Quiz
El lenguaje en la relación del hombre con el mundo
Fragen in diesem Quiz (30)
1¿Cuáles fueron las repercusiones de los descubrimientos en las ciencias naturales sobre la percepción que tenía el hombre sobre el universo y sobre sí mismo?
1. Aplicar el método científico a las ciencias sociales.
2. Comprender el orden interno que no está regido por una divinidad.
3. Conocer que el mundo está regido por leyes físicas, químicas, etc.
4. Reconocer que el conocimiento es resultado de varios factores- A3, 4
- B2, 3
- C1, 3
- D2, 4
2¿Qué haces si te dejan leer la lectura "Pedro Páramo", de Juan Rulfo, y al terminar de leerla, resulta que no entendiste la mayor parte del texto?
- AReplanteas tu técnica de lectura y lo intentas de nuevo
- BLees varias veces hasta que algo se te queda
- CDescansas un rato y más tarde intentas la misma técnica
- DLo abandonas por completo porque sientes que te saturas
3Uno de los recursos estilísticos es la denotación. Identifica cuáles de los siguientes enunciados se refieren a ella
1. La rata es una animal mamífero roedor, muy destructor, voraz, y transmisor de enfermedades.
2. El chavo que vive en la casa verde es una rata, se la pasa robándole las manzanas al que vende fruta en el mercado.
3. Felipe invitó a Eva al cine el sábado y la dejó plantada
4. Vamos a plantar una vara de durazno en el terreno de atrás para que arraigue y tengamos frutos el año que viene
- A2, 3
- B2, 4
- C1, 4
- D1, 3
4Ordena los pasos a seguir en una investigación documental
1. elaborar un esquema o bosquejo del contenido e la investigación
2. elegir un tema especifico
3. realizar fichas bibliográficas y clasificar las obras por orden de importancia
4. buscar bibliografía especializada- A2 → 1 → 4 → 3
- B2 → 4 → 3 → 1
- C1 → 4 → 2 → 3
- D4 → 2 → 1 → 3
5¿Cuál de los siguientes procesos llevas a cabo en la redacción de tus documentos (trabajos, ensayos, críticas, reseñas, líneas de tiempo)?
- APre-escritura → borrador → corrección → edición
- BBorrador → corrección → pre-escritura → edición
- CBorrador → pre-escritura → edición → impresión
- DPre-escritura → corrección → edición → impresión
6Ordene los siguientes enunciados para que se disponga de un párrafo que tenga una cohesión lógica.
1. Que a compás de las olas se balanceaban sin cesar
2. Soñó que entraba en el líquido elemento y bajaba de ola en ola
3. Hasta llegar a una roca soberbia que parecía el crestón de cristal de una nívea montaña
4. Soñó que un genio marino le ofrecía su vara mágica para penetrar en el seno de las olas
5. Como una escalinata de esmeraldas en fusión
6. En la falda de aquel prisma enorme hundían sus raíces trasparentes extraños árboles- A2 → 4 → 3 → 6 → 5 → 1
- B6 → 2 → 3 → 5 → 4 → 1
- C4 → 2 → 5 → 3 → 6 → 1
- D4 → 2 → 3 → 6 → 1 → 5
7Lee el siguiente texto con relación a hechos históricos y conflictos latinoamericanos de la década de los 80 y contesta lo que se pide más adelante Para fines de 1980 las luchas civiles en Centroamérica fueron tomando una relevancia a nivel latinoamericano e, inclusive, se pusieron en el foco de atención mundial. El avance de los conflictos involucro a varios actores externos que estaban implicados en apoyo a una u otra de las partes en conflicto. En efecto, hubo varios personajes y países que intervinieron en ese periodo. ¿Cuáles de las siguientes afirmaciones son correctas con relación a dicho conflicto?
1. El gobierno de Hugo Chávez declara su abierta colaboración con Cuba
2. Los países europeos consideraban a Centroamérica como una zona de confrontación con la unión Soviética
3. El gobierno de Ronald Reagan aportó armamento y equipo para evitar que se presentara un gobierno revolucionario anti norteamericano como acababa de suceder en Nicaragua
4. Nicaragua brindó apoyo logístico, entrenamiento ya armas ligeras a la guerrilla salvadoreña
5. La unión europea proporciono armamento y apoyos diversos a través de Cuba y Nicaragua- A2, 5
- B1, 3, 5
- C1, 2, 4
- D3, 4
8Las siguientes figuras representan una historia sobre un lechón:
Elige la opción que tiene el ordenamiento que mejor describe la historia desde los antecedentes hasta que el lechón tiene unos cuantos meses de vida.
