Capacidad de reflexionar ante una propuesta de autonomía intelectual y el uso de la tecnología

Sesión 3

Tema 3.1 Capacidad de reflexión ante una propuesta de autonomía y el uso de la tecnología.

3.1.2 Propósitos específicos.

Argumentar la toma de decisiones y la forma de actuar frente al uso de la tecnología

Introducción:

La autonomía brinda de forma gradual y progresiva la iniciativa e independencia de los estudiantes y conjuntamente con el uso de la tecnología les permite innovar, explorar, actuar, aventurarse, escoger, opinar, proponer, decidir y contribuir, junto con el hecho de asumir la responsabilidad de sus propios actos ante sí y los demás. Con lo anterior se podría prevenir la deserción académica, pero también es bien cierto que no podemos dejar de pensar que como docentes tenemos que iniciar con una transformación desde nosotros mismos para poder implementar un cambio en nuestra práctica docente, no podemos pretender algo que nosotros no tenemos, es decir predicar con el ejemplo.

Estrategias y actividades:

Las preguntas detonadoras

• De manera colaborativa y a partir del análisis del documento de referencia el cual aparece en la parte de inicio de la sesión, te invito a responder conjuntamente con uno o dos compañeros más lo siguiente:
• Para qué y qué busco encontrar en el uso de la tecnología.
• Podrás colocar sus respuestas en el espacio indicado.
• Al final discutirán las respuestas por otros compañeros, en el mismo apartado.

Actividad 3:  Las preguntas detonadoras

Rúbrica de Evaluación

¿QUÉ DEBE HACER?

• Con base en las diapositivas de la sesión 3, que se encuentran al inicio, realizar su aportación en el espacio de indicado para comentar, dando respuesta a la siguiente pregunta:

1. Para qué y qué busco encontrar en el uso de la tecnología.

• La respuesta será conjuntamente con uno o dos compañeros.

NIVELES DE DOMINIO

Mínimo

Punto: 1-3

• Expresan sus reflexiones de acuerdo a lo solicitado en las preguntas detonadoras.
• Aporta, a la respuesta de por lo menos otros dos o tres compañeros, de manera respetuosa.

Suficiente

Puntos: 4-7

• Expresan sus reflexiones en base a su experiencia de acuerdo a lo solicitado en las preguntas detonadoras.
• Aporta, propone a la respuesta de por lo menos otros dos o tres compañeros, de manera respetuosa.
• Entrega en tiempo y forma.

Sobresaliente

Puntos: 8-10

• Expresan sus reflexiones en base a su experiencia de acuerdo a lo solicitado en las preguntas detonadoras.
• Aporta, propone, comenta o complementa a la respuesta de por lo menos otros dos o tres compañeros, de manera respetuosa.
• Entrega en tiempo y forma.