Question 1
Question
El P.A.D (Plan de Atención a la Diversidad) adopta las siguientes medidas: Medidas generales, medidas ordinarias y medidas extraordinarias.
Question 2
Question
En primaria, el orientador del EOEP pertenece al claustro en primaria
Question 3
Question
En el proyecto de dirección, que elabora un candidato para optar al puesto de director, hay una parte de propuestas de mejora
Question 4
Question
Algunos de los documentos que elabora el Departamento de Orientación son los siguientes: Plan de atención a la diversidad y plan de acción tutorial.
Question 5
Question
Las directrices para los horarios: se hacen en claustro de profesores y el director las ejecuta
Question 6
Question
Los profesores de ámbito sociolingüístico, científico-tecnológico, pt y al, están en concurso de traslado. Cualquier profesional que tenga aprobada la oposición puede solicitar plaza en otros instituto que haya plaza.
Question 7
Question
Un grupo flexible se basa en: Es formar un grupo con alumnos/as pertenecientes al grupo A/B.
Question 8
Question
La evaluación psicopedagógica y el dictamen las hace el EOEP en primaria y en secundaria, el departamento de orientación.
Question 9
Question
Las acciones directivas que tiene que tener un buen director son los siguientes: tener una actuación rígida, jerarquizada, establece una comunicación vertical con el equipo
Question 10
Question
La formación profesional de grado medio te aporta una titulación a la que puede acceder a un Grado de forma directa
Question 11
Question
Uno de los criterios que se tendrá en cuenta para poder abrir un Instituto bilingüe de educación secundaria será tener lejos un centro bilingüe de educación primaria
Question 12
Question
La CCP, se reúne una vez al mes.
Question 13
Question
13. El departamento didáctico, se reúne 1 vez por trimestre
Question 14
Question
14. Las adaptaciones curriculares NO significativas, No son medidas extraordinarias
Question 15
Question
15. Un alumno, puede acceder a FP Básica cuando termine la Educación Secundaria Obligatoria
Question 16
Question
16. En primaria, un alumno sin NEE puede repetir un máximo de dos veces.
Question 17
Question
17. El secretario, tiene voz y voto en el consejo escolar
Question 18
Question
18. Las “casas de niños”, tienen un horario más amplio que las escuelas infantiles para dar la oportunidad a los padres de dejar a sus hijos el tiempo necesario para permitirles ir al trabajo.
Question 19
Question
19. El orientador forma parte de la CCP
Question 20
Question
20. La Comisión de Absentismo actúa sobre niños de entre 3 y 16 años
Question 21
Question
21. Sólo el Departamento de Orientación ha de tener sus propias medidas de Atención a la Diversidad
Question 22
Question
22. Los desdobles y los grupos flexibles son medidas ordinarias del Plan de Atención a la Diversidad
Question 23
Question
23. Puede haber hasta 5 niños/as con N.E.E en cada aula
Question 24
Question
24. Todos los profesores han de tener una hora de atención a los padres por semana
Question 25
Question
25. Los PT pueden hacer agrupamientos flexibles
Question 26
Question
26. El orientador hace la evaluación psicopedagógica
Question 27
Question
El maestro aunque no apruebe la 1º parte de su oposición ya puede ejercer de maestro en Pedagogía Terapéutica o interino
Question 28
Question
El tutor preside la evaluación
Question 29
Question
29. El orientador forma parte del claustro
Question 30
Question
30. El orientador forma parte de la comisión de coordinación pedagógica (CCP)
Question 31
Question
31. El proyecto Curricular de etapa, significa que los coordinadores de ciclo en primaria tienen que decir lo que van a dar en cada ciclo, y en secundaria cada departamento dicen todo lo que van a dar en cada curso.
Question 32
Question
34. El consejo escolar es un órgano de gobierno colegiado. La administración es la que decide si es colegiado
Question 33
Question
35. Todos los tribunales de oposiciones, son colegiados.
Question 34
Question
36. Las juntas de evaluación, son colegiadas porque se ponen de acuerdo para promocionar a un alumno.
Question 35
Question
38. Las medidas de atención a la diversidad son de carácter ordinario, general y extraordinario
Question 36
Question
39. Algunos de los documentos que elabora el Departamento de Orientación, entre otros documentos, son el PAD y el PAT
Question 37
Question
40. En primaria no hay departamento de Orientación.
Question 38
Question
41. Un agrupamiento flexible es una medida ordinaria de organización para atender determinados problemas de aprendizaje.
Question 39
Question
42. La evaluación psicopedagógica y el dictamen, las hace el orientador
Question 40
Question
43. Las adaptaciones curriculares no significativas, no son extraordinarias, son ordinarias.
Question 41
Question
51. Evaluación psicopedagógica: Todo los profesionales y familiares ayudan en la realización de la evaluación psicopedagógica, pero es redactada por el orientador.
Question 42
Question
Los departamentos didácticos, se reúnen una vez por trimestre
Question 43
Question
El director, como liderazgo, es el que posibilita que el trabajo se realice con un buen clima y recursos adecuados
Question 44
Question
Director está relacionado con horario, como el jefe de estudios a la coordinación de equipo
Question 45
Question
La memoria tiene propuestas de mejora y la unidad didáctica tiene actividades.
Question 46
Question
El Jefe de estudios, es el que ejecuta el programa para la elaboración de horarios