Guia Examen Piense II - Parte #3 (Matemáticas)

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Ingreso a preparatoria PIENSE II Quiz on Guia Examen Piense II - Parte #3 (Matemáticas), created by Cetys Universidad Campus Internacional Ensenada on 19/11/2019.
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Resource summary

Question 1

Question
ACTIVA LA FUNCIÓN DE PANTALLA COMPLETA. \(\) \(\underline{INSTRUCCIONES:}\) Las figuras que acompañan a algunos de los problemas en esta prueba se ofrecen para proveerle información útil para resolverlos. Se trazaron con la mayor exactitud posible EXCEPTO cuando algunos problemas especifican que la figura no está a escala. Todas las figuras son planas, a menos que se indique lo contrario. \(\) Un día de enero, la temperatura en Alaska fue de 0 grados. Al cabo de 7 días aumentó 5 grados. Diez días después disminuyó 8 grados debido a un frente frío. ¿Cuál entero representa mejor la temperatura después del frente frío?
Answer
  • –8
  • –3
  • 3
  • 13

Question 2

Question
En la ecuación \(a^2a^\Box = a^6\), ¿con qué número se tiene que rellenar el espacio \(\Box\) de tal manera que la ecuación sea verdadera?
Answer
  • 3
  • 4
  • 6
  • 8

Question 3

Question
¿Cuál es el valor de la expresión \((–3)^3\)?
Answer
  • 81
  • 27
  • -9
  • -27

Question 4

Question
Si \(\frac{2}{3} < k < \frac{4}{5}\), ¿cuál de los siguientes es un posible valor para \(k\) ?
Answer
  • 0.660
  • 0.665
  • 0.666
  • 0.667

Question 5

Question
En la figura anterior, ¿cuál es el valor de P ?
Answer
  • \(\frac{2}{3}\)
  • \(\frac{5}{6}\)
  • \(2\)
  • \(4\)

Question 6

Question
¿Cuál es el resultado de \(\hspace{0.1cm}–9\hspace{0.1cm}–(–3)\hspace{0.1cm}– 8\)?
Answer
  • –20
  • –14
  • 4
  • 14

Question 7

Question
La matrícula de la Universidad X se hace por internet. La cantidad de estudiantes matriculados se duplicó cada hora. Si a las 5:00 a. m. había 4 estudiantes matriculados, ¿cuántos estudiantes había a las 8:00 a. m.?
Answer
  • 12
  • 16
  • 32
  • 64

Question 8

Question
¿Cuál de las siguientes opciones representa el total de las longitudes que se muestran en la figura anterior?
Answer
  • \(4 + 3 + 5\)
  • \(\frac{1}{5}(4) + \frac{1}{5}(3) + 10\)
  • \(2(4+3) + \frac{1}{2}(10)\)
  • \(4 + 3 + \frac{1}{2}\)

Question 9

Question
Si \(k\) representa la edad de Julio en años, ¿qué representa \(k\hspace{0.1cm}– 3\) ?
Answer
  • La edad de Julio dentro de 3 años
  • La edad de Julio hace 3 años
  • Tres veces la edad de Julio
  • Un tercio de la edad de Julio

Question 10

Question
¿Cuál es la factorización del polinomio \(x^2\hspace{0.1cm}– 2x\hspace{0.1cm}– 15\) ?
Answer
  • \((x + 5)(x\hspace{0.1cm}– 3)\)
  • \((x\hspace{0.1cm}– 2)(x\hspace{0.1cm}– 15)\)
  • \((x\hspace{0.1cm}– 5)(x + 3)\)
  • \((x + 2)(x\hspace{0.1cm}– 15)\)

Question 11

Question
¿Cuál es la solución de \(4(x\hspace{0.1cm}– 3) < 2x\hspace{0.1cm}– 2\) ?
Answer
  • \(x < 1\)
  • \(x < 5\)
  • \(x < 6\)
  • \(x < 7\)

Question 12

Question
En la figura anterior, \(\overline {PQ}\) es paralela al eje de \(x\), \(\overline {QR}\) es paralela al eje de \(y\), \(PE = QE, QF = RF\), la distancia entre \(P\) y \(Q\) es 5 y la distancia entre \(Q\) y \(R\) es 6. Halle las coordenadas del punto \(R\).
Answer
  • \(R = (−3, \frac{−5}{2})\)
  • \(R = (\frac{−5}{2}, -3)\)
  • \(R = (\frac{−5}{2}, 3)\)
  • \(R = (\frac{5}{2}, -3)\)

Question 13

Question
Si \(f(x) = 1\hspace{0.1cm}– x^2\), halle \(f(3 + k)\).
Answer
  • \(–8\hspace{0.1cm}– 6k\hspace{0.1cm}– k^2\)
  • \(–8 + 6k\hspace{0.1cm}– k^2\)
  • \(–8\hspace{0.1cm}– 6k + k^2\)
  • \(–8 + 6k + k^2\)

Question 14

Question
En la figura anterior, el radio \(x\) del círculo más pequeño es uno menos que el radio del círculo más grande. ¿Cuál de las siguientes expresiones representa la diferencia en áreas entre ambos círculos?
Answer
  • \(\pi(2x + 1)\)
  • \(\pi(x^2 + 2x + 1)\)
  • \(\pi(x^2 + 1)\)
  • \(\pi(x + 1)\)

Question 15

Question
En la figura anterior, el área del cuadrado grande es 20 cm² más que la del cuadrado pequeño. Halle las longitudes de los lados de ambos cuadrados.
Answer
  • 2 y 8
  • 4 y 6
  • 3 y 7
  • 5 y 5

