PLANIFICACIÓN CON AMP

abraham David
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Description

Planificación de una clase, relacionada con el control de Aedes aegypti, usando el método Mediante Proyecto.

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    1. SELECCIÓN DEL TEMA
    TEMA: CONTROL DE Aedes aegypti. Objetivo Proporcionarles los conocimientos prácticos que se precisan para adoptar las medidas preventivas en el control de Aedes aegypti.
    Luego de seleccionado el tema; se les planteará una PREGUNTA GUÍA abierta, la cual me ayude a detectar sus conocimientos previos sobre el tema y les invite a pensar qué deben investigar u que estrategias deben poner en marcha para resolver la cuestión.¿Qué campaña realizarías para lograr controlar el vector transmisor del Virus Dengue?  

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    3. DEFINICIÓN DEL PRODUCTO FINAL
    Se establece el producto que deben desarrollar los alumnos en función de las competencias a desarrollar. Se les explicara que el mismo puede tener distintos formatos: un folleto, una campaña, una presentación, una investigación científica, un video, un Postcast y Otros.

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    6. ANÁLISIS Y LA SÍNTESIS
    En esta fase, ha llegado el momento de que los alumnos pongan en común la información recopilada, compartan sus ideas, debatan, elaboren hipótesis, estructuren la información y busquen entre todos la mejor respuesta a la pregunta inicial.

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    8. PRESENTACIÓN DEL PRODUCTO
       Los alumnos deberán exponer a sus compañeros lo que han aprendido y mostrar cómo han dado respuesta al problema inicial. Nota: Es importante que cuenten con un guion estructurado de la presentación, se expliquen de manera clara y apoyen la información con una gran variedad de recursos.

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    9. RESPUESTA COLECTIVA A LA PREGUNTA
    Una vez concluidas las presentaciones de todos los grupos, se reflexionara con los alumnos sobre la experiencia e invitarles a buscar entre todos una respuesta colectiva a la pregunta inicial.

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    10. EVALUACIÓN Y AUTOEVALUACIÓN
    Por último, se evaluará el trabajo de los alumnos, y se les pedirá que se  autoevalúen. Este ejercicio les ayudará a desarrollar su espíritu de autocrítica y reflexionar sobre sus fallos o errores.
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