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SEP 1er parcial (parte 1)
Fragen in diesem Quiz (45)
1Una línea de transmisión de longitud larga se puede aproximar a: (tema 4, pag 50)
- AUna línea de transmisión de longitud media
- BUna línea de transmisión de longitud corta
- CNo se puede aproximar ni a una línea de transmisión corta ni a una línea de transmisión media.
2En el modelo de línea de longitud corta: (tema 4, pag 47)
- ASe desprecia la admitancia en paralelo
- BSe desprecia la admitancia en serie
- CNo se desprecia la admitancia en paralelo
3En una línea de transmisión de energía eléctrica si la corriente adelanta a la tensión… (pag 48, Tema 4)
- ALa tensión en el nudo fuente es mayor que la tensión en el nudo receptor
- BLa tensión en el nudo fuente es igual a la tensión en el nudo receptor
- CLa tensión en el nudo fuente es menor que la tensión en el nudo receptor
4En el modelo de línea de longitud corta: (tema 4, pág. 49 ver dibujo)
- ASe desprecia la admitancia en paralelo
- BSe desprecia la admitancia en serie
- CNo se desprecia la admitancia en paralelo
5¿Qué se considera en línea de longitud corta? (tema 4, pág. 49 ver dibujo)
- ALa admitancia en paralelo
- BLa admitancia serie
- CLa admitancia en paralelo y serie.
6en una línea de transmisión de energía eléctrica, cuando la corriente en el lado del receptor adelanta a la tensión en el lado del receptor: (Tema 4, pág. 49-50 ultimo dibujo 49 y primer párrafo 50)
- Ala tensión en el lado emisor es igual a la tensión en el lado receptor
- Bla tensión en el lado emisor es mayor a la tensión en el lado receptor
- Cla tensión en el lado emisor es menor a la tensión en el lado receptor.
7Las líneas son de longitud corta hasta: T4 p48
- A80 km
- Bx
8Las líneas son de longitud media hasta: T4 p48
- A240 km
- Bx
9En los cálculos de sistemas eléctricos de potencia, el modelo de línea de longitud media. T4 P48
- Anormalmente no se utiliza, el que se suele usar normalmente es el modelo de línea de
longitud corta - Bno se suele usar normalmente, el modelo a usar normalmente es el modelo de línea de
longitud corta - Cse usa normalmente, aunque a veces se usa el modelo de longitud corta para simplificar
- Anormalmente no se utiliza, el que se suele usar normalmente es el modelo de línea de
10En una línea de transmisión de energía eléctrica, en la cual se desprecia su R serie, la potencia reactiva que transmite es proporcional a: (tema 5, pag 5)
- AEl ángulo de desfase entre la tensión en el lado emisor y la tensión en el lado receptor
- BMódulo de la caída de voltaje entre el lado emisor y el lado receptor
- CMódulo del voltaje en el lado emisor
11El compensador de VAR que se coloca al inicio o final de una línea que lo requiera se utiliza para: (tema 5, pag 6)
- AMantener el perfil de voltaje deseado entre un lado y otro de la línea
- BMantener el desfase de las tensiones a un lado y otro de la línea en un cierto margen
- CMantener constante el flujo de potencia activa por la línea
12Un dispositivo STATCOM hace las veces de: (tema 5, pag 15 ó pag 17)
- ACompensador síncrono
- BCompensador SVC
- CCompensador C conmutado
13El flujo de cargas de un sistema de energía eléctrica se hace en: (tema 5, pag 26)
- ARégimen dinámico del sistema
- BRégimen en estado estable
- CRégimen transitorio
14En el nudo de referencia, también llamado oscilante y también llamado slack, las variables desconocidas son: (tema 5, pag 35, apartado 3)
- APotencia reactiva y ángulo de fase de la tensión en el bus
- BPotencia activa y potencia reactiva
- CMódulo de la tensión en el bus y ángulo de fase de la tensión en el bus
15En un bus de carga las variables desconocidas son: (tema 5, pag 35,
apartado 1)- APotencia reactiva y ángulo de fase de la tensión en el bus
- BPotencia activa y potencia reactiva
- CMódulo de la tensión en el bus y ángulo de fase de la tensión en el bus
16En un bus de generación las variables desconocidas son: (tema 5, pag 35, apartado 2)
- APotencia reactiva y ángulo de fase de la tensión en el bus
- BPotencia activa y potencia reactiva
- CMódulo de la tensión en el bus y ángulo de fase de la tensión en el bus
17En la solución aproximada del flujo de cargas: (tema 5, pag 37)
- ASe desprecia la resistencia serie de las líneas, se aproxima el seno del desfase entre
tensiones al principio y fin de línea a la propia diferencia de fases, todos los buses distintos del de referencia son buses PV - BSe desprecia la reactancia serie de las líneas, se aproxima el seno del desfase entre tensiones al
principio y fin de línea a la propia diferencia de fases, todos los buses distintos del de referencia
son buses PV - CSe desprecia la resistencia serie de las líneas, se aproxima el seno del desfase entre tensiones al
principio y fin de línea a la propia diferencia de fases, todos los buses distintos del de referencia
son buses PQ
- ASe desprecia la resistencia serie de las líneas, se aproxima el seno del desfase entre
18Comparación de los métodos de GS y NR: (tema 5 pagina 51 parrafo 1 ó pag 54)
- AEl método GS necesita menos tiempo por cada iteración que el método NR. El método NR tiene
una mayor rapidez de convergencia que el método GS. El método NR usa la memoria de forma
más eficiente que el método de GS - BEl método GS necesita menos tiempo por cada iteración que el método NR. El método NR tiene
una mayor rapidez de convergencia que el método GS. El método GS usa la memoria de forma
más eficiente que el método de NR - CEl método GS necesita más tiempo por cada iteración que el método NR. El método NR
tiene una mayor rapidez de convergencia que el método GS. El método GS usa la memoria
de forma más eficiente que el método de NR
- AEl método GS necesita menos tiempo por cada iteración que el método NR. El método NR tiene
19En un bus de generación (PV) , las variables desconocidas son: (tema 5, pag 35)
- AP y Q
- BQ y V
- CQ y δ
20En el problema de flujo de potencias hay unas variables que deben estar…. Son: (tema
5, pag 34)- AEl módulo del voltaje en cada nudo, admitancias de cada línea y el desfase de línea.
