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GUIA DE EXAMEN FINAL SEGUNDO GRADO

ANTONIO ZUÑIGA GONZALEZ 84 Fragen 1.084 Aufrufe 4,6 (20 Bewertungen)

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Fragen in diesem Quiz (84)

1Lee lo siguiente:

Para la clase de Formación Cívica y Ética, un equipo investigó sobre los problemas existentes en la zona donde viven y detectaron que el problema es el desperdicio del agua, cada uno expuso una idea para el cuidado de este recurso. ¿Cuál de ellos sugiere una acción correcta?
1. AJesús: Debemos procurar limpiar un poco menos las casas, comprar platos y vasos de cartón, así sólo los tiramos a la basura después de utilizarlos.
2. BEsmeralda: Tenemos que utilizarla lo mínimo, sería bueno que suspendan el servicio cada tercer día, así se valorará su importancia para la vida.
3. CPatricio: Debemos utilizarla con responsabilidad, participar en campañas que nos informen de cómo cuidarla y su importancia.
4. DAntonia: Podríamos solicitar al gobierno que suba más el precio de este servicio para que entonces, todos los habitantes la cuiden más.
2Lee lo siguiente:

En este ciclo escolar Benjamín es el nuevo compañero que proviene de una comunidad alejada, él tiene costumbres diferentes. En la escuela ha vivido algunas situaciones como las siguientes, ¿cuál de éstas representa la igualdad de oportunidades para él independientemente de su origen?
1. AEn la clase de Inglés los alumnos tienen que hacer un examen oral para calificarles pronunciación, como a Benjamín se le dificulta, tanto la maestra como el director han decidido que él apruebe esta asignatura con un trabajo escrito.
2. BPara la clase de Física tenía que cooperar con dinero para comprar el material, pero sus compañeros notaron que él contaba con pocos recursos, así que decidieron comprar todo, y entre ellos hacen el trabajo pero al final él obtuvo la misma calificación que los demás.
3. CEn la clase de Español elaboró con mucho trabajo, un texto descriptivo como sus compañeros, el tema a desarrollar fue responsabilidad de cada uno, casi todos eligieron algo relacionado con las computadoras pero él prefirió describir su lugar de nacimiento.
4. DDurante la clase de Matemáticas los compañeros pasan al pizarrón para resolver entre todos los ejercicios, él maestro ha observado que Benjamín se pone muy nervioso, lo que ocasiona que cometa muchos errores y para evitar esta situación le indica que se espere al final para revisarle su cuaderno.
3Lee lo siguiente:

Las alumnas de una secundaria comentaron al Director que estaban molestas porque siempre en la clase de Artes se seleccionan los trabajos de los hombres para la exposición de fin de curso, él les argumentó que esto se debía al espacio que era pequeño, sin embargo les preguntó alguna sugerencia para que esto deje de ocurrir.

¿Cuál de las muchachas expuso una estrategia para favorecer la equidad de género?
1. AMarisol: Que se seleccionen solamente los mejores trabajos tanto de los hombres como de las mujeres.
2. BArgelia: Que se seleccionen más trabajos de las mujeres porque casi no han tenido participación.
3. CRosalba: Que para un año se seleccionen los mejores trabajos de los hombres y para el siguiente nada más los de las mujeres.
4. DElena: Que por unos años se seleccionen únicamente los de las mujeres para compensar todo el tiempo que los hombres han participado.
4Lee lo siguiente:

Hilario está pensando en abandonar la escuela, porque sus compañeros de clase casi no le hablan, antes este problema decide hablar con la directora.

¿Cuál de las siguientes estrategias debe realizar la directora para resolver el conflicto fortaleciendo la convivencia democrática en la escuela?
1. ACambiar a Hilario de grupo para evitar que se sienta mal y conozca a otros compañeros.
2. BSancionar a los alumnos por su comportamiento con Hilario para demostrarle su apoyo en todo momento.
3. CHablar con Hilario y pedirle que ignore lo que ocurre con los compañeros mientras ella investiga por qué se comportan de esta manera.
4. DDialogar con los compañeros enfrente de Hilario para escuchar a ambas partes y establecer acuerdos que propicien respeto en el trato.
5La [blank_start]justicia[blank_end] como valor es el principio moral de cada persona que decide vivir dando a cada quien lo que le corresponde o pertenece, como valor busca el bien propio y de la sociedad.
1. Ajusticia
2. Btolerancia
3. Csolidaridad
4. Drespeto
6Lee lo siguiente:

Un grupo de colonos se reúnen para acordar las acciones que tendrán que desarrollar para solicitar el cambio de cableado de luz; algunos de los vecinos se molestan porque están en desacuerdo, ya que consideran que no es necesario; otros comentan que mejor se olviden del asunto, el jefe de manzana interviene para calmarlos. Ante esta situación, ¿qué acción tendrá que llevar a cabo el jefe de manzana para solucionar este conflicto sin violencia?
1. ATomar la decisión como representante y acudir a tramitar el cambio del cableado de luz para tener mejor alumbrado.
2. BOrganizar a los vecinos para que cada uno exprese de manera respetuosa su opinión y tomar acuerdos al respecto.
3. CApoyar la decisión de los vecinos que son mayoría porque buscan un bienestar para la colonia y mejores medidas de seguridad.
4. DConsiderar la opinión de los vecinos más interesados y hacer que los demás respeten los acuerdos tomados para la mejora de este servicio de la colonia.
7Lee lo siguiente:

El maestro de Física distribuye a sus alumnos los temas que van a exponer la próxima semana, por lo que les solicita estudiar y preparar bien cada tema.

