Competencias de alumnos y docentes en el proceso de flipped learning

Description

Analizar las diferentes competencias que se ponen en marcha en el proceso del flipped learning
Cecilia González1711
Quiz by Cecilia González1711, updated more than 1 year ago
Cecilia González1711
Created by Cecilia González1711 over 8 years ago
142
0

Resource summary

Question 1

Question
Cuando el docente trabaja en la creación del material semilla, cuando comprueba el nivel de captación del alumno por medio de las actividades y la retroalimentación por medio de evaluaciones, se trabaja con competencias que impactan directamente en:
Answer
  • La planeación, el pilar de la educación SABER HACER
  • La aplicación de las tecnologías de información, el pilar de la educación SABER HACER
  • El análisis de estrategias para el logro de los aprendizajes, el pilar de la educación SABER HACER

Question 2

Question
Trabajar con flipped learning implica para el docente invertir tiempo para atender las categorías superiores de la taxonomía de Bloom, tales como...
Answer
  • Análisis
  • Evaluación
  • Creación

Question 3

Question
Este modelo de trabajo propuesto el día de hoy, permite al profesor trabajar las competencias del pilar SABER SER, es decir, fortalece las capacidades relacionadas con las actitudes y valores, algunas de estas actividades son:
Answer
  • La interacción entre pares, por medio del trabajo colaborativo.
  • La intencionalidad, los docentes preparan los contenidos de manera que el alumno se motive hacia el conocimiento.
  • La creación de un ambiente cercano a la tecnología.

Question 4

Question
¿Los siete pasos de la metodología del flipped learning, están estrechamente vinculados con el desarrollo de competencias?
Answer
  • Si, totalmente, los siete pasos se acoplan de manera perfecta al logro de competencias por parte de los alumnos.
  • Si, aunque la generación del material semilla inicial no presupone un logro de desempeño en el estudiante. Dado que es el docente quien lo genera.
  • Si, todos los pasos están vinculados a diversas competencias, incluso en el caso del material semilla, es el docente quien lo crea, pero el alumno es quien comprende, deduce y analiza.
Show full summary Hide full summary

Similar

LOS CINCO ATRIBUTOS DE LAS COMPETENCIAS
paty lopes
Acuerdo 8 Comité Directivo del Sistema Nacional de Bachillerato
Clases En Web
MAPA MENTAL ANÁLISIS DE LOS DOCUMENTOS DE LA UNESCO Y EL MEN SOBRE COMPETENCIAS EN TIC PARA DOCENTES
rocio.rocy007bon
PRUEBAS SABER 9º: COMPETENCIAS CIUDADANAS - 2 PARTE
Mr. FadouX
PILARES DE LA CREACIÓN DE UN MATERIAL DIGITAL
Patricia Navarro
PASO 34 MUNICIPIO COMPETENCIAS
Paco Tur Fornés
Diagrama de flujo - Logro de las competencias requeridas
Armando Vargas
PRUEBAS SABER 9º: COMPETENCIAS CIUDADANAS - 1 PARTE
Mr. FadouX
VOCACIÓN
mayrapatriciaesc
"DIEZ NUEVAS COMPETENCIAS PARA ENSEÑAR" Philippe Perrenoud
Luz Elena Ramirez Sanchez
Teorías del aprendizaje
Rebeca Blake