LA ESPAÑA DEL S.XVIII

LA ESPAÑA DEL S.XVIII

LA ESPAÑA DEL SIGLO XVIII: ANTIGUO RÉGIMEN, ABSOLUTISMO Y REFORMISMOBORBÓNICOÍNDICEI.El Antiguo Régimen: características socioeconómicasII.Absolutismo monárquico: centralización y reorganizaciónIII. El reformismo borbónico de Carlos IIIIV. Cambios económicos del siglo XVIIIV.ConclusionesIntroducciónEl siglo XVIII es la transición entre el Antiguo Régimen y los cambios sociales, económicos y políticos(revoluciones liberales) que tendrán lugar a finales del siglo XVIII y a lo largo del siglo XIX y quedarán lugar a una sociedad diferente.En España coincide con la llegada de los Borbones, tras la muerte sin sucesión de Carlos II. Con losBorbones se consolida el absolutismo monárquico francés, que aparece como resultado de laevolución de la monarquía autoritaria de los Austrias. Centralización y reorganización del Estadoserán sus dos constantes. La colaboración entre ilustrados y Carlos III originó lo que se conoce comoreformismo borbónico (despotismo ilustrado) que puso en marcha un programa de reformas sinponer en duda el poder real.I. El Antiguo RégimenEs un término despreciativo acuñado por los revolucionarios franceses para definir la sociedadanterior a la Revolución Francesa de 1789.Era una sociedad estamental con un sistema económico debase rural y señorialy una monarquía absoluta de origen divino. Todas las personas son desiguales desde que nacen.CARACTERISTICAS SOCIALES. La Sociedad Estamental está dividida en tres grandes grupos:A. La Nobleza: (5%) se pertenecía a ella por nacimiento o por privilegio real, controlabaenormes cantidades de tierras y bienes sobre las que tenía derechos jurisdiccionales y vivíade las rentas e ingresos que estos le proporcionaban. Los nobles no pagaban impuestos yocupan la mayoría de cargos públicos.B. El clero: con un 2% del total de la población controlaba el 40% de las propiedades. Tampocopagaban impuestos y junto con los nobles eran “los privilegiados”. También tenían derechosjurisdiccionales, percibían el diezmo y otros impuestos.C. El tercer estado (campesinos, burgueses, clases populares de ciudades): Apenasconseguían sobrevivir porque los impuestos y obligaciones respecto a las clases anteriores oa la Corona no les permitían mejorar. No ocupaban cargos ni tenían poder político. Algunosburgueses comenzaban a enriquecerse con el comercio sobre todo.CARACTERÍSTICAS ECONÓMICAS. La sociedad española del siglo XVIII dependía de la agricultura y1IES CASTILLO DE COTEHISTORIA DE ESPAÑAJUAN ANTONIO MORENO2o BACHILLERATOBLOQUE I TEMA 1laganadería, de la que vivía la mayor parte de la población. Mientras en la Península, apenas sedan cambios en las técnicas, propiedad etc...., en Gran Bretaña se está produciendo una auténticarevolución agrícola. En general, Se trataba de una economía agraria casi de “autoconsumo”.A. Agricultura y ganadería.La mayor parte de la propiedad estaba “amortizada” (no se podía comprar ni vender). Era loque se llamaba “manos muertas”, en poder de la Iglesia o de la nobleza. Las propiedades semantenían intactas por el mayorazgo (el hijo mayor heredaba todo).Existían grandes señoríosen manos del rey, de la Iglesia o de los grandes señores.Una inmensa mayoría de la población eran jornaleros o arrendatarios. En Cataluña laspropiedades eran medianas o pequeñas y los arrendatarios, tenían contratos más o menosfijos, de muy larga duración. En Galicia y Asturias existían los foros o subforos (especie deprestación señorial a cambio de la cesión en arrendamiento de tierras durante variasgeneraciones). En Castilla, Extremadura o Andalucía se daban grandes latifundios concondiciones muy duras para los campesinos que además sufrían las consecuencias de losprivilegios de la Mesta (ganaderos) que primaban sobre las de los agricultores.B. Otros sectores económicosEstaban relacionados y prácticamente dependían de la agricultura y la ganadería:• Los talleres artesanos. Su creación yproducción estaban controlados por los gremios(asociación de cada especialidad artesanal). Era un sistema proteccionista, de difícilcrecimiento que no ofrecía demasiado producto dado el débil mercado.