¿Cuál de los siguientes alumnos actúa con responsabilidad?
1. ALaura tiene algunas dudas, así que prefiere consultar a su papá para que la oriente y así preparar bien su tema.
2. BMarco considera que lo mejor es preparar el tema de manera sencilla un día antes, aunque se desvele para exponerlo sin errores.
3. CMauricio tiene una autoestima muy alta, considera que con lo que él conoce sobre el tema es suficiente, porque nunca le va mal.
4. DLeticia confía mucho en su hermano porque es muy inteligente y por eso le pide que él investigue todo lo relacionado con el tema.
8Lee lo siguiente:

Los vecinos se organizan para festejar y entre todos tienen que cooperar. ¿Quién de los siguientes colonos con su actuar enriquece su persona?
1. AJuan coopera con lo que le pidieron y por eso lleva a sus hermanos para que todos coman de los antojitos mexicanos que se darán en la fiesta.
2. BErnestina coopera con lo acordado, y además disfruta de esta convivencia porque aprende de todos.
3. CBlanca decide cooperar con unos refrescos porque solamente va a asistir un rato ya que tiene otro compromiso más importante.
4. DPorfirio decide cooperar con lo establecido por compromiso para evitar conflictos con sus vecinos y quedar bien con ellos.
9¿Cuál de las siguientes familias presenta un caso de falta de equidad entre hombre y mujer?
1. AEn una familia la mamá y el papá comentan sobre las actividades que van a realizar el fin de semana con sus hijos.
2. BEn una familia el papá ve con los hijos el partido de fútbol, mientras la mamá y la hija prefieren ver una película romántica.
3. CEn una familia el papá y los hijos realizan actividades deportivas por las tardes y las hijas le ayudan a su mamá a limpiar la casa.
4. DEn una familia la mamá y el papá trabajan, por las tardes el padre recoge a los hijos en la escuela y ella los lleva en la mañana.
10¿En cuál de las siguientes situaciones está presente un estereotipo que afecte la equidad?
1. AManuel posee un excelente trabajo que le ha permitido tener una buena posición económica por lo que prefiere que su esposa sólo se dedique al hogar.
2. BSarahi se acaba de casar con Jorge, ella prefiere esperar un tiempo para tener hijos y trabajar para ahorrar más dinero.
3. CJesús le solicita a su esposa que administren mejor el dinero porque les ha dejado de rendir para cubrir todos sus gastos.
4. DCarmen gana más dinero que su esposo porque ella trabaja tiempo completo y él es chofer de un taxi durante las noches.

11Lee lo siguiente:

En la clase de Formación Cívica y Ética, el maestro Antonio explica lo relacionado con sexo y género, después pregunta a los alumnos una diferencia entre éstos. ¿Cuál de los siguientes alumnos contesta correctamente?
1. ACarmen comenta que cuando se habla de sexo se hace referencia a las características biológicas del hombre y la mujer, que el género son las características de comportamiento, pensamiento actitudes e identidad que se asignan al hombre y la mujer.
2. BCarlos dice que el género es un elemento fundamental de la convivencia humana, porque es un equilibrio social, y hablar de sexo es referirse a la reproducción de los seres vivos.
3. CLuis dice que la diferencia es que el género es la relación que se da entre hombre y mujer, y que el sexo son relaciones sentimentales que van más allá de la amistad y el noviazgo.
4. DLourdes comenta que cuando se habla de sexo se hace referencia a las diferencias físicas que hay entre hombres y mujeres y el género hace referencia a la relación afectiva entre hombre y mujer.
12Lee lo siguiente:

Durante la “Olimpiada del Conocimiento Infantil” pasada, se reunieron alumnos de secundaria con las mejores calificaciones en sus escuelas de zona rural o urbana, al convivir sucedieron los siguientes acontecimientos, pero uno de los compañeros mostró una actitud etnocentrista que afectó la convivencia. ¿De cuál de éstos se trata?
1. AEstela comentó con otros compañeros sobre las diversas costumbres de sus comunidades y después muy segura afirmó que su comunidad era la mejor.
2. BAna leyó un escrito que trataba sobre los rasgos culturales de su comunidad, al terminar un compañero le pidió que se lo regalara.
3. CÁngel les regaló a todos unas piezas artesanales que elaboran en su comunidad para que conozcan las diferencias culturales que existen en su estado.
4. DEsteban platicó con otros compañeros, escuchó atento sobre los diversos rasgos culturales comunes que existían entre las comunidades.
13Lee lo siguiente:
Victoria tiene 15 años y sus papás están molestos con ella, porque le habían pedido que evitara juntarse con Alma, su mejor amiga, quien la busca y ambas se tienen mucho cariño. Ellos piensan que su amistad no le conviene; Victoria quiere platicar con ellos pero se niegan esperando que así reaccione y haga lo que ellos le aconsejan. ¿Cuál es la causa de este conflicto entre Victoria y sus padres?
1. ALa falta de respeto de los padres a los intereses de Alma.
2. BLa falta de respeto de Victoria a los intereses de sus padres.
3. CLa falta de respeto de los padres a la libertad y a los sentimientos de Victoria.
4. DLa falta de respeto de Alma a los sentimientos y a la libertad de los padres de Victoria.
14Lee lo siguiente:
Los alumnos de una secundaria quieren adornar el salón de clases por las fiestas decembrinas, algunos quieren comprar piñatas y faros de color, otros sólo quieren pegar en las ventanas figuras de unicel y un pequeño grupo no desea decorar; ante esta situación el jefe de grupo tiene que intervenir. ¿Qué actitud de respeto tendría que mostrar ante la perspectiva de los demás?
1. ALes pediría a sus compañeros que se decidiera por medio de votación.
2. BLos invitaría a que cada quien lleve los adornos que mejor les parezca.
3. CLos convencería para que adornen como él considera mejor para evitarse problemas.
4. DLes sugeriría que ellos lleguen a un acuerdo para que él decida al final lo que se va hacer.
15Lee con atención lo siguiente:

Luis está muy molesto porque tiene examen de matemáticas, asignatura que es complicada para él. Su vecina escucha música a todo volumen, razón por la cual le solicita ayuda a su mamá para que intervenga en este problema. ¿Cuál de las siguientes opciones es correcta para solucionar el conflicto anterior de manera pacífica?
1. AEstablecer mediante el diálogo acuerdos con la vecina para que escuche su música con un volumen moderado sin afectar a los demás.
2. BLlamar a la policía para que ésta se encargue directamente de solucionar el problema con la vecina.
3. CEscuchar música más fuerte para que la vecina muestre una actitud empática que le permita comprender a Luis.
4. DProponer a la vecina que escuche la música los días en que Luis presente otros exámenes que resulten menos complicados.
16Lee lo siguiente:

En donde vive Rubén están realizando una colecta de víveres y medicinas para ayudar a los damnificados de un desastre natural, pero él se niega a participar. ¿Qué valor le hace falta desarrollar a Rubén?
1. ASolidaridad.
2. BJusticia
3. CLibertad
4. DRespeto
17¿Cuál de los siguientes alumnos posee una perspectiva escolar sobre sí mismo considerando sus posibilidades?
1. ASandra asiste a clases de regularización de inglés porque sus papás saben que es necesario para que acredite la materia.
2. BAngélica se prepara estudiando diariamente porque quiere superar el lugar que obtuvo el año pasado en el concurso de oratoria.
3. CManuel acepta representar a su escuela en el concurso de poesía aunque sabe que hablar en público lo pone nervioso.
4. DJuan les promete a sus padres obtener excelentes calificaciones con el único fin de que lo inscriban en la escuela de música que tanto le gusta.
18Lee lo siguiente:

Durante un festejo de cumpleaños los primos platican sobre sus relaciones sentimentales, Marco comenta: Salgo con muchas amigas, tuve una novia, era hermosa pero me quitaba el tiempo, Raquel dice: Mi novio estudia medicina, nos llevamos bien, él decidió que nos viéramos poco tiempo, estoy de acuerdo porque puedo conocer a más chicos, Jorge comenta: Yo tengo una novia que cuando queremos vernos me tiene que ayudar con mis pendientes, Sofía dice: Yo veo poco a mi novio pero el tiempo que compartimos lo disfrutamos.

De acuerdo con el texto anterior, ¿cuál de los jóvenes valora una relación?
1. AMarco
2. BRaquel
3. CJorge
4. DSofía
19¿Cuál de los siguientes adolescentes muestra una actitud positiva ante un cambio físico?
1. ALucero platica con su mamá sobre los cambios que han tenido los cuerpos de sus amigas.
2. BMarcela está emocionada porque va estrenar unos pantalones que le quedan bien porque sus caderas se han ensanchado.
3. CAlberto ha notado que sus camisas le quedan más justas de la espalda por eso ahora se pone la ropa de su hermano.
4. DRubén sale con una amiga que le gusta pero ella a veces se siente apenada porque él la observa atentamente.
20Lee lo siguiente:

Ramiro es un joven responsable que siempre ha pensado que el esfuerzo tiene recompensa, es dedicado al estudio. Sin embargo en Física tiene problemas para entender algunos temas y la semana próxima tendrá examen. Ayer uno de sus compañeros comentó que ya había conseguido la prueba y propuso que se reunieran para contestarla entre todos y así obtener buena calificación.

