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Control Libro Caste
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Fragen in diesem Quiz (30)
1¿Quién es el protagonista principal de La Fundación?
- ATomás
- BAsel
- CTulio
- DLino
2Tomás sabe desde un principio que están en una cárcel.
- ARichtig
- BFalsch
3Los personajes descubren que están en una cárcel y que serán ejecutados.
- ARichtig
- BFalsch
4¿Por qué los personajes están metidos en la fundación?
- APor ayudar a la gente
- BActividades políticas
- CFalsificación de contratos
- DPor qué son buenas personas
5¿Qué efecto busca el autor con el giro argumental de la cárcel?
- ASorprender al público y enfatizar el contraste entre la ilusión y alegría de Tomás, en el espacio ficticio de “la Fundación”, con la verdadera realidad.
- BIndicar que la cárcel es una metáfora del espacio interior donde los personajes buscan redimirse.
- CExplicar que los personajes están presos porque cometieron crímenes graves y merecen su castigo.
- DDemostrar que la "Fundación" es un espacio ideal creado por Tomás para escapar de su aburrimiento.
6¿Por qué Asel, Lino, Max y Tulio no dan parte al “encargado” de que se ha muerto un compañero?
- APorque planean utilizar su muerte como una estrategia para escapar.
- BPorque creen que el “encargado” ya lo sabe y prefieren evitar problemas.
- CPorque tienen miedo de que los castiguen por no haber cuidado al compañero.
- DNo dan parte de la muerte de su compañero para apropiarse durante unos días de la ración que se le da al cadáver.
7¿Cómo se describe el carácter de Lino?
- AEs práctico y algo egoísta, enfocado en sobrevivir. No confía en los demás durante gran parte de la obra.
- BEs alegre y anima al grupo en las situaciones de desesperación.
- CNo tiene esperanza, está a punto de desmoronarse.
- DEstá siempre apartado de los demás, prefiere estar solo ya que no confía en los demás (durante ningún momento de la obra).
8¿Cómo se relaciona el título de la obra con su contenido?
- AEl título del libro, “la Fundación”, es irónico, ya que lo que parece un lugar seguro es una cárcel y además representa una mentira creada para no caer en la desesperación total.
- BResalta la importancia de la cooperación y el compañerismo en la lucha por escapar de la prisión.
- CSe refiere al esfuerzo del gobierno en la obra por construir cárceles más humanas y dignas para los presos.
- DHace referencia a una organización real que los protagonistas están intentando fundar fuera de la cárcel.
9¿Tomás delató a sus compañeros después de una larga tortura?
- ARichtig
- BFalsch
10¿Cuál es el tono predominante de la obra?
- ALa obra tiene un tono sobretodo trágico y reflexivo, con momentos de tensión y desesperación
- BLa obra tiene un tono humorístico y expresa la gran libertad que tienen los personajes.
- CEs una obra con un tono que en ocasiones es muy triste y en otras ocasiones muy agradable.
11¿Qué representa Asel en el grupo?
- ARepresenta a aquel personaje con la voz de la razón, que siempre intenta ser optimista y que (casi) nunca cae en la desesperación.
- BRepresenta la voz de la desesperanza, sumido en la amargura y la frustración ante la situación en la que se encuentra.
- CRepresenta la figura del líder rebelde, dispuesto a luchar contra cualquier enemigo sin importarle lo que le pueda pasar.
- DRepresenta el personaje que nunca pierde la calma y que tiene un gran sentido del humor.
12¿Qué crítica social plantea la obra? ¿Se relaciona con algún hecho que ocurra en España en ese momento? (Fecha de publicación: 1974)
- APlantea una crítica a las personas conformistas que en vez de luchar prefieren fingir que no pasa nada. En España en la fecha de publicación había una gran cantidad de personas que solo querían estar inactivas y sumisas, por tal de no llamar la atención y tener problemas.
- BLa obra plantea una crítica social hacía la opresión política y social que ejercen los regímenes dictatoriales. La obra se relaciona con el hecho de que en España había, en la época de la publicación, una severa dictadura por parte del general Francisco Franco. En esta dictadura había un gran control y manipulación sobre la gente, además de una gran opresión política y social.
- CEs una crítica a la deshumanización en que viven los prisioneros de las cárceles de todo el mundo. En las cárceles de España por esas fechas las condiciones eran infrahumanas, no se tenía ningún cuidado por los presos y se trataban como perros.
- DLa obra plantea una crítica social a la falta de libertad que tiene el ejército en poder actuar como le plazca. Estos no tienen poder ejecutivo y no pueden ejercer las funciones que deberían hacer. Esto se debe a que en España en la década de los setenta los comunistas están en el poder y no quieren que el ejército ejerza sus funciones por miedo a que se vuelva en contra del gobierno.
