Loading [MathJax]/jax/output/HTML-CSS/fonts/TeX/fontdata.js

Proyectos complementarios

Description

discutir
alexrojas94
Note by alexrojas94, updated more than 1 year ago
alexrojas94
Created by alexrojas94 over 10 years ago
36
0
1 2 3 4 5 (0)

Resource summary

Page 1

¿Qué es un proyecto complementario? Es una herramienta de planificación que permite identificar una serie de acciones o actividades prioritarias, que se orientan al logro de objetivos y metas específicas. El proyecto complementario permite, además, cuantificar y formular una proyección financiera de los recursos necesarios para lograr los propósitos deseados. El principal concepto de Proyecto Complementario de Mejora es el cambio educativo, que se traduce en la renovación, actualización y modificación de las prácticas institucionales, en función de la mejora de los aprendizajes de los estudiantes y de la calidad de los servicios que presta la institución educativa.     En cuanto a proyectos complementarios se investigó en el Complejo Educativo Antonio J. Alfaro de Concepción de Ataco. Los proyectos complementarios con los que cuenta esta institución son: Olimpiada de Matemática y Aula de Apoyo. Se puede notar que la Olimpiada de matemática es para estudiantes de Rápido Aprendizaje y el Aula de Apoyo para los de lento Aprendizaje, mas sin embargo esta aula no es para la mayoría de grados con los que cuenta esta institución sino que atiende solo a estudiantes de primer y segundo ciclo dejando a un lado a los estudiantes de tercer ciclo y Bachillerato.   Y con estos proyectos ¿hay atención a la diversidad? Es evidente que No, puesto que debe haber una constante atención a los estudiantes en su forma de aprender, ya que para un buen aprendizaje debe haber muchas formas de enseñar para lograr que haya una mejora en el ritmo de aprendizaje. Hay conocimiento por parte del Director y Docentes del Área de matemática acerca de la Escuela Sabatina de Jóvenes Talentos pero no hay estudiantes de esta institución que asistan.   En general, como es de esperar no hay muchos proyectos complementarios que aborden la atención a la diversidad. Se sigue enseñando de una manera tradicional en la que solo interesa transmitir conocimientos de manera que es problema de los estudiantes si aprenden o no, los docentes en su afán de cumplir con su trabajo o terminar el programa, no se preocupan si se logra un óptimo aprendizaje por parte de los estudiantes ni el ritmo con que estos aprenden. A manera de conclusión, no se puede culpar al docente o a la institución por no proyectarse variedad de programas en relación a la atención a la diversidad. El MINED tendría que propiciar sugerencias y estrategias para la implementación de proyectos complementarios para lograr un buen aprendizaje por parte de los estudiantes en base a su ritmo de aprendizaje.  

Nueva Página

Show full summary Hide full summary

0 comments

There are no comments, be the first and leave one below:

Similar

Describe - Practice questions and answers for AS Physics A
nikeishabk
C1 B1 & P1 Test
jodie00
Attachment - Psychology - Flash Cards
Megan Price
Mind Map 1_1
n.marment
Biology B2.1
Jade Allatt
Mind Maps with GoConqr
Elysa Din
Lung Structure
Elena Cade
CONCEPTUAL MAP
Andres Sanchez
CCNA Security 210-260 IINS - Exam 2
Mike M
Examen nefrologie partea 1
Dan Croitoru