Question 16

Question
La ecuación \(t = \sqrt{\frac{2d}{9}}\) representa el tiempo aproximado \(t\), en segundos, que toma un objeto en caer una cierta distancia \(d\), en metros. Si se deja caer un objeto desde una altura de 16 metros, ¿cuántos segundos tardará en llegar al suelo?
Answer
  • \(\frac{4\sqrt{2}}{3}\)
  • \(\frac{8}{3}\)
  • \(\frac{2\sqrt{2}}{3}\)
  • \(\frac{4}{3}\)

Question 17

Question
Si la longitud de un rectángulo aumenta un 20% y su ancho aumenta un 60%, ¿de cuánto es el aumento en el área?
Answer
  • 40%
  • 80%
  • 92%
  • 120%

Question 18

Question
Dos carros salen a la misma hora desde el mismo lugar y viajan en direcciones opuestas. Luego de 4 horas, están a 240 millas de distancia. Si uno de los carros viaja 6 millas por hora más rápido que el otro, ¿a qué velocidades, en millas por hora, van los carros?
Answer
  • 27 y 33
  • 30 y 33
  • 45 y 51
  • 50 y 56

Question 19

Question
¿Cuál de los siguientes sólidos puede tener una base triangular?
Answer
  • Cono
  • Cubo
  • Paralelepípedo
  • Prisma

Question 20

Question
En la figura anterior, la recta \(l_1\) corta las rectas paralelas \(l_2\) y \(l_3\) . ¿Cuál es la medida, en grados, del ángulo \(\beta\) ?
Answer
  • 130
  • 120
  • 50
  • 40

Question 21

Question
El perímetro de un cuadrado es 100 m. ¿Cuántos metros mide cada uno de sus lados?
Answer
  • 10
  • 20
  • 25
  • 50

Question 22

Question
Una caja rectangular tiene el fondo cuadrado, con lados que miden 3 centímetros. La altura de la caja es 8 centímetros. ¿Cuál es el volumen de la caja, en centímetros cúbicos?
Answer
  • 14
  • 24
  • 48
  • 72

Question 23

Question
¿Qué expresión representa la suma de los perímetros de ambas figuras?
Answer
  • \(4(5 + 6)\)
  • \(2(5 + 6)\)
  • \(4(5 \times 6)\)
  • \(2(5 \times 6)\)

Question 24

Question
Las manecillas de un reloj apuntan justamente al 3 y al 12. Si los números que indican las horas están igualmente espaciados, ¿cuántos grados mide el ángulo formado por las manecillas?
Answer
  • 90
  • 60
  • 45
  • 30

Question 25

Question
En la figura anterior, \({\Delta}ABC\) es semejante a \({\Delta}DFE\). ¿Cuánto miden, respectivamente, los lados \(r\) y \(s\) del \({\Delta}ABC\) ?
Answer
  • 5, 4
  • 2, 5
  • 5, 6
  • 4, 5

Question 26

Question
En la figura anterior se muestra un círculo cuyo radio es 1.5 cm. Halle la medida aproximada, en centímetros, de la circunferencia.
Answer
  • 2.25
  • 3.00
  • 7.07
  • 9.42

Question 27

Question
En la figura anterior el área del rectángulo \(FENJ\) es 6, y las longitudes de sus lados son números primos. Además, \(AN = BN\), \(FJ > FE\) y \(\overline{CN}\) es la altura del \({\Delta}CNB\). Utilice la información en la figura para hallar el área del \({\Delta}CNB\).
Answer
  • 6
  • 12
  • 15
  • 18

Question 28

Question
Si el promedio (media aritmética) del conjunto de datos \(\{4, m, 6, 10\}\) es 7, ¿cuál es el valor de \(m\) ?
Answer
  • 8
  • 7
  • 4
  • 2

Question 29

Question
En la gráfica anterior se muestran las edades de los miembros del coro de una universidad. ¿Cuál es la moda de las edades?
Answer
  • 18
  • 19
  • 20
  • 21

Question 30

Question
¿Cuál es el promedio, en grados, de los ángulos de un triángulo?
Answer
  • 30
  • 60
  • 90
  • 180

Question 31

Question
Si Isaac tiene 6 libros de detectives y 3 de ficción, ¿cuántos libros de historia tiene?
Answer
  • 3
  • 6
  • 9
  • 12

Question 32

Question
Isaac tiene una lista con los nombres de sus libros. Si selecciona al azar uno de ellos, ¿cuál es la probabilidad de que haya seleccionado un libro de arte?
Answer
  • \(\frac{1}{48}\)
  • \(\frac{1}{12}\)
  • \(\frac{1}{8}\)
  • \(\frac{1}{4}\)

Question 33

Question
Carlos hizo el pictograma anterior de los carros que pasaron por su casa en cierto período de tiempo. Según el pictograma, ¿cuántos carros pasaron de la primera a la tercera hora?
Answer
  • 19.5
  • 20
  • 390
  • 400

Question 34

Question
En una reunión hay 50 personas, de las cuales 12 son niños. ¿Cuál es la probabilidad de que, al rifar un regalo, NO lo gane un niño?
Answer
  • 0.12
  • 0.24
  • 0.76
  • 0.88

Question 35

Question
En un grupo de 16 personas, 8 leyeron \(\textit{El hobbit}\) y 5 vieron la película, y 2 de las personas que leyeron el libro también vieron la película. ¿Cuál es la probabilidad de seleccionar al azar una persona que NO haya leído \(\textit{El hobbit}\) y que TAMPOCO haya visto la película?
Answer
  • \(\frac{1}{6}\)
  • \(\frac{2}{16}\)
  • \(\frac{5}{16}\)
  • \(\frac{11}{16}\)
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