13¿La obra refleja la represión y censura que había en España durante el franquismo?
- ARichtig
- BFalsch
14¿Cómo acaba la obra?
- ALa obra termina con la muerte de Tomás, quien finalmente alcanza una comprensión sobre el lugar donde se encuentra, mientras que Lino se queda atrapado en la cárcel.
- BTomás y Lino logran escapar de la cárcel, dejando atrás la opresión.
- CLos personajes que quedan, Tomás y Lino, aceptan su destino, es decir, muy probablemente la muerte, pero con la convicción de la verdad revelada.
- DLos personajes se rebelan contra las autoridades de la cárcel, pero su lucha resulta en un fracaso rotundo,
15¿Por qué es importante el personaje de Max?
- APorque representa la parte más manipuladora y conformista del grupo.
- BPorque es amistoso y ayuda a los demás a resistir la dura situación en que están.
- CPorque es el que más ayuda a intentar salir de la cárcel.
- DEs importante ya que su valentía y su gran perseverancia hacen que inspire a los demás personajes a no rendirse y a enfrentarse a la dura realidad, convirtiéndose en un símbolo de resistencia dentro de la obra.
16¿Qué enseñanza se puede extraer de la obra?
- AQue la vida y la muerte tienen una relación muy estrecha, y que una sin la otra no puede existir.
- BQue es mejor vivir el momento, ya que nunca se sabe lo que puede pasar mañana.
- CQue mentir es bueno si con esto puedes seguir viviendo.
- DQue aunque la verdad muchas veces es dura, hay que afrontarla y vivir en la realidad, y no en una mentira.
17Tulio investigaba antes de entrar en la cárcel, ¿dónde y con quién realizaba estas investigaciones?
- ATulio investigaba en el departamento de su empresa con sus colegas de trabajo.
- BTulio investigaba en centros penitenciarios con otros compañeros suyos, que en su mayoría eran psicólogos.
- CTulio realizaba investigaciones médicas con farmacéuticos de todo el mundo.
- DTulio, antes de ingresar en la cárcel, investigaba en la universidad con su novia.
18¿Por qué Asel, al final de la obra, se suicida?
- ASe suicida porque no puede seguir aguantando el sufrimiento de estar encarcelado.
- BSe suicida porque de lo contrario deberá trabajar para los carceleros y hacer de espía dentro de su grupo, espiando a sus compañeros.
- CSe suicida para no delatar a sus compañeros.
- DSe suicida porque es un cobarde y prefiere estar muerto que ser torturado.
19¿Qué significado metafórico tiene el ratón de Berta?
- AEl ratón de Berta simboliza metafóricamente la población oprimida y sin libertades de un régimen autoritario (como podría ser la dictadura franquista). El ratón también vive sin libertades, está atrapado en los laboratorios de investigación. Por este motivo, se pueden relacionar estos dos conceptos.
- BEl ratón de Berta se puede interpretar como un símbolo de resistencia, el cual prevalecerá pase lo que pase.
- CEl ratón metafóricamente representa una falsa esperanza, que se crea a base de su condición pequeña, que puede interpretarse como una facilidad para poder escapar hacia la libertad.
- DEl ratón no tiene ningún tipo de significado metafórico, es un elemento banal que solo crea una pequeña discusión en el argumento.
20¿Por qué Tomás deja de ver el lugar donde se encuentra como una maravillosa Fundación con lujosas habitaciones y unos trabajadores (encargado y sus ayudantes) muy agradables?
- APorque Tomás es esquizofrénico y a veces ve las cosas como no son.
- BPorque Tomás, poco a poco, va volviendo a la realidad y comienza a ver las cosas tal y como realmente son y no como su autoengaño le había hecho creer que eran. La “lujosa habitación” deja de serlo y se convierte en una sucia celda y los amables trabajadores pasan a ser unos crueles y burlones carceleros
- CPorque Tomás estaba en un sueño y al despertar descubre que realmente estaba en su casa y llegaba tarde al trabajo.
- DPorque un día Tomás recibe una llamada de un amigo que le informa que la Fundación ha estado ayudando a enemigos del gobierno, lo que hace que su visión del lugar cambie.
21¿Cual es la profesión de Asel y cual es la que Tomás cree que tiene?
- AAsel es anarquista y agitador de masas y Tomás cree que es profesor.
- BAsel es político y Tomás cree que es abogado.
- CAsel es policía y Tomás cree que es bombero.
- DAsel es ingeniero y Tomás cree que es médico.
22¿Qué tipo de obra es "La Fundación”?
- ATeatral
- BNarrativa
- CPoética
- DEnsayo
23Señala una de las siguientes opciones en que se refleje un elemento de la obra que puede hacernos ver de qué tipo se trata esta:
- ALa obra está escrita en prosa, lo que nos hace deducir que se trata de un ensayo.
