Infraestructura TIC

Fátima Guadalupe  García Berrones
Slide Set by Fátima Guadalupe García Berrones , updated more than 1 year ago
Fátima Guadalupe  García Berrones
Created by Fátima Guadalupe García Berrones over 5 years ago
19
0

Description

habla sobre los periféricos, y tipos de computadoras para realizar en el aula

Resource summary

Slide 1

Slide 2

Slide 3

    Un portátil por niño 
     Iniciativas como “un portátil por niño” (OLPC, por su sigla en inglés), liderada por Nicholas Negroponte, antiguo director del Laboratorio de Medios del MIT. El XO, como se le llama actualmente al computador de los 100 dólares, se basa en Linux, tiene pantalla a color de 7.5 pulgadas, procesador de 500MHz, 128MB de memoria DRAM y 500MB de memoria Flash; no tiene unidad de disco duro, pero cuenta con cuatro puertos USB. Además, trae conexión inalámbrica de red y una innovadora fuente de energía.Cuando una Institución Educativa (IE) resuelve transformarse e integrar dentro de sus procesos de enseñanza/aprendizaje el uso efectivo de las TIC, el Hardware se convierte en elemento esencial; pues posibilita de una parte, desarrollar la competencia en TIC de los estudiantes y, de la otra, integrar las TIC para mejorar los aprendizajes en las asignaturas curriculares básicas.Se propuso un programa " un portátil por niño", y para llevarlo a la práctica se utilizo un prototipo. A partir de este momentos se realizo que se consiguieran cómputos de bajo costo.Mientras sea menor el número de estudiantes por computador en la institución, mayor será el tiempo de exposición en los equipos y mayores serán sus oportunidades de desarrollar las TIC como en las áreas de aprendizaje  de curriculares fundamentales 

Slide 4

    Recomendaciones sobre las computadoras
    Recomendaciones sobre las computadoras que deben existir en el aula.1. La situación ideal es que cada alumnos o estudiante disponga de un computador.2. Se debe trabajar con mayor importancia la conectividad.3. Llevar acabo el proyecto "un portátil por niño"liderada por Nicholas Negroponte. 4. Traer conexión inalámbrica de red y una innovadora fuente de energía. 5. Uso temprano del computador.
    Caption: : Aula con computadoras recomendadas

Slide 5

    Equipos que deben adquirir 
    Características que deben tener.*Es básico contar con un procesador rápido.* Buena capacidad de memoria RAM*Disco duro de capacidad media y un reproductor de DVD ( no es necesario el quemador)*Es fundamental tener una buena tarjeta de video.*La memoria RAM *Tener en cuenta el espacio requerido, dependiendo del tipo de computador para diseñar la mesa de cada estación de trabajo.*Un computador con algo de espacio para cuaderno abierto y papeles, necesita alrededor de 90 cm x 115 cm si se trata de portátiles y de 90 cm x 146 si son computadoras de escritorio.*Lo importante es adquirir equipos que tengan las especificaciones adecuadas para el uso educativo que se les vaya a dar
    Caption: : Computadoras recomendadas

Slide 6

    Sobre los periféricos que deben adquirir IE
    Periféricos que deben adquirir la base de los IE:La asignación de recursos para adquirir ademas de las computadoras, dispositivos complementarios o equipos periféricos que los potencian u optimizan, indispensables en muchos casos para la posibilitar la generación de Ambientes de Aprendizajes enriquecidos por las TIC, a los que hemos hecho referencia. La velocidad del cambio tecnológico y la consiguiente reducción de costos de las TIC están apuntando hacia equipos móviles en los que convergen diversas tecnologías y que además posibilitan el acceso inalámbrico a Internet.cuáles equipos adquirir solo se responde a cabalidad cuando la Institución Educativa defina claramente los objetivos que desea alcanzar con la inclusión de las TIC en sus procesos educativos; esto le permitirá determinar, con mayor precisión, las necesidades reales de: computadores, periféricos y otros dispositivos electrónicos. 
    Caption: : Periféricos

Slide 7

Show full summary Hide full summary

Similar

SEGURIDAD SOCIAL EN COLOMBIA
natalialagos
Entorno Tecnologico y Ecologico
Valentina Araujo
Tipos de conexión a internet
Santiago Coronado
Desafíos del entorno.
Giselle E Gomez Espinosa
Mapas conceptuales - 2016
juan jose arbelaez molina
fases del proyecto
adriangonzalezakeva
IMPORTANCIA DEL MAPA CONCEPTUAL
andrea cardona
Organización del Ministerio de Ciencia y Tecnología, Institutos de investigación.
freddy vaddley mora villamizar
Mapa mental concepto.
Erica Hernandez
Internet e Internet de las Cosas (IoT)
America S. Velasco