• El comercio era local o comarcal y con poco desarrollo, también por las dificultades detransporte. El comercio exterior estaba muy monopolizado.II. Absolutismo monárquico, centralización y reorganización: Felipe V y FernandoVIEl absolutismo es la forma característica del sistema de gobierno del Antiguo Régimen. Nació enFrancia y llegó a España cuando la dinastía de los Borbones que se implantó tras la muerte sindescendencia de Carlos II (el último de los Austrias en España). El Rey concentraba todos los poderesy solo rinde cuentas ante Dios. No existe una constitución que limite su poder. Las personas sonsúbditos, no ciudadanos.II.1. La Guerra de SucesiónA la muerte de Carlos II sin hijos, éste nombra heredero a Felipe de Anjou nieto de Luis XVI deFrancia y Ma Teresa, hermana de Carlos II. Pero también había un pretendiente de las rama de losAustrias, el archiduque Carlos hijo del emperador de Austria. El tema de la sucesión pronto seconvirtió en un problema no solo español sino europeo (equilibrio de fuerzas entre las distintaspotencias europeas).Castilla apoyó a Felipe V y la Corona de Aragón al archiduque Carlos, unos porque preferían un podercentral, los otros porque se oponían a ello. En España, las tropas de Felipe V tuvieron una clarasuperioridad. En realidad los Borbones controlaban la mayor parte del territorio, pero en el planopolítico europeo, había un cierto equilibrio. La sucesión se decidió cuando el archiduque fue elegidoheredero del trono austríaco. El conflicto acabó con la firma de los Tratados de Utrecht y Rastadten los que los ingleses, portugueses y holandeses recibieron compensaciones (Gibraltar, Menorca,privilegios en el comercio americano...). El Reino Unido se consolidará como potencia naval ycomercial. También los Habsburgo recibieron compensaciones. La victoria de Felipe de Anjou (Felipe2IES CASTILLO DE COTEHISTORIA DE ESPAÑAJUAN ANTONIO MORENO2o BACHILLERATOBLOQUE I TEMA 1V) significó la llegada de los Borbones a España. Aunque los tratados ponen fin al conflictointernacional, Cataluña y Baleares siguen en lucha contra Felipe V. Barcelona tras un largo sitioterminó por rendirse.II.2. El absolutismo y la reorganización del paísAl llegar los Borbones a la corona española impondrán el modelo de absolutismo implantado enFrancia durante el siglo XVII. El monarca era la encarnación del propio Estado, dueño absoluto detodo, fuente de justicia y máxima autoridad de la que dependían todas las instituciones. El nuevomodelo llevo a la centralización y reorganización de los distintos reinos según el modelo castellano.Los demás reinos lógicamente perdieron la autonomía que poseían.Felipe V, delegó funciones en validos (Alberoni) y en una burocracia reformista. Entre sus medidasdestacan;• Creación de una nueva Administración central. El Consejo de Castilla era el de todo el reino. Los secretarios tenían gran poder de decisión• Los Decretos de Nueva Planta: el nuevo orden territorial. Suprimía fueros e instituciones de Valencia, Aragón, Cataluña y Mallorca e imponía cargos e instituciones castellanas. Pero la uniformidad no fue total (El País Vasco y Navarra mantienen fueros). Las Cortes apenas se convocaron. El territorio se dividió en provincias y capitanías.• Se introduce la figura del Intendente como representante real en las provincias con poderes amplios. En las zonas problemáticas (Aragón) se nombraban capitanes generales con funciones militares y judiciales• Reformas importantes en el ejército y la Armada (levas obligatorias y quintas)• Regalismo. El rey presenta sus candidatos a obispos y otros cargos al Papa.Fernando VI también delegó, como su padre, poder en consejeros como el Marqués de la Ensenada.Éste reorientó la política exterior hacia el Atlántico intentando administrar adecuadamente losterritorios americanos. Buscó incrementar los ingresos del estado (contribución única proporcional ala riqueza - Catastro de Ensenada-). La oposición de los privilegiados impidió su desarrollo peroaumentó la recaudación efectiva. Desarrolló también un amplio programa de obras públicas.II.3. Política exterior• • Hubo relativa tranquilidad y paz durante este siglo salvo por las luchas en Italia con Austria para defender el acceso al trono de Nápoles, Toscana y Parma, de Carlos, hijo de Felipe V y futuro Carlos III.