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CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOS 601-750

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SAIN OFTA DE CABO A TERCER MAESTRE
Marco Medina
Quiz by Marco Medina, updated more than 1 year ago
Marco Medina
Created by Marco Medina over 6 years ago
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Resource summary

Question 1

Question
601.- ¿CUÁNDO OCURRE EL ERROR DE INTERFERENCIA DE RAZONES SUBCONSCIENTES?
Answer
  • CUANDO SE CUMPLE UNA ORDEN INDEBIDA
  • CUANDO MOVIDO POR EL DESEO INCONSCIENTE DE AGRADAR EL EVALUADOR ADOPTA ACTITUDES BENÉVOLAS O ESTRICTAS
  • MOVIDO POR EL DESEO CONSCIENTE DE AGRADAR AL JEFE EL EVALUADO LE HACE OBSEQUIOS AL EVALUADOR
  • AL ANTEPONER LOS INTERESES PERSONALES A LOS DEBERES DEL SERVICIO

Question 2

Question
602.- ¿QUÉ ES EL ETNOCENTRISMO?
Answer
  • EXAGERADA EXALTACIÓN DE LA PROPIA PERSONALIDAD, HASTA CONSIDERARLA CENTRO DE LA ATENCIÓN Y ACTIVIDAD GENERALES
  • MÉTODO PARA LA ELABORACIÓN JUSTA DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO
  • LA TENDENCIA DEL EVALUADOR A CONSIDERAR QUE SUS VALORES Y PRÁCTICAS O LAS DE SU GRUPO SON LAS MEJORES
  • CAPACIDAD DEL EVALUADOR PARA INTERACTUAR CON EL EVALUADO A FIN DE CONOCERLO MEJOR ANTES DE PUNTUAR LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO

Question 3

Question
603.- ES UNO DE LOS ERRORES FRECUENTES AL REALIZAR LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO.
Answer
  • CONOCIMIENTO DEL PERSONAL
  • COMPLEJIDAD Y DESCONOCIMIENTO
  • APLICACIÓN IMPARCIAL
  • DIFICULTAD Y CONOCIMIENTO

Question 4

Question
604.- ES EL RESPONSABLE DEL DESARROLLO DE LA EVALUACIÓN, EL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIÓN EN EL SISTEMA DE EVALUACIÓN DIGITAL DEL DESEMPEÑO, LA MEDICIÓN Y EL SEGUIMIENTO DEL DESEMPEÑO DEL PERSONAL DE CLASES Y MARINERÍA.
Answer
  • DIRECCIÓN GENERAL DE RECURSOS HUMANOS
  • DIRECCIÓN GENERAL DE SERVICIOS
  • SUBSECRETARÍA DE MARINA
  • JEFATURA DEL ESTADO MAYOR GENERAL DE LA ARMADA

Question 5

Question
605.- EL MEMORIAL DE SERVICIOS ES UN DOCUMENTO CON ___________________, EN EL CUAL SE CONCEPTÚA LA ACTUACIÓN DEL PERSONAL DE CLASES Y MARINERÍA.
Answer
  • DATOS OFICIALES
  • INTERÉS GENERAL
  • VALIDEZ LEGAL
  • INFORMACIÓN PÚBLICA

Question 6

Question
606.- LA CONCEPTUACIÓN DEL MEMORIAL DE SERVICIOS TIENE COMO UNO DE SUS OBJETIVOS REGISTRAR LOS __________ DEL PERSONAL DE CLASMAR.
Answer
  • ELEMENTOS DE JUICIO
  • PENDIENTES
  • GENERALES
  • DATOS BIOGRÁFICOS

Question 7

Question
607.- LA CONCEPTUACIÓN DEL MEMORIAL DE SERVICIOS, PROVEE UN MEDIO PARA EVALUAR EL DESEMPEÑO__________, DEL PERSONAL DE CLASMAR.
Answer
  • INDIVIDUAL
  • PROFESIONAL
  • ESPECIAL Y ORDINARIO
  • LABORAL Y DISCIPLINARIO

