Gender

Question	Answer
Wann trat der Gleichstellungsartikel der BV in Kraft?	1996
Wann trat das Frauen Stimm-und Wahlrecht in Kraft?	1971
Was ist Gender?	Gender sind sozio-kulturelle, psychologische Unterscheidungen der beiden Geschlechter
Was bedeutet Geschlecht/Sex?	Das sind biologische und Naturbedingte Unterscheidungen der beiden Geschlechter
Mache ein Beispiel zu Gender	Männer tragen Hemden und Krawatten Im Pflegeberuf arbeiten mehrheitlich Frauen
Mache ein Beispiel zu Geschlecht/Sex	Männer haben den Stimmbruch ausgeprägter als die Frauen Frauen gebären Kinder
Was sind Stereotype?	Verwandt mit Vorurteilen sind nicht von vornherein negativ oder positiv fassen Eigenschaften oder Verhaltensweisen zusammen
Nenne weibliche Rollenstereotype in Bezug auf die Familie	Sind abhängig von einem männlichen Beschützer (Vater, Partner) und diesem Unterworfen
Nenne Männliche Rollenstereotype in Bezug auf die Familie	Oberhaupt Ernährer der Frau und Familie
Nenne weibliche Rollenstereotype in Bezug auf Beziehung	Zuständig für die sozialen Bindungen innerhalb der Partnerschaft und der Familie
Nenne typische Rollenstereotype	Männer können nicht zwei Dinge gleichzeitig machen Frauen gehen immer zusammen auf das WC
Erläutern Sie gesellschaftlich verankerte Rollenstereotype in Bezug auf Arbeit und Zusammenleben	Männer arbeiten Vollzeit und Frauen Teilzeit Männer verdienen für die gleiche Arbeit mehr als Frauen Haus und Familienarbeit ist immer noch Frauenarbeit Es ist schwierig als Frau Kind und Karriere zu machen
Beschreiben Sie den Zusammenhang zwischen Geschlecht und Anstellungsgrad Und den Zusammenhang zwischen Geschlecht und Hierarchiestufe in 3 kurzen Sätzen	Es gibt typische Frauenberufe, die häufig Teilzeit ausgeübt werden. Es gibt typische Männerberufe, die meist Vollzeit ausgeübt werden. In Erziehungswesen, soziale Arbeit oder im Pflegewesen arbeiten mehr Frauen als Männer, je höher die Hierarchiestufe umso grösser der prozentuale Anteil der Männer
Aufgabenverteilung zwischen Mann und Frau im Haushalt	Frauen werden immer noch diskriminiert, erhalten weniger Lohn Die Privaten Beziehungen sind immer noch von Ungleichheiten geprägt- Hausarbeit und Kindererziehung meist Frauenjob Frauen wirtschaftlich abhängig von Partner
Was ist Gender-Mainstreaming?	Strategie zur Förderung der Gleichstellung der Geschlechter. Das heisst das die unterschiedlichen Lebenssituationen und Interessen von Frauen und Männern bei allen Entscheidungen auf allen gesellschaftlichen Ebenen zu berücksichtigen sind, um so die Gleichstellung durchzusetzen
Gender in der Betreuung: Mütter und Väter einbeziehen	Mütter und Väter sollen gleichermassen angesprochen und ihre Beteiligung an Aktivitäten und Funktionen reflektiert werden
Gender in der Betreuung: Mädchen und Jungen beteiligen?	Allzu oft werden Konzepte und Angebote für Kinder geplant und nicht mit ihnen. Es ist spannend Mädchen und Jungen zu geschlechtsbezogenen Themen zu befragen.
Gender in der Betreuung: Den Alltag bewusst(er) gestalten?	Beobachtungen und Reflexionen sind nötig Beobachtung von Situationen mit der "Geschlechterbrille" Es kann beobachtet werden: - wer nutzt welche Räume und Angebote? - Wessen wünsche werden mehr Berücksichtigt
Gender in der Betreuung: Mehr über Jungen und Mädchen erfahren und wissen	Um besser verstehen zu können, ist es nötig, mehr über geschlechtsbezogene Entwicklungs-, Geschlechterverhältnisse und die besonderen Lebensfragen von Jungen und Mädchen zu erfahren Wichtig: neue Ergebnisse der Geschlechterforschung miteinbeziehen
Gender in der Betreuung: Bei sich selbst anfangen und eine Grundhaltung aufbauen	Sich mit eigener Biografie und beruflichen Identität auseinander setzen Anschliessend für sich alleine oder im Team eine ethische Haltung bezüglich genderspezifische Betreuung aufbauen
Beschreibe den 5. Grundgedanke der genderspezifischen Betreuung	Mädchen und Jungen sind in ihrer individuellen Neigungen und Interessen zu untersützen
Beschreibe den 4. Grundgedanke der genderspezifischen Betreuung	Mädchen und Jungen sollen nicht daran gehindert werden, sich auch mal genderuntypisch zu verhalten, ja sie können z.B. im Spiel dazu motiviert werden, andere Geschlechterrollen einzunehmen
Beschreibe den 3. Grundgedanke der genderspezifischen Betreuung	Mädchen und Jungen sind bei der Auseinandersetzung mit "Weiblichkeit" und "Männlichkeit" aufmerksam zu begleiten, sie sollen nicht von vornherein mit "weiblichen" oder "männlichen" Eigenschaften behaftet werden
Beschreibe den 2. Grundgedanke der genderspezifischen Betreuung	Mädchen und Jungen sind unterschiedlich, dies gilt es unbedingt zu berücksichtigen
Beschreibe den 1. Grundgedanke der genderspezifischen Betreuung	Kinder und Jugendliche sind aktive Gestalter ihrer Entwicklung, sie sind darin ernst zu nehmen
Mache ein Beispiel zu: Kinder sind aktive Gestalter Ihrer Entwicklung	Ich lasse als FaBe die Kinder selber Rolle finden, in dem ich autonomiefördernd betreue und die ich die Kinder mitbestimmen und selbstbestimmen lasse
Mache ein Beispiel zu: Mädchen und Jungen sind unterschiedlich	Körperliche Geschlechtsunterschiede sind vorhanden, darum akzeptiere ich dass wenn ein Junge oder ein Mädchen alleine auf die Toilette will
Mache ein Beispiel zu: Mädchen und Jungen sind bei der Auseinandersetzung mit "weiblichekeit" und "Männlichkeit" aufmerksam zu begleiten	Ich stelle als FaBe "neutrale" und "offene" Spielangebote zur Verfügung und nicht z-B- den Mädchen Puppen
Mache ein Beispiel zu: Mädchen und Jungen nicht daran hindern, wenn sie sich auch mal genderuntypisch Verhalten	Ich lasse als FaBe einen Jungen die Fingernägel anmalen oder wenn er einen Rock tragen will
Mache ein Beispiel zu: Mädchen und Jungen sind in ihrer Individuellen Neigungen und Interessen zu unterstützen	Ich unterstütze einen Jungen der gerne mit Puppen spielt, aber ich unterstütze auch ein Mädchen das gerne Fussball spielt

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