2017 Estrategias Docentes para un Aprendizaje Significativo de Frida Díaz Barriga

Paulina Bueno
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Description

Enfoque enseñanza aprendizaje

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    Herramientas de trabajo para la sesión
    Herramientas de trabajo para la sesión
    GoConqr          https://www.goconqr.com/es/p/5224046-2017-Estrategias-Docentes-para-un-Aprendizaje-Significativo-de-...EDMODO        https://www.edmodo.com/home#/join/xgnrk6PADLET           https://padlet.com/paulina_bueno/l8tc0e0alcl9

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    Conocimientos previos
    Caption: : https://padlet.com/paulina_bueno/l8tc0e0alcl9

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    Caption: : http://image.slidesharecdn.com/03cb047sasbinspirationacuerdo447-140702124338-phpapp01/95/actividad-3-elaborar-un-diagrama-del-acuerdo-447-1-638.jpg?cb=1404305039

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    “Con frecuencia los docentes son profesionales que proviene de muy diversos campos disciplinares"
    Nosotros aprendimos “enseñados a enseñar”    vs  “ aprender a aprender”

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    Antecedentes: Conocimiento teórico suficientemente profundo y pertinente acerca del aprendizaje, el desarrollo y el comportamiento humano. Despliegue de valores y actitudes que fomenten el aprendizaje y las relaciones humana genuinas. Dominio de los contenidos Control de estrategias de enseñanza que faciliten el aprendizaje Conocimiento personal práctico sobre la enseñanza Saber preparar actividades Dirigir actividades Saber evaluar Investigación e innovación Presente retos
    Caption: : http://image.slidesharecdn.com/paradigmaconstructivista-140630223658-phpapp01/95/paradigma-constructivista-7-638.jpg?cb=1404167872

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    mediador : conocimiento-aprendizaje Reflexivo: práctica, decisiones, soluciones, contexto Conciencia---- necesidad cambio Aprendizajes significativos Tiempo, estilos Habilidades: Trabajo académico (conocimientos, habilidades, actitudes) Respeto,    No imposición Buena relación interpersonal No acaparar Plantear desafíos Evitar que el grupo caiga en la autocomplacencia, impotencia, desesperaza.
    Docente constructivista  / Habilidades
    Caption: : http://ceujaliteratura2a.blogspot.mx/2011/09/glosario-pedagogico-aprendizaje-activo.html

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    Autonomía Mentalidad abierta Dinámico autorregulado Organización y manejo cualitativo del mejor conocimiento.
    Buen profesor?
    Caption: : http://repositorioimagen-download.educ.ar/repositorio/Imagen/ver?image_id=c20b8c39-d5db-4de7-b13c-ee31c3c856d8

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    Caption: : http://www.universidad-justosierra.edu.mx/wordpress/wp-content/uploads/2015/09/planeaciones-didactivas.jpg
    Trabajo del profesor, por lo general, inicia con el contenido y no con el objetivo. Inicia con la actividad y no el resultado de aprendizaje
    sentido común - ciencia - arte

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    Caption: : http://ceujaliteratura2a.blogspot.mx/2011/09/glosario-pedagogico-aprendizaje-activo.html
    enfoque constructivista
    3 ideas El alumno es el responsable de su propio proceso Actividade mental constructiva Función docente

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    aprendizaje significativo
    Caption: : http://mapas.eafit.edu.co/rid=1K28441NZ-1W3H2N9-19H/Estrategias%20docentes%20para-un-aprendizaje-significativo.pdf

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    REFLEXIONES
    Un individuo aislado no existe.    Antoine de Saint Exupéry Estrategias siglo XIX en el siglo XXI.   Utilizar menos Hable y más escuchar El conocimiento es situado, es parte y producto de la actividad, del contexto y de la cultura en que se desarrolla. Aprender haciendo.... pensamiento reflexivo Aprendizaje experiencial (indagar-hacer-evaluar)
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