PRODUCCIÓN VERBAL

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Didácticas centradas en el fortalecimiento de la expresión verbal y cualificación de los procesos de observación y construcción de textos narrativos.
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    ¿Cuál va primero?
    Se motiva a los niños y niñas para observar los eventos que se presentan en cada una de las fichas y se solicita organizarlas teniendo en cuenta lo que ocurre primero y lo que ocurre después.

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    ¡Adivina adivinador!
    Se realiza la lectura a viva voz de cada adivinanza y se solicita a los niños y niñas pensar en el objeto, animal o persona que describe el acertijo.De ser necesario se plantean pistas.
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