Question 8

Question
608.- EL MEMORIAL DE SERVICIOS, SE CONVIERTE ADEMÁS EN UNA HERRAMIENTA CAPAZ DE BRINDAR AL MANDO LA OPORTUNIDAD DE DETECCIÓN DE NECESIDADES DE ___________ , AL PERSONAL DE CLASMAR.
Answer
  • PROFESIONALISMO Y DESARROLLO
  • CAPACITACIÓN Y ADIESTRAMIENTO
  • FORMACIÓN
  • ENTRENAMIENTO

Question 9

Question
609.- EL INFORME DE VIDA, ESTÁ DIVIDIDO EN: INFORMACIÓN BÁSICA, CERTIFICACIÓN Y ____________ .
Answer
  • DATOS DEL SERVICIO
  • GENERALES
  • CONCEPTUACIÓN
  • FIRMAS

Question 10

Question
610.- DENTRO DEL MEMORIAL DE SERVICIOS, EL INFORME DE VIDA, ESTÁ DIVIDIDO EN: DATOS DEL SERVICIO, CERTIFICACIÓN E ____________ .
Answer
  • RÚBRICAS
  • INFORMACIÓN BÁSICA
  • INTERESES
  • EVALUADORES

Question 11

Question
611.- ¿CÓMO SE LLAMA EL DOCUMENTO, QUE SE ENCUENTRA DIVIDIDO EN: INFORMACIÓN BÁSICA, DATOS DEL SERVICIO Y CERTIFICACIÓN?
Answer
  • INFORME DE VIDA
  • MEMORIAL DE SERVICIOS
  • INFORME GENERAL
  • HISTORIAL AGRUPADO

Question 12

Question
612.- LA ________, DEL MEMORIAL DE SERVICIOS SE ENCUENTRA CONFORMADA POR INFORMACIÓN BIOGRÁFICA, MILITAR Y FAMILIAR.
Answer
  • INFORMACIÓN PERSONAL
  • PARTE SUPERIOR
  • INFORMACIÓN BÁSICA
  • PRIMERA INFORMACIÓN

Question 13

Question
613.- LOS ________, SE ENCUENTRAN CONFORMADOS POR INFORMACIÓN SOBRE ACTOS DEL SERVICIO QUE SE HAYAN GENERADO DURANTE EL PERIODO QUE SE EVALÚA AL ELEMENTO.
Answer
  • INFORMES
  • DATOS DEL SERVICIO
  • GENERALES
  • DATOS PROFESIONALES

Question 14

Question
614.- LA ________, ES EL PROCEDIMIENTO ADMINISTRATIVO MEDIANTE EL CUAL SE LEGALIZA EL INFORME DE VIDA.
Answer
  • AUTENTIFICACIÓN
  • PARTE FINAL
  • CERTIFICACIÓN
  • RÚBRICA

Question 15

Question
615.- LA CERTIFICACIÓN AVALA QUE LA INFORMACIÓN FUE OBTENIDA DE ____________ Y ACREDITA LA VERACIDAD DE LOS HECHOS ASENTADOS EN EL INFORME DE VIDA.
Answer
  • RECOPILACIÓN DE DATOS
  • DOCUMENTOS LEGÍTIMOS
  • COPIAS CERTIFICADAS
  • OFICIOS ORIGINALES

Question 16

Question
616.- ¿CÓMO SE LLAMA EL DOCUMENTO QUE SIRVE DE BASE PARA LA VALORACIÓN DE LOS DIVERSOS ELEMENTOS QUE CONFORMAN LA PERSONALIDAD DEL MILITAR Y A SU ACTUACIÓN PROFESIONAL EN UN PERÍODO DETERMINADO?
Answer
  • INFORME DE EVALUACIÓN
  • MANUAL DE CONCEPTUALIZACIÓN
  • INFORME DE VIDA
  • CERTIFICADO DE IDENTIDAD

