CUADRO COMPARATIVO

EXPERIENCIAS EN INTERNET, SOBRE APLICACIÓN DE SOFTWARE EDUCATIVO, REDES O MEDIOS AUDIOVISUALES EN LA SOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS Nombre de la Experiencia   Generalidades y Propósitos Link de contacto Portal Colombia Aprende, Por:  Ministerio de Educación Nacional Colombia aprende es una iniciativa del Ministerio de Educación Nacional para la promoción, publicación, consulta e intercambio de experiencias significativas, programas de oferta y modelos educativos que contribuyen al fomento de la cobertura, la calidad y la eficiencia de la educación. Se construye una red de experiencias significativas que alberga las redes de aprendizaje de docentes, en matemáticas, lenguaje, ciencias y competencias ciudadanas. http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/w3-channel.html     Las TIC, una oportunidad para vernos, aprender de la historia, descubrir lo propio, y conectarnos con el mundo. Por:  Carlos Enrique Sánchez Santamaría Esta experiencia propende por conocer y apropiar las nuevas Tecnologías de Información y comunicación, como una oportunidad para descubrir nuestras raíces, darle voz a sus historias, mostrar nuestra cultura, superar la exclusión y el olvido social, amar lo propio, aprender la tolerancia, y contagiar al mundo con nuestro color. http://www.medellin.edu.co/sites/Educativo/Docentes/Documents/Premio_Compartir_Maestro_2011_TIC%20e%20HISTORIA.pdf   Serie Temática Documental Serie Temática Documental “Cuerpos de Agua” Por:  Juan Mora Preciado   Esta propuesta metodológica y didáctica articula temas de distintas áreas académicas, ganando estudiantes autónomos que juegan un papel activo dentro del análisis de la problemática y el hallazgo de las posibles soluciones a problemáticas de ecosistemas acuáticos en diferentes regiones de Colombia y sus comunidades, todo mediado por el buen uso de las herramientas tecnológicas con que cuentan. http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=OU0vrQCQu3M   Entornos virtuales como estrategia para el aprendizaje de las matemáticas Por: Beatriz Rodríguez Pautt Esta experiencia nos muestra un enfoque claro y coherente, mediante una estrategia metodológica y didáctica soportada en entornos virtuales. Se orienta al desarrollo de competencias en estudiantes y docentes,  fomentando el pensamiento crítico y el trabajo colaborativo de manera presencial y virtual entre estudiantes y docentes de otras instituciones educativas, a nivel nacional e internacional. Realiza un uso innovador de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, al generar nuevo conocimiento y la vivencia de experiencias interculturales. http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=Jra55Xd-2Cc   Contenidos digitales inclusivos para estudiantes sordos Por: Elizabeth Ángel Charry    Esta propuesta  contribuye al enriquecimiento de procesos pedagógicos con uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, elaborando contenidos digitales que aportan al desarrollo de las dimensiones cognitivas de un público con discapacidad.  Desde su contexto y conocimiento aportan con coherencia metodológica y didáctica un estado de inclusión total para esta población, acorde al entorno donde se desarrolla la experiencia, articulando las áreas y los docentes de preescolar, básica primaria y grado once.  http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=X3XBDgCrjlE   Autoestima y competencias ciudadanas usando las TIC Por: Fabián Andrés Barrios Arroyave Esta experiencia le permite a cada uno de ellos reconocerse a sí mismos y a otros, enfrentando distintas situaciones propias y ajenas en lo referente al tema de su autoestima y demás situaciones relacionadas con el YO y su entorno. http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=punuA3Bslmc   Mi Colegio en la Nube: Sistema virtual de apoyo escolar Por:  Roque Cediel Romero Páez   Esta experiencia plantea el uso educativo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, abordadas desde el nivel instrumental, comunicativo y pedagógico, reflejando una práctica innovadora que impacta en la Institución desde la gestión hasta lo comunitario. http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=ylEjf0KIVic   Fortalecimiento de los procesos matemáticos con el uso de TIC Por: Mercedes Ortiz   Esta experiencia permite el abordaje y desarrollo de competencias en docentes y estudiantes, frente al uso didáctico y pedagógico de las Tecnologías de la Información y la Comunicación con herramientas Web. La construcción de contenidos, para este caso el aprendizaje en el área de matemáticas para niños y niñas del grado cuarto y quinto, soluciona problemas  del entorno y de la cotidianidad, articulando las TIC en los procesos de aula. http://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=vQDSdbR6Fqg   Reduciendo Brechas Por: Carlos Arturo Montoya Palacio La propuesta cuenta con una estructura organizada por su metodología “planes de intervención y proyectos transversales”; y la didáctica a través de “semilleros de exploración vocacional con recursos educativos – TIC”, desarrolladas desde la gestión y la articulación a las necesidades de la comunidad educativa. Esto favorece el desarrollo de competencias y el trabajo colaborativo, aportando al aprendizaje autónomo de cada estudiante de la Institución Educativa Santa Teresa de Jesús, en Armenia, Quindío. http://vimeo.com/64973856