¿Qué debe hacer Ramiro si es congruente con lo que piensa?
1. AEstudiar mucho para el examen confiando en su capacidad.
2. BParticipar con sus compañeros para demostrarles solidaridad.
3. CContestar el examen sólo para dárselo después a sus compañeros.
4. DResolver el examen para estudiar únicamente los temas que se le dificultan.
21Lee la siguiente situación:

Se reunió un grupo de amigos para realizar el trabajo de Historia, pero Joel propuso mejor irse al cine; entonces cada uno reaccionó de diferente forma. ¿Cuál de ellos tomó una decisión de manera autónoma?
1. AJimena se quedo esperando lo que decidieran los demás para hacerlo.
2. BRenata permaneció callada y al final la convencieron para ir.
3. CMario escuchó a cada uno y prefirió irse sin comentar nada.
4. DRicardo tranquilo comentó, como quieran me da igual.
22¿En cuál de las siguientes situaciones se ejerce la libertad sin dañar a terceros?
1. APatricia obtuvo el permiso de sus padres para organizar una fiesta en la casa, aunque algunos vecinos se incomodaron, bailaron toda la noche con la música de moda.
2. BRamiro llegó a su casa para estudiar matemáticas y su hermano Paco estaba viendo la televisión y le exige que se vaya mejor a otro lugar para disfrutar de su programa favorito.
3. CMaría organizó la fiesta de fin de curso en el jardín de sus abuelos, es muy grande, ellos estaban adentro de su casa escuchando la música y observando cómo se divertían los jóvenes, quienes se retiraron a la hora acordada.
4. DDaniel le pide prestado el carro a su papá para ir a una fiesta con sus amigos, el señor se lo presta pero le solicita que llegue temprano porque tiene que ir por su mamá al trabajo; lamentablemente, Daniel llegó más tarde de lo convenido.
23¿En cuál de las siguientes situaciones se toma una decisión ejerciendo un valor ético?
1. ASebastián le solicita a Mario, su mejor amigo, que le ayude a estudiar para el examen final de matemáticas, él le dice que tiene que trabajar, pero que si le da un poco de dinero lo apoyará.
2. BEnriqueta le pide a Paola que entregue su trabajo final a la maestra de español y que le avise que se encuentra enferma, ella decide reproducir el trabajo de su amiga antes de entregarlo.
3. CTeresa, al observar como sus amigas molestan a la nueva compañera sin razón, decide intervenir y les pide que la dejen en paz, después se dirige a la nueva compañera para ofrecerle una disculpa.
4. DCamilo se encuentra tirada una cartera y al darse cuenta que tenía dinero decide quedársela para poder comprar el libro de física que le hace falta y así evitara retrasarse más en esa asignatura.
24¿En cuál de las siguientes situaciones se presenta un ejemplo de un acto moral?
1. AJosé inscribe a su hijo en la escuela donde estudiaron sus hermanos.
2. BIrene siempre que viaja en el transporte público cede su asiento a las personas que lo requieren, considera que es una forma de ayudarles.
3. CFernando pinta grafitis en las fachadas de las casas que están en malas condiciones para darle una nueva presentación a la colonia.
4. DNicol acude a la delegación a registrar a su hija recién nacida, considera que entre más pronto la registre estará cumpliendo con uno de los derechos humanos de su pequeña.
25¿Cuál de las siguientes situaciones representa a un adolescente que actúa de manera ética ante un problema de su entorno?
1. AEn un poblado hubo una epidemia de influenza, Paty y sus amigas cobraban por brindarles atención a las personas.
2. BEn una comunidad se ocasionaron daños por un temblor, un grupo de muchachas acordó revisar sólo las mejores casas de la zona.
3. CEl viernes pasado se inundó la localidad donde vive Pedro, él y sus amigos ayudaron a las personas a rescatar objetos de sus casas.
4. DLa semana pasada en un municipio se reportó un derrumbe en la montaña, un grupo de jóvenes se organizó porque les interesaba tomar fotos.
26En una reunión platican sobre algunos aspectos de la vida, ¿quién hizo referencia a una característica de la sociedad contemporánea?
1. ALuis: La mujer está más expuesta ante la inseguridad que se vive en el mundo debido a su sensibilidad.
2. BMinerva: El hombre y la mujer tienen que prepararse cada vez más para obtener un mejor desempeño laboral.
3. CEmiliano: El hombre tiene mejores oportunidades de adquirir una casa como patrimonio para ofrecerle seguridad a la familia.
4. DSebastiana: La mujer y el hombre tienen que preocuparse menos por la realización de las tareas del hogar debido a su ritmo de trabajo.
27Lee la siguiente situación:

Carlos se lleva bien con sus padres, el otro día asistió a una fiesta, ellos le permitieron que llegara a más tardar a las 23:00 horas. Su amigo Raúl le insistió que se quedara por más tiempo en la fiesta, porque iba a llegar Vero, una chica que le gusta a Carlos y éste era el mejor momento para presentársela. Sin embargo, él prefirió irse a su casa, ¿qué refleja su decisión?
1. AQue prefirió respetar el horario para evitar conocer a Vero.
2. BQue respetó el interés de su amigo pero él estaba preocupado.
3. CQue prefirió cumplir con el horario para conservar la armonía en casa.
4. DQue ignoró la petición de su amigo porque él puede conocer a Vero en otra ocasión.
28Lee lo siguiente:

Luisa y sus amigos quieren asistir al partido de futbol; ella decide adelantarse a comprar las entradas, al llegar un señor de manera discreta se le acerca para ofrecerle los boletos a un costo más alto, así pasarían más rápido y evitarían el tiempo de espera.