Question 17

Question
617.- ¿CUÁL DE LOS SUBCONCEPTOS QUE CONFORMAN EL CONCEPTO CARACTERÍSTICAS INDIVIDUALES DEL INFORME DE EVALUACIÓN, SE DEFINE COMO: LA ACTITUD DE SERVICIO CON EL ESPÍRITU DEL GRUPO PARA UN FIN COMÚN?
Answer
  • TRABAJO CONJUNTO
  • TRABAJO EN EQUIPO
  • GRUPOS DE TRABAJO
  • LABOR SOCIAL

Question 18

Question
618.- ¿CUÁL DE LOS SUBCONCEPTOS QUE CONFORMAN EL CONCEPTO CARACTERÍSTICAS INDIVIDUALES DEL INFORME DE EVALUACIÓN, SE DEFINE COMO: LA FACULTAD DE ENCONTRAR SOLUCIÓN INMEDIATA A UN PROBLEMA ACTUANDO POR SI MISMO EN FORMA APROPIADA?
Answer
  • PROACTIVIDAD
  • ACCIÓN
  • INICIATIVA
  • ÍMPETU

Question 19

Question
619.- EN EL MEMORIAL DE SERVICIOS. ¿CUÁL DE LOS SUBCONCEPTOS QUE CONFORMAN EL CONCEPTO CARACTERÍSTICAS INDIVIDUALES DEL INFORME DE EVALUACIÓN, SE DEFINE COMO:LA CUALIDAD PARA ACTUAR CON ÉTICA, VALOR, CONFIANZA AL REALIZAR SU TRABAJO?
Answer
  • CUMPLIMIENTO DE METAS
  • LOGROS INSTITUCIONALES
  • DESARROLLO PROFESIONAL
  • LOGRO DE OBJETIVOS

Question 20

Question
620.- ¿QUÉ SUBCONCEPTO FORMA PARTE DEL CONCEPTO APTITUD EN SU EMPLEO DEL INFORME DE EVALUACIÓN, SE DEFINE COMO: LA CAPACIDAD DE REALIZAR CON ÉXITO SU TRABAJO Y COMISIONES NOMBRADAS?
Answer
  • CONFIABILIDAD EN SU TRABAJO
  • CONFIABILIDAD EN SU PERSONAL
  • CREDIBILIDAD EN LA ACTUCIÓN
  • TOMA DE DESICIONES

Question 21

Question
621.- SE DEFINE COMO: LA CAPACIDAD PARA DARSE A ENTENDER MEDIANTE LA PALABRA?
Answer
  • LA VOZ
  • EXPRESIÓN ORAL
  • ESCRITURA
  • LINGÜISTICA

Question 22

Question
622.- CONFORMAN EL CONCEPTO CARACTERÍSTICAS INDIVIDUALES DEL INFORME DE EVALUACIÓN, SE DEFINE COMO: LA CAPACIDAD PARA EXPRESARSE EN FORMA ESCRITA, CLARA Y CONVINCENTE, IDEAS Y HECHOS.
Answer
  • REDACCIÓN
  • LITERATURA
  • EXPRESIÓN ESCRITA
  • LECTURA

Question 23

Question
623.- EN EL CONCEPTO CARACTERÍSTICAS INDIVIDUALES DEL INFORME DE EVALUACIÓN, SE DEFINE COMO: HABILIDAD PARA EMITIR IDEAS Y RECOMENDACIONES EN FORMA VÁLIDA, FUNDAMENTADA, BASADAS EN HECHOS, EXPERIENCIAS Y CON SENTIDO COMÚN.
Answer
  • DICTAMEN
  • APRECIACIÓN
  • JUICIO EN SUS OPINIONES
  • TOMA DE DECISIONES