• 3Los Tratados de Utrecht y Rastadt relegarían a España en el panorama europeo además de la pérdida de posesiones y poder. La disminución de gastos militares hace que la Hacienda real española (casi siempre en bancarrota por mantener un ejército en conflictos continuos) pueda concentrar esfuerzos en mejorar el interior del país.Se firmaron varios pactos con Francia (Pactos de Familia) para actuar conjuntamente con losIES CASTILLO DE COTEHISTORIA DE ESPAÑAJUAN ANTONIO MORENO2o BACHILLERATOBLOQUE I TEMA 1Borbones franceses. Con la llegada de Fernando VI se inicia una época de neutralidad paraEspaña.III.El reformismo borbónico de Carlos IIICarlos III asumió la corona al morir sin descendencia su hermano Fernando VI. Había gobernado enNápoles y era partidario de las ideas ilustradas que corrían por Europa para mejorar el gobierno y lasnaciones siempre que ello no atentara contra la monarquía absoluta. Significó para España laexperiencia del Despotismo Ilustrado (corriente que utilizaba el poder absoluto de los reyes paradesarrollar algunas reformas de la Ilustración). Los ilustrados españoles eran un grupo reducido y malvisto por nobles y clases populares.El siglo XVIII es conocido como “el siglo de la Luces”. Los ilustrados ponían en la razón unaconfianza ilimitada: los hombres guiados por su inteligencia podían alcanzar el conocimiento, base dela felicidad. Para ello es primordial la educación de las personas y progresar en la mejora de lascondiciones de vida. Critican al sistema estamental, a la Iglesia, por su dominio ideológico yprivilegios, y al absolutismo monárquico (defendiendo un contrato entre gobernados y gobernantes,la separación de poderes de Montesquieu y el principio de la soberanía nacional de Rousseau...).En España estas ideas penetraron con dificultad y lentitud, entre otras razones por la casiinexistencia de una burguesía, la preponderancia de la Iglesia y su control ideológico y económico yla poca influencia de las Universidades. Pensadores como Feijóo, Campomanes, Jovellanos, Aranda,Floridablanca, Olavide... se interesan por el progreso, la ciencia y el espíritu crítico. Critican el modelosocial y estaban convencidos de que la educación y la cultura sacarían al país de su atraso y serían labase del cambio social. Por ello se oponían a las órdenes religiosas y a los estamentos privilegiados, yse proponían imponer una educación útil y práctica para todos basada en los nuevos conocimientos yen contacto con el extranjero.La otra gran preocupación ilustrada fue la cuestión económica. Conscientes del atraso español,achacaban éste a la gran cantidad de tierra amortizada de nobleza y clero, al control de la economíay al desconocimiento de tecnología extranjera. Planteaban reformas para superar esta situación.A su llegada a España, Carlos III traía un equipo de gobierno formado por italianos (Grimaldi,Esquilache,...) que intentaron tomar medidas de saneamiento y orden público (la limpieza urbana, elalumbrado, el vestido --recortando los sombreros y las capas, vieja costumbre española - prohíbenjuegos y el uso de armas) y otras sobre todo contra privilegios de los nobles y eclesiásticos. Todo ellocoincidió con malas cosechas que provocaron carestía y escasez. El descontento popular previo seunió a esta situación y fue aprovechado por los que se oponían a sus reformas estallando el conocidocomo Motín de Esquilache. Tras la revuelta, Carlos III destituye a Esquilache y paralizamomentáneamente algunas reformas, aunque está decidido a continuarlas.Rodeado ahora de consejeros españoles (Campomanes, Floridablanca, Aranda, Olavide...) inicia unaamplia legislación reformista:• • Se declaran honestas todas las profesiones• Reforma de estudios universitarios y medios. Se crean centros de artes y oficios. Obligatoriedad de la primaria• Se limitan privilegios de la Mesta• Se impulsan la colonización de nuevas tierras y proyectos de reforma agraria• Se fomenta la libre circulación de mercancías en el mercado interior y la liberalización progresiva del comercio colonial (fin del monopolio de Cádiz)• Apoyo a la actividad industrial• Moderación de impuestos para fomentar la producción y limitar el gasto público• 4Defensa de la autoridad real sobre la Iglesia para nombrar cargos oponiéndose a que la Iglesiafuese un poder dentro del Estado. Para ello expulsan a los jesuitas (obediencia directa alpapado y