- A2 → 1 → 3 → 4
- B1 → 2 → 3 → 4
- C1 → 4 → 2 → 3
- D4 → 2 → 3 → 1
9De acuerdo al "Capital" de Carlos Marx, la riqueza de las sociedades en las que domina el modo de producción capitalista se presenta como un _____.
- AContenido material de la riqueza
- BEnorme cúmulo de mercancías
- CTrabajo socialmente necesario
- DGrupo de fuerzas de trabajo
10Relaciona las culturas de la izquierda con la manera de perpetuar la historia en la derecha CULTURAS
1. Griega
2. Africana
3. Egipcia
MANERA DE PERPETUAR LA HISTORIA
a. Con mitos y leyendas acerca de sus orígenes
b. Por medio de papiros, relieves, códices o pinturas
c. Por la comprensión y aceptación del destino
d. Con una cosmovisión sobre su historicidad
e. Por poemas y ritos para recuperar el pasado colectivo- A[1-c,b] [2 –a,d] [3 –e]
- B[1-a,d] [2 –c,e] [3 –b]
- C[1-c,d] [2 –a,e] [3 –b]
- D[1-a,e] [2 –c,b] [3 –d]
11¿Cuál es el objeto de estudio de la historia?
- ALos fenómenos naturales
- BLa reconstrucción de los hechos
- CEl comportamiento humano
- DEl hombre social
12¿En qué consiste la metáfora?
- AEn designar una cosa por el nombre de otra con la que tiene una característica relacionada directamente
- BEn sustituir el nombre de una elemento por otro con el que tiene íntima relación
- CEn la identificación de un término real con un término imaginario
- DEn la supresión de algún término de la oración, que es necesario para la construcción gramatical
13Marx propone una tipología de grupos que se oponen al capitalismo. A continuación se proponen algunas posiciones políticas representativas de dichos grupos.
Clasifícalos.
1. Luis trabaja en un banco. Gana buen sueldo y aunque no participa de las grandes ganancias de capitales de nuestro país, considera que su participación en el banco es muy conveniente para su vida persona.
2. Gumaro es un chavo que se opone a todo tipo de gobierno, independientemente del partido que sea. Piensa que los grupos políticos están mal y que no hay que obedecerlos, por lo tanto hay que entorpecer sus acciones y oponerse a ellos en todo momento
3. Flavia no acepta el desarrollo de las con tanto libertinaje, sin valores morales. Piensa que el consumismo, la mercantilización de la vida social y moral son las que llevan a pique a nuestra sociedad, por eso se asusta con los grupos de izquierda y trata de no ver lo que hacen.- A[1-Pequeña burguesía] [2- Proletariado] [3- Iglesia]
- B[1- Burguesía] [2- Proletariado] [3- Clase media]
- C[1- Clase media] [Pequeña burguesía] [3- Anarquista]
- D[1- Pequeña burguesía] [2- Anarquista] [3- Iglesia]
14Del siguiente fragmento del texto d "El Llano en Llamas" de Juan Rulfo contesta lo que se te pide.
Lo habían traído de madrugada. Y ahora era ya entrañada la mañana y él seguía todavía allí amarrado a un horcón, esperando. No se podía estar quieto. Había hecho el intento de dormir un rato para apaciguarse, pero el sueño se le había ido. También se le había ido el hambre. No tenía ganas de nada, solo de vivir. Ahora que sabía bien a bien que lo iban a matar, le habían entrado unas ganas tan grandes de vivir como solo las puede sentir un resucitado. Quien lo iba a decir que volvería aquel asunto, tan viejo, tan rancio, tan enterrado como creía que estaba. Aquel asunto de cuando tuvo que matar a Don Lupe. No nada más por nomás como quisieron hacerle ver los de Alima, sino porque tuvo razones. Él se acordaba.