Question 24

Question
624.- DENTRO DEL MEMORIAL DE SERVICIOS. ¿CUÁL DE LOS SUBCONCEPTOS QUE CONFORMAN EL CONCEPTO CARACTERÍSTICAS INDIVIDUALES DEL INFORME DE EVALUACIÓN, SE DEFINE COMO: CAPACIDAD Y DISPOSICIÓN PARA OBRAR EN UNIÓN CON OTROS PARA LA CONSECUCIÓN DE OBJETIVOS COMUNES?
Answer
  • LEALTAD
  • AMISTAD
  • COMPAÑERISMO
  • CAMARADERÍA

Question 25

Question
625.- ¿CUÁL DE LOS CONCEPTOS QUE CONFORMAN EL INFORME DE EVALUACIÓN, DETERMINAN LAS CUALIDADES QUE MUESTRAN EL CARÁCTER DE LA PERSONA?
Answer
  • CARACTERÍSTICAS DE PERSONALIDAD
  • PARTICULARIDADES
  • CARACTERÍSTICAS INDIVIDUALES
  • DATOS GENERALES

Question 26

Question
626.- ¿CUÁL DE LOS CONCEPTOS QUE CONFORMAN EL INFORME DE EVALUACIÓN, TIENE LA MEDICIÓN DE LA ACEPTACIÓN Y CUMPLIMIENTO DE LAS NORMAS DE CONDUCTA, DEBERES Y OBLIGACIONES DENTRO Y FUERA DEL SERVICIO?
Answer
  • CONDUCTA
  • DISCIPLINA
  • ACTUACIÓN
  • COMPORTAMIENTO

Question 27

Question
627.- EN EL CONCEPTO CARACTERÍSTICAS INDIVIDUALES DEL INFORME DE EVALUACIÓN, SE DEFINE COMO: LA HABILIDAD PARA ENFRENTARSE Y RESOLVER SITUACIONES QUE SE LE PRESENTEN EN EL DESARROLLO DE SUS LABORES Y DURANTE LOS ACTOS DEL SERVICIO?
Answer
  • REMEDIOS IMPROVISADOS
  • DISOLUCIÓN DE INCÓGNITAS
  • RESOLUCIÓN DE INFORMACIÓN
  • SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

Question 28

Question
628.- EN EL MEMORIAL DE SERVICIOS. ¿CUÁL DE LOS SUBCONCEPTOS QUE CONFORMAN EL CONCEPTO CARACTERÍSTICAS INDIVIDUALES DEL INFORME DE EVALUACIÓN, SE DEFINE COMO: EL CARÁCTER PARA DOMINARSE AL AFRONTAR DIFICULTADES Y RIESGOS CON FORTALEZA, SERENIDAD Y TOLERANCIA?
Answer
  • EJERCICIO DE AUTORIDAD
  • REACCIÓN ANTE SITUACIONES NO RUTINARIAS
  • OPERACIÓN REACTIVA
  • ACCIONES INMEDIATAS

Question 29

Question
629.- ES EL CONCEPTO CARACTERÍSTICAS INDIVIDUALES DEL INFORME DE EVALUACIÓN, SE DEFINE COMO: LA CAPACIDAD DE HABLAR U OBRAR MANTENIENDO EN SECRETO LOS ASUNTOS Y ACTOS DE SU CONOCIMIENTO RELACIONADOS CON EL SERVICIO.
Answer
  • DISCRESIÓN EN EL SERVICIO
  • HONRADEZ
  • LEALTAD AL MANDO
  • TACTO PERSONAL

Question 30

Question
630.- ¿QUÉ SUBCONCEPTO CONFORMAN EL CONCEPTO CARACTERÍSTICAS INDIVIDUALES DEL INFORME DE EVALUACIÓN, SE DEFINE COMO: LA CUALIDAD QUE PERMITE A UNA PERSONA DARSE CUENTA DE QUE HA COMETIDO UN ERROR?
Answer
  • CORRECCIÓN DE FALLOS
  • ENMIENDA DE EQUIVOCACIONES
  • RECONOCIMIENTO Y CORRECCIÓN DE SUS ERRORES
  • AUTOEVALUACIÓN