- BEl módulo del voltaje en cada nudo, potencias activas y reactivas y l…
- CEl desfase entre los voltajes de principio y final de línea, potencia del nudo.
21En el cálculo del flujo de potencias de un sistema de energía eléctrica: (tema 5, pag 2)
- ASe calcula la corriente en cada parte del sistema pero no se usa
- BSe calcula la corriente en cada parte del sistema y ha de usarse para calcular las
potencias. - CNo es necesario calcular la corriente en cada parte del sistema
22En el problema del flujo de potencias hay más variables que ecuaciones, p….(tema 5, pag 1)
- APar formado por la potencia activa y el módulo de voltaje.
- BPar formado por la potencia reactiva y módulo de voltaje.
- CPar formado por la potencia activa y fase de voltaje
23Los compensadores de Var estáticos llamados SVC: (tema 5, pag 15)
- AEstán formados por tiristores convencionales y diodos.
- BEstán formados por semiconductores IGBT
- CEstán formados por tiristores convencionales.
24Los generadores rotativos de Var que se conectan a los buses de los sistemas… (tema 5, pag 13)
- ASon generadores síncronos en los cuales se regula su potencia activa y reactiva
- BSon motores sincronicos sin carga con excitación ajustable
- CSon motores asíncronos que giran a la velocidad de sincronismo de la r…
25En una línea de transmisión la potencia activa que se recibe es máxima cuando..(tema 5, pag 5)
- AEl ángulo de desfase entre la tensión del nudo emisor y la tensión del receptor es máximo(90º)
- BEl ángulo de desfase entre la tensión del nudo receptor y la tensión del emisor es minimo (90º)
- CEl ángulo de desfase entre la tensión del nudo emisor y la tensión de la tensión del receptor es máximo(60º)
26En el modelo de línea de longitud media para el análisis del flujo de potencia..
(tema 5, pag 2)- ALa constante A no se usa
- BLa constante B no se usa
- CLa constante C no se usa
27Un bus de carga puro también se puede llamar: (tema 5, pag 35)
- ABus PQ
- BBus PV.
- CBus oscilante.
28En un bus de generación, las variables conocidas son: (tema 5, pag 35)
- APd1 y Qd1
- BQd1 y Vi
- CQda y δi
29En un bus de referencia (u oscilante), las variables desconocidas son: (tema 5, pag 35)
- AP y Q
- BQ y V
- CQ y δ
30En un bus de referencia (u oscilante), las variables conocidas son: (tema 5, pág. 35)
- AQ y V (potencia reactiva y voltaje)
- BV y δ (magnitud de voltaje y angulo de fase)
- CP y Q(potencias netas)
31Los generadores estáticos de VAR, mas comúnmente llamados FACTS están formados: (tema 5, pág. 15 primer párrafo, los únicos
que aparecen en la pregunta IGBT)- AEstán formados por tiristores convencionales y diodos.
- BEstán formados por semiconductores IGBT
- CEstán formados por tiristores convencionales.
32Para una línea de transmisión la Potencia real recibida es proporcional a: (tema 5, pág. 5 cuadro negro)
- ALa potencia reactiva del generador.
- BMódulo de la tensión del emisor.
- CSin δ.
33Para una línea de transmisión la Potencia reactiva recibida es proporcional a: (tema 5, pág. 5 cuadro negro)
- ALa potencia reactiva del generador
- BModulo de la tensión del emisor.
- CLa caída del voltaje en la línea |ΔV|.
34Previamente, antes de hacer el método de Gauss-Seidel, consideraremos todos los buses excepto el de referencia: (Tema 5, pág. 41 párrafo 2)
- ABuses slack.
