Ventajas, riesgos e inconvenientes de las TIC en la educación.

Ventajas

  (Adell, 1997; Bartolomé, 1999; Beltrán, 2001; Cabero, 1996; De Pablos, 1998).   Flexibilidad; mediante las NNTT la enseñanza se puede adaptar a las posibilidades y necesidades individuales del alumno lo que nos va a permitir llevar a cabo una enseñanza más personalizada, el desarrollo de procesos de aprendizaje más constructivos y creativos, etc.    Complementariedad de recepción de la información; la información de tipo multimedia llega a los alumnos por varios canales sensoriales al mismo tiempo, lo que refuerza dicha recepción y asimilación de datos.   Los estudiantes se sienten más motivados haciendo uso de las TIC.    El uso adecuado de las TIC potencia el trabajo cooperativo entre los   alumnos del grupo y también con otros a través de la red.    Etc.

Riesgos e inconvenientes.

(Adell, 1997; Bartolomé, 1999; Beltrán, 2001; Cabero, 1996; De Pablos, 1998).   Las falsas o erróneas informaciones. No por disponer de tanta cantidad de información podemos asumir automáticamente que se esté más informado. Es nuestro compromiso, dotar al sujeto de herramientas y para seleccionar y analizar de modo crítico la información.   El exceso de información, también nos puede llevar a una saturación o sobrecarga de datos que cognitivamente nos van a dificultar los aprendizajes.   Etc.