¿Qué tipo de narrador es?- AExtradiegético
- BAutodiegético
- CHeterodiegetico
- DIntradiegetico
15Completa el siguiente texto con las palabras adecuadas para explicar la concepción dialéctica de la historia Carlos Marx puso de manifiesto que la sociedad capitalista está dominada por quienes controlan ______ y cosechan beneficios del trabajo de otros. Esto propicia una división entre ______, que conduce a _______ y tarde o temprano, a la revolución social.
- AEl poder político → los dueños de los producción →discriminar entre las clases sociales
- BLos medios de producción → los partidos políticos → la lucha por el poder
- CLos medios de producción → las clases sociales → la lucha por el poder
- DEl poder político → las clases sociales → controlar los medios de producción
16Para enriquecer tu proceso de aprendizaje, tu asesor de "El lenguaje en la relación del hombre con el mundo", te pide qué realices una crítica sobre "la aplicación de los derechos humanos en el sistema penitenciario en México".
¿cómo la realizarías?- AAnalizarías los elementos principales de dicha situación y después expresarías tu gusto o disgusto sobre el tema
- BBuscaría la opinión de otros autores sobre el mismo tema para tener una visión previa y emitir una opinión basada en la experiencia de los expertos
- CAnalizarías los elementos que integran dicha situación y después emitirías tu opinión, sustentando con tus propios argumentos y los de otros autores
- DUtilizarías las críticas que otros autores reconocidos hayan hecho sobre el tema para garantizar su aprobación
17El capitalismo cobra gran auge en la segunda mitad del siglo XIX y su característica fundamental es que sus relaciones de producción se sustentan en la ______.
- AExplotación de la fuerza de trabajo
- BProducción de bienes y servicios
- CTransformación del sector rural
- DPosesión de la propiedad privada
18¿Qué es la polisemia?
- ACuando dos ó más palabras tienen significado similar
- BCuando las palabras están organizadas alrededor de un significado común
- CCuando una misma palabra puede tener dos ó más significados distintos
- DCuando dos ó más palabras tienen significado contrario o contraste
19Un estudiante del módulo 11 realiza l lectura de un artículo de opinión en el periódico y considera que para su mejor comprensión debe realizar estas actividades:
1. Identificar que están correctamente escritas las palabras donde tiene duda y clasificar los fonemas de cada palabra.
2. Identificar verbos, sustantivos, artículos y adverbios. Analiza las oraciones.
3. Subrayar dentro del texto las palabras que desconoce y definir el significado de las palabras de origen extranjero ¿Con qué ámbitos de la Lengua se relacionan estas actividades?
1=Fonográfico,
2= Morfosintáctico,
3= Léxico- semántico- A1 y 2 = Fonográfico, 3 = léxico-semántico
- B1 = Fonográfico, 2 y 3= morfosintáctico
- C1= Fonográfico, 2= Léxico –semántico
- D3 = Morfosintáctico
20Dentro del proceso de investigación para la explicación de un proceso natural, ¿qué tipo de estudio se lleva a cabo cuando el investigador no tiene una idea específica de lo que quiere investigar y busca lograr una primera aproximación al fenómeno con ciertos eventos que suceden a su alrededor?
- ADe campo
- BDe encuesta
- CDescriptivo
- DExploratorio
21¿Cuáles son elementos de una estructura de texto?
1. Párrafo
2. Elementos lingüísticos
3. Puntuación
4. Enunciado- A3, 4
- B1, 3
- C1, 4
- D2, 3
22¿Cuál de las opciones una explicación correcta del propósito comunicativo de los textos informativos?
- ADar información y el enjuiciamiento público, oportuno y periódico de los hechos de interés colectivo
- BSer subjetivo y expresar por medio de un lenguaje metafórico y rico en expresividad
- CDesarrollar a profundidad temas acerca de la naturaleza, la sociedad y sus fenómenos y procesos
- DDenotar emotividad como producto de la realidad y como una forma de interpretarla
23Para preparar una composición o texto sobre un tema se sugiere la metodología del proceso de escritura. ¿Qué piensas de tener dicha metodología?