Question 31

Question
631.- ¿CUÁL DE LOS SUBCONCEPTOS QUE CONFORMAN EL CONCEPTO CARACTERÍSTICAS INDIVIDUALES DEL INFORME DE EVALUACIÓN, SE DEFINE COMO: LA CAPACIDAD PARA MANEJAR LAS EMOCIONES PERSONALES, FAMILIARES Y DE TRABAJO?
Answer
  • ESTABILIDAD EMOCIONAL
  • PERMANENCIA VOLUNTARIA
  • ESTADO PERSONAL
  • EQUILIBRIO FAMILIAR

Question 32

Question
632.- LOS SUBCONCEPTOS QUE CONFORMAN EL CONCEPTO CARACTERÍSTICAS INDIVIDUALES DEL INFORME DE EVALUACIÓN, SE DEFINE COMO: LA MEDICIÓN DE LA ACEPTACIÓN Y CUMPLIMIENTO DE LAS NORMAS DE CONDUCTA, DEBERES Y OBLIGACIONES SON:
Answer
  • DISCIPLINA
  • DEBERES
  • OBLIGACIONES
  • CAPACIDAD DE RESPUESTA

Question 33

Question
633.- TIENE LA DISPOSICIÓN PARA CUMPLIR CON LAS NORMAS QUE RIGEN A LA SOCIEDAD, FUERA DEL ÁMBITO MILITAR.
Answer
  • ACTUACIÓN
  • CONDUCTA CIVIL
  • PROCEDER SOCIAL
  • COMPORTAMIENTO

Question 34

Question
634.- LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO TAMBIÉN TIENE POR OBJETO BRINDAR:
Answer
  • RETROALIMENTACIÓN AL ELEMENTO EVALUADO
  • FACILIDADES PARA CONOCER AL EVALUADOR
  • RETROALIMENTACIÓN AL MANDO
  • INTERACCIÓN DEL EVALUADO CON EL EVALUADOR

Question 35

Question
635.- PARA ELLOS ES ÚTIL EL SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO ESTANDARIZADO.
Answer
  • CLASES Y MARINERÍA
  • MILICIA PERMANENTE
  • PARA TODO EL PERSONAL DE LA INSTITUCIÓN
  • OFICIALES, CAPITANES Y ALMIRANTES

Question 36

Question
636.- EL PROCESO DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO PROPORCIONA INFORMACIÓN QUE: ______________ Y SIRVE COMO INDICADOR DE CALIDAD DE LA LABOR QUE LA DIRECCIÓN GENERAL DE RECURSOS HUMANOS REALIZA AL RESPECTO.
Answer
  • ARROJA DATOS DE PERSONALIDAD DE LOS EVALUADOS
  • FACILITA LA FORMA DE ADMINISTRAR LOS RECURSOS HUMANOS DE LA INSTITUCIÓN
  • OTORGA LA OPORTUNIDAD DE CONOCER LAS VACANTES Y EXCEDENTES
  • BRINDA CONOCIMIENTO DEL PERSONAL

Question 37

Question
637.- ES UNO DE LOS OBJETIVOS FUNDAMENTALES DE LA EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO.
Answer
  • BRINDAR LA FACILIDAD DE CONOCER AL MANDO, EL EVALUADOR Y EL EVALUADO
  • DATOS ESTADÍSTICOS DEL PROGRESO PROFESIONAL DEL EVALUADOR
  • PERMITIR MEDICIONES DEL RENDIMIENTO DEL PERSONAL Y DE SU POTENCIAL LABORAL
  • CONOCIMIENTO Y CAPACIDAD DE INTERACTUAR CON EL PERSONAL EVALUADO

