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CREATIVIDAD E INVENTIVA
Propiciar el desarrollo del comportamiento creativo del estudiante mediante el conocimiento y la práctica de los procesos mentales, emocionales y conductuales, así como la aplicación de diversos métodos y técnicas para la solución creativa de problemas, facilitando la reflexión metacognitiva de los procesos involucrados.
Module (4)
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UNIDAD 1
La creatividad es la capacidad de generar nuevas ideas o conceptos, de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales. La creatividad es sinónimo del "pensamiento original", la "imaginación construc
Duncan Wardle trabajó durante treinta años para una de las compañías más creativas del mundo: Disney. En este vídeo, explica que todas las personas nacemos siendo creativas. Pero en algún momento, alguien nos dijo que no lo éramos. Y nos los creímos. Wardle insiste en la importancia de conectar de nuevo con el niño/a que fuimos, y recuperar la creatividad en todos los ámbitos de nuestra vida.
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UNIDAD 2
La creatividad es la capacidad de generar nuevas ideas o conceptos, de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales. La creatividad es sinónimo del "pensamiento original", la "imaginación construc
La creatividad es un proceso dinámico, es una fuerza viva y cambiante del ser humano; es decir, es el motor del desarrollo personal y ha sido la base del progreso de toda cultura.
La creatividad es la capacidad de generar nuevas ideas o conceptos, de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales. La creatividad es sinónimo del "pensamiento original", la "imaginación constructiva", el "pensamiento divergente" o el "pensamiento creativo".
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UNIDAD 3
La creatividad es la capacidad de generar nuevas ideas o conceptos, de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales. La creatividad es sinónimo del "pensamiento original", la "imaginación construc
Propiciar el desarrollo del comportamiento creativo del estudiante mediante el conocimiento y la práctica de los procesos mentales, emocionales y conductuales, así como la aplicación de diversos métodos y técnicas para la solución creativa de problemas, facilitando la reflexión metacognitiva de los procesos involucrados.
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UNIDAD 4
La creatividad es la capacidad de generar nuevas ideas o conceptos, de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales. La creatividad es sinónimo del "pensamiento original", la "imaginación construc
procesos psicologicos
La creatividad es la capacidad de generar nuevas ideas o conceptos, de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales. La creatividad es sinónimo del "pensamiento original", la "imaginación constructiva", el "pensamiento divergente" o el "pensamiento creativo".
| Kursressource | Originalressource | Erstellt von |
|---|---|---|
| UNIDAD 2 | CONCEPTO DE CREATIVIDAD | milanyela montilla |
| UNIDAD 3 | CREATIVIDAD | milanyela montilla |
| UNIDAD 4 | INTELIGENCIA Y CREATIVIDAD | sandy alvarez |