posibles instigadores del Motín).Creación de las Sociedades Económicas de Amigos del País para fomentar agricultura,IES CASTILLO DE COTEHISTORIA DE ESPAÑAJUAN ANTONIO MORENO2o BACHILLERATOBLOQUE I TEMA 1comercio, industria e impulsar las ideas fisiocráticas (la tierra como fuente de riqueza) yliberales.La nobleza y la Iglesia boicotearon estas medidas –porque les perjudicaban evidentemente- .Desdela administración se pensaba, no sin razón, que el régimen señorial, las propiedades de la Iglesia, losmayorazgos etc. eran el freno a la modernización de España.Aunque el despotismo ilustrado de Carlos III presenta un balance positivo tenía una serie delimitaciones evidentes. Reformar tenía como límite el poder del monarca y mantener la base delAntiguo Régimen. Cuando la Revolución Francesa terminó con el viejo orden, Carlos IV contemplóatemorizado los efectos de las ideas ilustradas en la vecina Francia.IV.- Los cambios económicos del siglo XVIIILa segunda mitad del siglo XVIII en Europa supuso un cambio profundo en lo económico derivado decambios en lo social, en la producción y en el comercio debido a la revolución industrial. En España,salvo en territorios muy concretos (Cataluña, País Vasco) este cambio no se produjo. Frente a unaEspaña muy anclada en el Antiguo Régimen volaban ya a velocidad de crucero otros territorioseuropeos.a) La poblaciónEn Europa la población comenzó a crecer a lo largo del siglo XVIII debido a la mejora de las técnicasagrícolas, la superación de las pestes, la introducción de nuevos cultivos, la ausencia de guerras yuna clara mejora económica. En España se pasó de 7 a 10 millones de habitantes .En la periferia sedobló la población. La monarquía benefició este crecimiento con colonizaciones, favoreciendo a lasfamilias numerosas o facilitando la inmigración de católicos expulsados de otros territorios. Pese atodo el crecimiento de la población española se contuvo por la inmovilidad de la economía, las crisisde subsistencia...b) La agriculturaNo se mejoró lo suficiente entre otras razones: por la climatología, la dificultad de introducir nuevastécnicas y cultivos, la imposibilidad de aumentar la superficie cultivada y de reinvertir (tierrasamortizadas)c) Las manufacturasLos primeros Borbones favorecieron la creación de manufacturas reales pero pronto se dieron cuentaque era mejor favorecer el desarrollo privado luchando contra los privilegios gremiales y ante laescasez de demanda por la insuficiencia de mercados. Las nuevas formas de producción sedesarrollaron sobre todo en: Valencia (seda), País Vasco (hierro), Cataluña (hilatura y tejido delana, algodón)d) El comercio colonialCarlos III decidió liberalizar el comercio acabando con el monopolio gaditano .Todos los puertosespañoles pudieron comerciar libremente con América. Esta libertad comercial influyó positivamenteen todo el territorio al poder comerciar con productos de todas las procedencias.5IES CASTILLO DE COTEHISTORIA DE ESPAÑAJUAN ANTONIO MORENO2o BACHILLERATOBLOQUE I TEMA 1CONCLUSIONESEl tema es básico para contemplar la transición del mundo del que partíamos a finales del siglo XVII ycon el que romperán progresivamente las Revoluciones liberales (francesa e Industrial).La Europa del Antiguo Régimen como sistema político, social y económico se encuentra inmerso enun estancamiento y profunda crisis en todos los niveles, que las revoluciones liberal y económicaharán desaparecer, siendo sustituida por la Europa liberal, parlamentaria e industrial, antecedenteinmediato del mundo actual.Las medidas reformadoras que llegan a la España del siglo XVIII buscan la centralización del Estado yla reorganización y reactivación de una administración y estructura económica en grave crisis desdemediados del siglo XVII. A pesar del balance general positivo, no hay que olvidar que en la Españadel siglo XVIII reformar tenía como límite mantener el poder del monarca y la estructura básica delAntiguo Régimen. Cuando Carlos IV y sus colaboradores vieron, con gran temor, lo que las ideasilustradas provocaban en Francia, se replantearon muchos principios. Lentamente los cambiosllegarían y el invasor francés traerá terror, guerra y miseria pero también paradójicamente vientos delibertad que se plasmarían en nuestra Constitución de Cádiz de 1812.