Clase+Tradicional

cambio de roles:

•En definitiva, el aula inversa requiere necesariamente que el docente cambie su rol tradicional en el aula y pase a ser un acompañante cognitivo; esto es, un facilitador de conocimientos que guíe y oriente a los alumnos durante la adquisición de sus competencias. por otro lado, •El estudiante debe convertirse, por tanto, en la parte central del proceso de enseñanza-aprendizaje, adquiriendo un rol activo y responsabilizándose de su propio aprendizaje.