Ante esta situación, ¿cómo debe mostrar Luisa el respeto a su responsabilidad como asistente a este espacio público?
1. ANegociar con el señor amablemente el precio de los boletos para que le alcance el dinero de sus amigos.
2. BEsperar a sus amigos porque uno de ellos conoce a otro señor que les puede dar un mejor precio.
3. CEvadir al señor para adquirir los boletos en la taquilla comprándolos a su precio normal.
4. DAdquirir los boletos de manera discreta para evitar la molestia de las demás personas.
29¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a una norma jurídica?
1. AIsmael paga la multa que le impusieron por haber tirado basura en una vía pública.
2. BLourdes se reúne con su familia una vez al mes porque le gusta convivir con todos.
3. CJesús cuando se encuentra en la calle a una persona con discapacidad motriz.
4. DPaulina encontró un libro, lo entregó en la dirección para evitarse problemas.
30¿En cuál de las siguientes situaciones se muestra un ejemplo de justicia social?
1. AEn la localidad de Sn. Pedro, se inauguró una Fundación que brindará atención a las personas adultas mayores.
2. BEn la comunidad de Rosarito, sus habitantes se organizan para apoyar con donativos a los menores con discapacidad.
3. CEn la comunidad de Villa Escalante se abrirá la próxima semana el centro de salud que brindará atención médica a sus habitantes.
4. DEn la localidad de Sn. Ignacio, se recibió ayuda de comunidades vecinas para reconstruir las casas dañadas por los desastres naturales que ocasionaron las lluvias.
31¿En cuál de las siguientes opciones se muestra un rechazo a una situación que compromete la dignidad humana?
1. AUn grupo de colonos se manifestó en contra del cierre de las principales avenidas.
2. BUn grupo de estudiantes participó en la manifestación como protesta en contra de la violencia intrafamiliar.
3. CUn grupo de personas se negó a participar en una marcha en contra de la inseguridad pública.
4. DUn grupo de trabajadores se negó a participar en la huelga que se llevó a cabo por el nuevo reglamento.
32¿En cuál de las siguientes situaciones se muestra un ejemplo de participación colectiva que refleja el bien común?
1. AEn la localidad de Martín los habitantes se reunieron para organizar una manifestación apoyando el bloqueo de las carreteras.
2. BEn la escuela de Santiago los maestros se reúnen para solicitar el próximo calendario de exámenes.
3. CEn la escuela a donde asiste Sara los compañeros recopilan periódico para venderlo y repartir el dinero de acuerdo a lo que cada uno aportó.
4. DEn el pueblo donde vive Hortensia los habitantes se reunieron y acordaron recoger la basura de la plaza porque tiene áreas verdes importantes para el ambiente.
33Lee lo siguiente:

Los habitantes de una colonia se reúnen con Héctor, el jefe de manzana para preguntarle que solución habían dado las autoridades, a los problemas de inundación que tenían en las calles por las constantes lluvias. Ante esta situación, ¿qué tienen que hacer los vecinos como representados?
1. ASer el medio de comunicación entre Héctor y las autoridades correspondientes.
2. BRespetar lo que su representante decidió por propia voluntad acordar con las autoridades.
3. CTomar acuerdos con las autoridades para que su representante se sienta apoyado y respetado.
4. DVigilar que Héctor cumpla con las responsabilidades que adquirió con ellos ante las autoridades correspondientes.
34Lee lo siguiente:

Los habitantes de Sn. Nicolás saben que próximamente tendrán que cambiar a su presidente municipal por lo que se reúnen para organizarse y para ver quién será el mejor candidato. ¿Cuál de los siguientes ciudadanos propone una elección de acuerdo con un gobierno democrático?
1. AEstela propone que su próximo presidente municipal sea solicitado al Gobernador del estado, ya que de esa forma tendrán seguridad de que vendrá una persona preparada y confiable.
2. BEl Sr. Antonio opina que su próximo presidente municipal puede ser su compadre, porque es una persona carismática, se lleva bien con todos los habitantes del pueblo y además conoce las necesidades de los pobladores.
3. CEnrique considera que lo más adecuado es tener varios candidatos para que los habitantes del pueblo elijan a través de votaciones y que gane el que reúna la mayor cantidad de votos.
4. DLa Sra. Concepción dice que ella está a favor de la igualdad de derechos para todos, por lo que quisiera que voten para elegir entre los jóvenes del pueblo que ya terminaron una carrera, porque ellos tienen ideas nuevas, serán quienes trabajen por las mejoras del pueblo, así como de sus habitantes.
35Para la clase de Formación Cívica y Ética, los alumnos tenían que realizar un trabajo relacionado con el ejercicio de los derechos políticos que tienen los ciudadanos, ¿cuál de los equipos abordó correctamente uno de estos derechos?
1. AEquipo 1: Escribieron ensayo sobre los ideales del movimiento de la Independencia de México.
2. BEquipo 2: Expusieron los principales datos biográficos de todos los presidentes que han gobernado el país.
3. CEquipo 3: Elaboraron una maqueta representando los sucesos ocurridos durante la Revolución Mexicana.
4. DEquipo 4: Representaron mediante una obra de teatro el proceso electoral para elegir al ciudadano que tendrá el cargo de presidente.
36¿En cuál de las siguientes noticias se trata acerca de uno de los mecanismos de representación de los ciudadanos en un gobierno democrático?
1. AVivir cotidiano
  La preocupación por el medio ambiente. Ayer un ciudadano afirmó: “tenemos que reunirnos para cuidar el ambiente”. Hago un llamado a la conciencia ciudadana.
2. BAl día
  Cientos de casillas atendidas por los ciudadanos recibieron desde horas muy tempranas a los votantes que participaron con su voto en estas nuevas elecciones de diputados.
3. CEl Rumor
  Más empleos para los ciudadanos de este país, se inaugura el programa gubernamental que tiene como meta abrir empresas nacionales para exportar productos.
4. DAcontecer
  Ayer manifestantes ocasionan caos en la zona central. Cientos de ciudadanos se reunieron exigiendo la suspensión de la nueva carretera.
37En la clase algunos alumnos expusieron ideas relacionadas con las elecciones y los partidos políticos, ¿cuál de ellos comentó una característica de estos partidos?
1. AErnesto expresó: Son instituciones que proporcionan a los ciudadanos los resultados de las elecciones.
2. BNorma comentó: Son agrupaciones de ciudadanos que comparten un proyecto de nación y la organización de las elecciones.
3. CRita dijo: Son organizaciones de ciudadanos que comparten ideas en un proyecto político y proponen a un candidato para que los representen en las elecciones.
4. DFederico mencionó: Son instituciones que obligan a los ciudadanos mayores de edad a participar en la elección de sus representantes políticos mediante el voto.
38Un maestro de secundaria, comentó a los alumnos que también los jóvenes como ellos pueden contribuir con sus acciones en la vida institucional del país, así que les solicitó que expusieran una idea al respecto. ¿Cuál de ellos propuso una acción que contribuye al fortalecimiento de esta vida?
1. AGilberto: No pues a mi sólo se me ocurre que es obligación de los jóvenes vigilar que las nuevas leyes beneficien a la mayoría para que en el país exista armonía y tranquilidad.
2. BBegonia: ¡Me parece bien!, yo considero que todos los jóvenes de este país debemos recopilar información acerca de lo que piensan los adultos y dirigirnos como ellos.
3. CMauricio: Sí, los jóvenes debemos participar, a mí se me ocurre que todos tenemos la obligación de conocer muy bien los nombres de los presidentes que han dirigido nuestro país.
4. DAndrea: Tenemos que hacer algo, yo creo que nuestro deber desde ahorita es investigar más sobre cada partido político, sus propuestas para gobernar el país, así cuando podamos votar lo haremos de una manera informada y consciente.
39¿En cuál de las siguientes situaciones se representa un ejemplo de respeto a las diferencias personales?
1. ARamona fue a un paseo con sus amigos, uno de ellos es muy tímido y lo dejan hasta atrás para que solo disfrute del paisaje.
2. BJacinto es otomí y utiliza algunas palabras que sus compañeros entienden poco y por eso prefieren hablar lo menos con él.
3. CGenaro va cada año a visitar a sus primos y por el cariño que siente por ellos, participa en los festejos que realizan los habitantes del pueblo.
4. DMayra tiene mucho dinero y las muchachas de la escuela la buscan para que ella les pague todo lo que consumen cuando salen a pasear.
40La [blank_start]norma jurídica[blank_end] es la regla de conducta dictada por un poder legítimo para regular la conducta humana. La norma prescribe, prohíbe, autoriza o permite determinada conducta individual o social.
1. Anorma jurídica
2. Bnorma moral
3. Cnorma convencional
4. Dnorma familiar
41Las [blank_start]normas morales[blank_end] imponen conductas, pero no son externas al sujeto, sino autónomas, dadas por la propia conciencia de cada uno. En general, las personas poseen una conciencia recta que les indica lo que está bien y lo que está mal, y actúan en consecuencia. Este tipo de norma tiene su fundamento en la vivencia de los valores que se han asumido como propios.
1. Anormas morales
2. Bnormas jurídicas
3. Cnormas convencionales
4. Dnormas religiosas
42De las siguientes características elige las que correspondan a las normas jurídicas
1. ACada quien establece su código de normas morales con base en las de su grupo social.
2. BCuando no se respetan, se impone una sanción o castigo.
3. CDefinen los comportamientos que se consideran buenos o justos en cierta sociedad.
4. DEstablecen comportamientos correctos de las personas en cierto grupo social.
5. EEstablecen derechos y señalan deberes para todos por igual.
6. FEstán escritas en leyes y reglamentos.
7. GExisten autoridades encargadas de hacerlas cumplir y de aplicar las sanciones.
8. HHablar siempre con la verdad es un ejemplo de este tipo de normas
9. INo están escritas, pero se observan en la manera en que nos relacionamos.
10. JSanciones: culpabilidad, desaprobación de otras personas, el reproche y la marginación.
43Señala el periodo histórico en el que se desarrollan los derechos de primera generación
1. ARevolución Francesa e Inglesa
2. BRevolución Industria
3. CRevolución socialista
4. DRevolución Mexicana
44Lee la siguiente carta:

Querida Sonia:

Espero te encuentres bien, recibí tu carta, estoy muy feliz porque he bajado mucho de peso, fíjate que como muchisísísísísmo y de todo solamente una vez al día, después me provoco vómito para evitar sentir culpa. Sabes estoy contenta porque ya no me dicen “bolis”, y quiero seguir bajando más. El pueblo es bonito y tengo nuevos
amigos, aunque te extraño mucho. Bueno me despido gracias por escribirme

TQM Eugenia

Considerando la carta anterior, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta con respecto a Eugenia?
1. ATiene un problema fuerte de anorexia.
2. BPresenta un problema grave de obesidad.
3. CPresenta actualmente un problema de bulimia.
4. DTiene la mejor solución para su problema de obesidad.
45En la clase algunos alumnos expusieron ideas relacionadas con las elecciones y los partidos políticos, ¿cuál de ellos comentó una característica de estos partidos?
1. AErnesto expresó: Son instituciones que proporcionan a los ciudadanos los resultados de las elecciones.
2. BNorma comentó: Son agrupaciones de ciudadanos que comparten un proyecto de nación y la organización de las elecciones.
3. CRita dijo: Son organizaciones de ciudadanos que comparten ideas en un proyecto político y proponen a un candidato para que los representen en las elecciones.
4. DFederico mencionó: Son instituciones que obligan a los ciudadanos mayores de edad a participar en la elección de sus representantes políticos mediante el voto.
46Durante el tema Riesgos en el consumo de sustancias adictivas, el profesor les pidió a los alumnos que dijeran algunas consecuencias por el consumo de alcohol. ¿Cuál de los siguientes alumnos contestó correctamente?
1. APaola: Una consecuencia es la cirrosis hepática.
2. BJulio: Una consecuencia es el cáncer en la laringe.
3. CAdrián: Una consecuencia es el enfisema pulmonar.
4. DJulia: Una consecuencia es que daña al sistema respiratorio.
47Lee la siguiente página del diario de Mercedes, una joven que es de provincia, tiene 13 años, es robusta y baja de estatura, a veces utiliza regionalismos que son desconocidos para algunos de sus compañeros.

Querido diario:

Durante la clase de Física la maestra nos pidió que nos reuniéramos en equipo, yo no sabía qué hacer cuando Lalo el chico más guapo me dijo: ¿Quieres estar en mi equipo chaparrita?, pero le echas ganas. Claro contesté, toda la hora me la pasé viéndolo. Después tuvimos clase de Español y estudiamos algunos regionalismos, pero Pepe que es muy travieso dijo con voz fuerte: Maestra, pregúntele a Meche, ella utiliza palabras raras. Al terminar, fuimos al patio para Educación Física y Bety la capitana del equipo, se acercó y me dijo: Nosotros estamos completas y todas somos más altas, mejor juega con el otro equipo. Afortunadamente Yoyis me gritó: Vente para acá: ¡Contigo estamos completas!, empezó el juego y ganamos. Esto nos puso felices.

Bueno hasta mañana habrá más aventuras.

Considerando el texto anterior, ¿quién de los compañeros demostró una actitud de discriminación hacia Meche?
1. ALalo
2. BPepe
3. CBety
4. DYoyis
48Durante la plática de infecciones de transmisión sexual que imparte la maestra pide a los alumnos expongan alguna medida preventiva para evitar este tipo de infecciones. ¿Cuál de los siguientes alumnos contesta correctamente?
1. AFlor: Tener relaciones únicamente con mi pareja porque tengo confianza.
2. BMartín: Tener relaciones sólo con una pareja y utilizar siempre un preservativo.
3. CPedro: Tener relaciones únicamente con mi pareja después del período menstrual.
4. DAída: Tener relaciones sólo una vez al mes utilizando cualquier método anticonceptivo.
49Lee lo siguiente:

Las amigas de Pamela le insistían que hablará con Alonso el compañero que tanto le gusta. Ella es tímida pero se siente presionada por sus amigas. ¿Qué es lo que debe hacer para actuar de manera asertiva?
1. AAceptar que sus amigas los reúnan en un lugar para que platiquen agusto.
2. BComentar con sus amigas que lo mejor es esperar a que ella se sienta segura.
3. CEsperar a que sus amigas hablen con él para que mejor ellas le platiquen todo.
4. DPedir ayuda a sus amigas para escribirle un recado diciéndole lo que siente por él.
50Lee lo siguiente:

Un grupo de jóvenes comentaban sobre sus amistades, Tania dice: Mi mejor amiga es Leticia, ella es muy inteligente pero es muy tímida. Lilia comenta: Mi mejor amiga es Marcela, ella me ayuda con las matemáticas y yo con el inglés. Joaquín dice: Andrés es mi mejor amigo, aunque él es muy rápido con el balón el maestro siempre nos pone hacer los mismos ejercicios y Fernando comenta: Martín es mi mejor amigo él me enseña a tocar la guitarra por las tardes.

