GRUPAL

Question 93

Question
ES UNO DE LOS COMETIDOS PRINCIPALES DE LA ENSEÑANZA DEL PROFESORADO.
Answer
  • ORGANIZACION DE UN AMBIENTE DE APRENDIZAJE
  • ESTABLECIMIENTOS DE RUTINAS
  • CLIMA SOCIORRELACIONAL

Question 94

Question
ES EL COMPONENTE DEL AMBIENTE SOCIAL QUE SE REFIERE A LAS RELACIONES INTERPERSONALES ENTRE EL PROFESOR Y EL ALUMNO.
Answer
  • CLIMA SOCIORRELACIONAL
  • AMBIENTE FISICO
  • ESTABLECIMIENTOS DE ACTIVIDADES

Question 95

Question
COMPONENTE DEL AMBIENTE SOCIAL QUE SE REFIERE A COMO DIRIGEN Y AJUSTAN EL TIEMPO DE APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS.
Answer
  • TIEMPO Y TAREA
  • AMBIENTE FÍSICO
  • LA PLANIFICACIÓN

Question 96

Question
COMPONENTE DEL AMBIENTE SOCIAL QUE SE REFIERE A DIRECCIÓN Y CONTROL DEL ESPACIO FISICO DEL AULA
Answer
  • AMBIENTE FISICO
  • TIEMPO Y TAREA
  • AMBIENTE SOCIAL

Question 97

Question
ES UNA ACTIVIDAD QUE ANTICIPA CON PRECISION LAS METAS PROPUESTAS CON MEDIOS ADECUADOS Y TIEMPOS PREVISTOS PARA LOGRARLAS.
Answer
  • LA PLANIFICACION
  • LA ORGANIZACIÓN
  • LA DISTRIBUCIÓN

Question 98

Question
SE ENTIENDE COMO UNIDAD DE TRABAJO RELATIVA A UN PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE ARTICULADO Y COMPLETO.
Answer
  • UNIDAD DIDACTICA
  • PLAN DE TRABAJO
  • PLANEACION

Question 99

Question
SIGNIFICA LA ADECUACIÓN QUE EJERCE LA INSTITUCIÓN ESCOLAR PARA ADECUAR EL CURRICULUM A LAS CARACTERÍSTICAS REQUERIDAS
Answer
  • ADAPTACIONES CURRICULARES
  • UNIDAD DIDACTICA
  • PLANEACION

Question 100

Question
ASPECTOS DE LAS ADAPTACIONES CURRICULARES QUE INCLUYE 9 DIMENSIONES CRITICAS COMO LA ENSEÑANZA INTERACTIVA.
Answer
  • AL NIVEL EDUCATIVO A QUIENES SE DIRIGE
  • RELACIONADA CON EL APOYO AL ALUMNO/A INDIVIDUAL
  • RELACIONADA CON EL APOYO AL CENTRO EDUCATIVO
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