- BBuses PV.
- C- Buses PQ.
35Los elementos que no estén en la diagonal principal en la matriz de admitancias serán: (Tema 5, pág. 28-29-30)
- ANegativos o de valor 0.
- Bx
36Algunas de las restricciones que han de cumplir la solución del flujo de potencias son: T5 P5, DESFASE 0º-90º, R=0
- Ael voltaje de cada nudo debe estar dentro de ciertos límites y el desfase entre voltajes principio y final de una línea debe estar entre ciertos limites
- Bse desprecia la resistencia de la línea y se aproxima el seno de los desfases entre voltajes principio y final de una línea a el propio desfase
- Cel desfase entre voltajes principio y final de una línea debe estar entre ciertos límites y se desprecia la resistencia de la línea
37En una línea de transmisión:T5 P5, PUNTO 1 Y 3
- Ael flujo de potencia activa es incontrolable y la potencia reactiva se controla al cambiar la fase del voltaje
- Bel flujo de potencia activa se controla al cambiar la magnitud del voltaje y la potencia
reactiva se controla al cambiar la fase del voltaje - Cel flujo de potencia activa se controla al cambiar la fase del voltaje y la potencia reactiva se controla al cambiar la magnitud del voltaje
38La inclusión de un transformador de regulación entre una línea y un nudo. T5 P60
- Ano modifica el sistema de ecuaciones
- Bmodifica la matriz de admitancias
- Cmodifica la matriz de admitancias y tipo de nudo al que se conecta
39En la solución aproximada del flujo de cargas T5 P37
- Ase desprecia la resistencia seria de las líneas, se aproxima el seno del desfase entre
tensiones de principio y fin de línea a la propia diferencia de fases, todos los buses distintos del de referencia son buses PV - Bse desprecia la reactancia seria de las líneas, se aproxima el seno del desfase entre
tensiones de principio y fin de línea a la propia diferencia de fases, todos los buses distintos del de referencia son buses PV - Cse desprecia la resistencia seria de las líneas, se aproxima el seno del desfase entre
tensiones de principio y fin de línea a la propia diferencia de fases, todos los buses distintos del de referencia son buses PQ
- Ase desprecia la resistencia seria de las líneas, se aproxima el seno del desfase entre
40En el método de gauss seidel el cálculo del flujo de potencias por las líneas T5 P42
- Ase obtiene iteración a iteración hasta obtener los valores correctos
- Bse obtiene después de obtener los voltajes convergidos de los buses
- Cmediante gauss seidel no se obtiene el flujo de potencias por las líneas
41Ventajas e inconvenientes de los métodos de GS y NR T5 P54-55
- AEl método GS necesita menos tiempo por cada iteración que el método de NR. El
método de NR tiene una mayor rapidez de convergencia que el método de GS. el método de NR usa la memoria de forma más eficiente que el método de GS - BEl método GS necesita menos tiempo por cada iteración que el método de NR. El
método de NR tiene una mayor rapidez de convergencia que el método de GS. el método de GS usa la memoria de forma más eficiente que el método de NR - CEl método GS necesita más tiempo por cada iteración que el método de NR. El método
de NR tiene una mayor rapidez de convergencia que el método de GS. el método de GS
usa la memoria de forma más eficiente que el método de NR
- AEl método GS necesita menos tiempo por cada iteración que el método de NR. El
42En un bus de carga las variables desconocidas son: T5 P35 BUS PQ BUS DE CARGA PURA
- APotencia reactiva y ángulo de fase de la tensión en el bus
- BPotencia activa y potencia reactiva
- CMódulo de la tensión en el bus y ángulo de fase de la tensión en el bus
43En una línea de transmisión de energía eléctrica con carga, cuando la corriente en el lado receptor está en fase con la tensión en el lado receptor T5 P49-50
- ALa tensión en el lado emisor es igual que la tensión en el lado receptor
- BLa tensión en el lado emisor es mayor que la tensión en el lado receptor
- CLa tensión en el lado emisor es menor que la tensión en el lado receptor
44En una línea de transmisión de energía eléctrica sin carga, cuando la corriente en el lado receptor está en fase con la tensión en el lado receptor T5 P49-50
- ALa tensión en el lado emisor es igual que la tensión en el lado receptor
- BLa tensión en el lado emisor es mayor que la tensión en el lado receptor
- CLa tensión en el lado emisor es menor que la tensión en el lado receptor
45En una línea de transmisión de energía eléctrica, en la cual se desprecia su resistencia serie, la potencia activa que transmite es proporcional a: (Tema 5, pagina 5)
- AMódulo de la caída de voltaje entre el lado emisor y el lado receptor
- BEl ángulo de desfase entre la tensión en el lado emisor y la tensión en el lado receptor
- CModulo del voltaje en el lado emisor
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- Grado ingeniería eléctrica Sistemas electricos de potencia Quiz am SEP 1er parcial (parte 1), erstellt von Fernando Pintor Diestro am 17/05/2022.
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- Español
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