En la obra aparecen rasgos poéticos, por este motivo es una obra poética.
La obra está escrita en formato narrativo, lo cual hace que sea una obra narrativa. - BLa obra está estructurada principalmente a través de diálogos entre los personajes, característica típica del teatro.
- ALa obra está escrita en prosa, lo que nos hace deducir que se trata de un ensayo.
24¿Por qué las acotaciones son importantes en esta obra?
- APorque ayudan a que se pueda clasificar el tipo de obra y se puedan entender los significados con un doble sentido.
- BPorque te ayudan a entender lo que está ocurriendo y cómo son las posturas y expresiones de los personajes. Las acotaciones tienen un sentido sobre todo explicativo, es decir, intentan hacer más amena y entendible la lectura.
- CPorque sin estas, sería imposible saber el contexto histórico y geográfico en que se sitúa la obra.
- DLas acotaciones en esta obra no son importantes, ya que solo sirven para dar instrucciones generales sobre cómo deben actuar los distintos personajes, pero no aportan ningún valor añadido a la comprensión del argumento.
25¿Cuál de las siguientes opciones es falsa?
- ATomás casi se suicida por la culpa que siente por haber delatado a sus compañeros.
- BTulio antes de ser encarcelado tenía la misma profesión que Tomás, con su pérdida de cordura, dice que tiene.
- CMax traiciona a sus compañeros para que le den comida y algunos privilegios.
- DLino al final de la obra enloquece y mata a Tomás antes de que lo interroguen para que no traicione al grupo.
26¿Qué simboliza la creación que hace Tomás de esta supuesta "Fundación" en la obra?
- ALa fantasiosa “Fundación” que crea Tomás representa la evasión de la verdad para evitar el sufrimiento, es decir, un autoengaño para no tener que afrontar la verdad).
- BSimboliza la verdad, la realidad tal y como realmente es.
- CLa fundación tiene como objetivo reflejar la suerte que corren aquellas personas que no cumplen la ley.
- DLa creación que hace Tomás sobre la fundación tiene como objetivo hacer ver a la gente que aún queda esperanza, que aún hay personas buenas en este mundo que valen la pena.
27¿La reflexión que plantea la obra sobre la libertad es que aunque sea dura hay que afrontarla?
- ARichtig
- BFalsch
28En la novela, el personaje de Berta es también una invención de Tomás o realmente existe y es la novia de este?
- AEn la obra se puede dudar de si Berta es producto de la imaginación de Tomás o si realmente es su novia. Pero cuando Tomás empieza a ver la realidad clara y verdadera, sigue hablando de Berta como un ser existente y real, por esto, se puede deducir que Berta sí que es auténtica y es su novia, o al menos lo era antes de ingresar en “la fundación”.
- BEn la obra, cuesta saber si la novia de Tomás es realmente un ser existente, durante toda la obra puedes dudar y nos mantenemos en una intriga persistente. Pero al final de la obra, acabas descubriendo que realmente Berta existe, ya que Tomás y ella se reencuentran.
29¿Qué destino es el más probable para los personajes restantes al final de la obra, cuando el ayudante les indica que recojan todas sus pertenencias?
- AQue les concedan la libertad y se puedan ir a sus casas
- BQue les hagan un severo castigo, pero sin llegarlos a matar
- CQue los ejecuten
- DQue les lleven al locutorio, ya que tienen visita.
30En ningún momento se hace ninguna referencia a ningún tipo de censura o de dictadura en la obra, pero aun así se entiende que había esta situación.
Así pues, ¿por qué crees que el autor hizo esta obra, en la que se puede deducir una situación dictatorial u opresora, pero en ningún momento se hace referencia a ninguno de estos términos ni relacionados?- AEl autor quería evitar problemas con la censura y, por lo tanto, eligió no mencionar directamente la dictadura, utilizando metáforas para expresar sus ideas.
- BLa obra fue escrita en un contexto donde la censura no era un problema, por lo que el autor se sintió libre de hablar abiertamente sobre la dictadura.
- CEl autor creía que el público no entendería referencias a la dictadura, así que decidió no incluirlas en su obra.
- DLa obra no tiene ninguna relación con la realidad política de la época, ya que es puramente ficticia y no busca transmitir un mensaje político.
Informationen
- Beschreibung
- 3º de ESO Lengua Castellana y Literatura Quiz am Control Libro Caste, erstellt von {} DAVID MELGAREJO am 19/11/2024.
- Autor
- {} DAVID MELGAREJO
- Sprache
- Español
- Aufrufe
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- Verlauf
- Erstellt am 19 Nov 2024 · aktualisiert am 2 Dez 2024
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