- AEs una complicación para hacer documentos, se vuelve más larga y tortuosa la escritura
- BEs un método más seguro para garantizar una mejor puntuación en tu calificación
- CEs recomendable solo o para novatos o quienes tienen dificultades con la escritura
- DEs una mejor manera de organizar tus pensamientos y trabajar con mayor claridad un tema
24Identifica la opción que presenta una palabra que no forma parte del mismo campo semántico
- AVista
- BDigestión
- COído
- DOlfato
25Del proceso de escritura de ensayo, considerando que se relee, se reestructura y revisa el texto, ¿qué es lo deseable en dicho proceso?
- ANo corregir sino Hasta el final
- BEsquematizar el contenido
- CHacer dos textos posibles
- DRealizar un borrador previo
26¿Cómo se estructuran, en formato de dicha ficha bibliográfica, los datos de la constitución, editada en 2004, por Porrúa, en México, en una ficha específica de legislación? Usa sólo los datos disponibles.
- AConstitución política de los Estados unidos Mexicanos, Porrúa, México,2004
- BConstitución política (2004), Porrúa, México,2004 Gobierno de la república
- CConstitución política, México, Porrúa, 2004 Congreso de la unión
- DConstitución mexicana. México, Porrúa, 2004
27Relaciona las corrientes que se enlistan con los conceptos que las definen. CORRIENTES
1. Considera al derecho como fenómeno real tanto en su origen como en el desarrollo de la convivencia humana ya que el hombre, al vivir en compañía de otros requiere y le es indispensable el derecho.
2. Considera al derecho como un conjunto de normas jurídicas coercibles y bilaterales.
3. Afirma que el derecho está impregnado de moralidad, de valores éticos que constituyen principios reactores de la conducta humana, y define a los que está ciencia aspira, tales como los valores de justicia, bien común y seguridad
4. Afirma que el derecho (al igual que el estado) son reflejo de las relaciones económicas de producción. El derecho (y el estado) son los instrumentos mediante los cuales esta dominación se ejerce.
DEFINICIONES
a) Idealista
b) Sociológica
c) Escéptica
d) Normativista
e) Realista
f) Materialista- A[1– a] [2-b] [3- c] [4- d]
- B[1– d] [2-c] [3- e] [4- a]
- C[1– b] [2-d] [3- a] [4- f]
- D[1– b] [2-c] [3- d] [4- f
28En que consiste la metonimia?
- ADesigna una cosa por el nombre de otra por tener una característica relacionada directamente
- BSuprime de la oración algún termino necesario para la construcción gramatical
- CSustituye el nombre de un elemento por otro con el que tiene intima relación
- DEn la identificación de un termino real con un termino imaginario
29La carta de las naciones Unidad contiene una serie de normas, principios y propósitos que regulan las relaciones entre los países. Independientemente d que las hayas leído, interpreta los siguientes puntos e identifica si se enuncia un propósito o un principio.
1.Mantener la paz y la seguridad internacionales.
2.La organización está basada en la igualdad soberana de todos sus miembros.
3.Fomentar entre las naciones relaciones de amistadbasadas en el respeto al principiode la igualdad de derechosy d la libre determinación de los pueblos.
4.Realizar la cooperación internacional en la solución de problemas intenacionales de carácter económico, social, cultural o humanitario, y en el desarrollo y estpímulo del respeto a los derechos humanos y las libertades fundamentales.
5.Todos los miembros cumplirán de buena fe las obligaciones conmtraídas de conformidad con la Carta.
6.Los miembros se abstendrán de recurrir a la amenaza o al uso d la fuerza contra otros estados- A[Propósitos:1,3,4] [Principios:2,5,6]
- B[Propósitos:2,4,6] [Principios:1,3,5]
- C[Propósitos:1,4,5] [Principios:2,3,6]
- D[Propósitos:1,3,5] [Principios:2,4,6]
30De la lista siguiente indica cuales son los objetos de estudio de una análisis sintáctico
1. Separación de oraciones
2. Cambios de significado de palabras
3. Partes de la oración y funciones
4. Concordancia 5. Gener y numero
6. El sujeto y el predicado con sus nucleos y modificadores
7. Modo, tiempo y persona- A1, 3, 4 y 6
- B2, 3, 5 y 6
- C2, 4, 5 y 7
- D3, 4, 6 y 7
Informationen
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- examen modulo dos, plan nuples 22 modulos, versiones 2023 correo nuples@hotmail.com
- Autor
- daniel flores
- Sprache
- English
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