Question 38

Question
638.- LOS SUPERIORES JERÁRQUICOS ESTÁN SIEMPRE OBSERVANDO LA FORMA EN QUE EL PERSONAL SE DESEMPEÑA ______________ MEDIANTE LO CUAL SE FORMAN IMPRESIONES ACERCA DE SU VALOR PARA LA ORGANIZACIÓN.
Answer
  • FAENAS RUTINARIAS
  • EN LAS TAREAS COTIDIANAS
  • ACTIVIDADES DIARIAS
  • JORNADA LABORAL

Question 39

Question
639.- ¿QUIÉNES INTERVIENEN EN EL PROCESO DEL SISTEMA DE EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO?
Answer
  • ÓRGANO DE DISCIPLINA DE LA UNIDAD
  • JUNTA DE ALMIRANTES
  • ALMIRANTES, CAPITANES Y OFICIALES
  • CONSEJO EVALUADOR

Question 40

Question
640.- DEBERÁ ESTAR BASADA EN EL DESEMPEÑO DE HECHOS PASADOS PORQUE TIENE LA VENTAJA DE VERSAR SOBRE ALGO QUE YA OCURRIÓ.
Answer
  • EL RESULTADO
  • LA EVALUACIÓN
  • GRÁFICA
  • ESTADÍSTICA

Question 41

Question
641.- LOS REVISORES JUGARAN UN PAPEL MUY IMPORTANTE, QUIENES PARA GARANTIZAR UN PROCESO DE EVALUACIÓN INTEGRO, __________ , DEBERÁN INVOLUCRARSE EN TODO EL PROCESO DE LA EVALUACIÓN.
Answer
  • CON APEGO A LAS NORMAS Y A LOS PRINCIPIOS
  • CON ABNEGACIÓN Y ENTREGA
  • PROFESIONAL
  • EN ALINEAMIENTO A LAS POLÍTICAS DEL MANDO

Question 42

Question
642.- SE CONVIERTE EN UNA HERRAMIENTA CAPAZ DE BRINDAR AL MANDO LA OPORTUNIDAD DE DETECCIÓN DE NECESIDADES DE CAPACITACIÓN Y ADIESTRAMIENTO.
Answer
  • MEMORIAL DE SERVICIOS
  • HISTORIAL POR FECHAS
  • DATOS CIRCULAR SIETE
  • HOJA DE ACTUACIÓN

Question 43

Question
643.- ES LA RAMA DE LA ADMINISTRACIÓN, QUE PERMITE CONOCER LOS MECANISMOS PARA LA ORGANIZACIÓN DE CUALQUIER CENTRO DOCUMENTAL Y APLICA LOS PROCESOS DE PLANEACIÓN, ORGANIZACIÓN, INTEGRACIÓN, EJECUCIÓN, DIRECCIÓN Y CONTROL DEL MISMO.
Answer
  • EXPEDIENTES
  • REGISTRO
  • ARCHIVONOMÍA
  • DETALERO

Question 44

Question
644.- LA ARCHIVONOMÍA LO DEFINE: COMO LA CIENCIA QUE ESTUDIA LA NATURALEZA DE LOS ARCHIVOS, LOS PRINCIPIOS DE SU CONSERVACIÓN Y ORGANIZACIÓN, ASÍ COMO, LOS MEDIOS PARA SU UTILIZACIÓN.
Answer
  • CONTROL DE EXPEDIENTES
  • DETALL
  • REGISTRO DE ARCHIVO
  • ARCHIVÍSTICA

Question 45

Question
645.- LA ARCHIVONOMÍA LO DEFINE: COMO EL CONJUNTO DE PROCEDIMIENTOS, PRINCIPIOS Y MÉTODOS ARCHIVÍSTICOS QUE SE INTERESAN NO SOLAMENTE POR LA CONSERVACIÓN, USO Y LOCALIZACIÓN DE LA DOCUMENTACIÓN ADMINISTRATIVA, SI NO QUE ATIENDEN A LA PRODUCCIÓN, CIRCULACIÓN Y LA SELECCIÓN DE LOS PROPIOS DOCUMENTOS.
Answer
  • CONTROL DE EXPEDIENTES
  • ADMINISTRACIÓN DE DOCUMENTOS
  • LIBRETA DE NÚMEROS SERIADOS DE LA UNIDAD
  • RELACIÓN DE INFORMES

Question 46

Question
646.- LA ARCHIVONOMÍA LO DEFINE: COMO LA PALABRA DERIVADA DEL LATÍN (ARCHIUM), QUE DESIGNA EL LUGAR DONDE SE CONSERVAN LOS DOCUMENTOS INTERESANTES RELATIVOS A LA HISTORIA.
Answer
  • EXPEDIENTE
  • DETALL
  • ARCHIVO
  • BODEGA

Question 47

Question
647.- LA ARCHIVONOMÍA LO DEFINE: COMO AQUEL QUE SE MANEJA EN LAS UNIDADES ADMINISTRATIVAS, CONTIENEN DOCUMENTOS Y/O EXPEDIENTES DE ASUNTOS QUE NO HAN SIDO RESUELTOS Y REQUIEREN DE UN PERÍODO DE TIEMPO PARA SU CONCLUSIÓN Y SU CONSULTA ES CONSTANTE.
Answer
  • EXPEDIENTE MUERTO
  • LIBRETA DE CONTROL
  • ARCHIVO DE TRÁMITE
  • EXPEDIENTE DE CONTROL

Question 48

Question
648.- LA ARCHIVONOMÍA LO DEFINE: COMO AQUEL QUE CUSTODIA EXPEDIENTES EN SU ETAPA SEMIACTIVA, DEBIDAMENTE ORDENADOS Y EN LEGAJOS; LOS CUALES SE SELECCIONARON BAJO PREVIO CUMPLIMIENTO DE SU PLAZO PRECAUCIONAL, POSTERIORMENTE SON TRANSFERIDOS AL ARCHIVO HISTÓRICO O EN SU CASO SE PROCEDERÁ A SU BAJA Y/O DESTRUCCIÓN.
Answer
  • ARCHIVO DE CONCENTRACIÓN
  • RESGUARDO DE EXPEDIENTES
  • ARCHIVO EN TRÁMITE
  • REGISTRO DE EXPEDIENTES

Question 49

Question
649.- LA ARCHIVONOMÍA LO DEFINE: COMO AQUEL EN DONDE SE CONSERVAN LOS DOCUMENTOS PROCEDENTES DEL ARCHIVO DE CONCENTRACIÓN O DE OTRAS FUENTES QUE POR DONACIÓN Y CONTENIDO HISTÓRICO INTEGRARÁN LA MEMORIA INSTITUCIONAL.
Answer
  • ARCHIVO MUERTO
  • REGISTRO DE EXPEDIENTES
  • DETALL
  • ARCHIVO HISTÓRICO

Question 50

Question
650.- LA ARCHIVONOMÍA LO DEFINE: COMO EL PROCESO TÉCNICO ARCHIVÍSTICO, QUE NOS AYUDA A IDENTIFICAR SUS CARACTERÍSTICAS Y EVOLUCIÓN DE LOS MISMOS, SE DIVIDE EN TRES FASES, LA ACTIVA, SEMIACTIVA E INACTIVA, MISMAS QUE HACEN RELEVANCIA SOBRE LOS DIFERENTES PROCESOS Y TIEMPOS QUE DEBERÁN DE ESTABLECERSE EN LOS DIFERENTES ARCHIVOS.
Answer
  • TIEMPO DE PERMANENCIA
  • CICLO VITAL DE LOS DOCUMENTOS
  • PERÍODO DE LA DOCUMENTACIÓN
  • DURACIÓN DE EXISTENCIA
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