¿Cuál de las siguientes parejas de amigos ejemplifica una relación de reciprocidad en su amistad?
1. ATania y Leticia.
2. BLilia y Marcela.
3. CJoaquín y Andrés.
4. DFernando y Martín.
51¿En cuál de los siguientes acontecimientos se manifiesta la democracia a través de un trato igualitario?
1. ALa maestra motiva a Jerónimo que viene de otra entidad para que participe en los trabajos como sus demás compañeros.
2. BLa maestra permite que Fermín le ayude a recoger los trabajos porque hace reír mucho a sus compañeros.
3. CLa maestra siempre pone de ejemplo la tarea de Emilio, sabe que sus compañeros lo aprecian porque es buen amigo.
4. DLa maestra escucha atenta las preguntas que realiza Renato porque él argumenta que sabe más que el resto de sus compañeros.
52La anorexia consiste en un trastorno de la conducta alimentaria que supone una pérdida de peso provocada por el propio enfermo y lleva a un estado de inanición. La anorexia se caracteriza por el temor a aumentar de peso, y por una percepción distorsionada y delirante del propio cuerpo que hace que el enfermo se vea gordo aun cuando su peso se encuentra por debajo de lo recomendado.

El concepto anterior es el concepto verdadero de Anorexia
1. ARichtig
2. BFalsch
53Rechazo a mantener el peso corporal por encima del mínimo adecuado para la edad y talla del enfermo.
Miedo al aumento de peso o a la obesidad incluso cuando el peso se encuentra por debajo de lo recomendable.
Percepción distorsionada del cuerpo, su peso y proporciones.
Ausencia de tres ciclos menstruales consecutivos en las mujeres (amenorrea).

¿Las características anteriores pertenecen al trastorno alimenticio denominado Obesidad morbida?
1. ARichtig
2. BFalsch
54Los efectos adversos del hábito de fumar durante el embarazo incluyen retraso en el crecimiento fetal y bajo peso al nacer. La disminución en el peso al nacer que se ve en los bebés de madres fumadoras está relacionada con la dosis: mientras más fume la mujer durante el embarazo, mayor es la disminución en el peso natal infantil. El recién nacido también muestra señales de estrés y síntomas del síndrome de abstinencia consistentes con lo que se ha reportado en bebés expuestos a otras drogas. En algunos casos, el fumar durante el embarazo también puede estar asociado con abortos espontáneos y el síndrome de muerte súbita del lactante (SIDS, por sus siglas en inglés), así como con problemas de aprendizaje y de comportamiento en los niños, además de un riesgo mayor de que sean obesos.

El texto señala mitos de los hábitos del tabaquismo ya que para personas mayores de 25 años fumar tiene grandes beneficios
1. ARichtig
2. BFalsch
55Un niño de 13 años falleció presuntamente luego de ser agredido por sus compañeros y callar el dolor físico que sentía por temor a amenazas que le habían hecho en Tampico, Tamaulipas.

De acuerdo con diversos medios, el padre del menor, de nombre Jonathan, relató que su hijo estudiaba el primer grado en la Secundaria Federal Número 5, donde habría sido agredido el 15 de noviembre de 2012 por sus compañeros, quienes le hicieron “bolita” causándole diversas lesiones. Sin embargo, el niño prefirió guardar silencio hasta que no pudo soportar más el dolor en el pecho y en el codo derecho, que estaba fracturado.

El caso presentado en la anterior noticia se trata de un caso de:
1. ABullying
2. BViolencia en la familia
3. CAcoso
4. DAbuso sexual
56El condón es uno de los métodos anticonceptivos más populares del mundo, ya que es de los pocos que además de ayudar a prevenir un embarazo, también protege de contagio por alguna enfermedad sexual.
En la actualidad existen para todos los gustos y con diferentes texturas, colores, sabores y aromas. Y por supuesto también existen de las marcas más exclusivas y fashion.

Sin embargo el uso del condon constituye uno de los casos mas frecuentes de abuso sexual ya que muchas mujeres llegan con lesiones a los servicios ginecológicos por el uso del condón de forma consecutiva
1. ARichtig
2. BFalsch
57Las siguientes características son propias de las Enfermedades de transmisión sexual:
Usted tiene mayor probabilidad de presentar esta infección si:

Tener múltiples compañeros sexuales.
Tener un compañero con antecedentes de cualquier enfermedad de transmisión sexual.
No utilizar condón durante las relaciones sexuales.
Consumir alcohol o drogas ilícitas en exceso.
1. ARichtig
2. BFalsch
58La ética es diferente de la moral, porque la moral se basa en la obediencia a las normas, las costumbres y preceptos o mandamientos culturales, jerárquicos o religiosos, mientras que la ética busca fundamentar la manera de vivir por el pensamiento humano.

En la filosofía, la ética se limita a la moral, que generalmente se entiende como la costumbre o el hábito, por lo que no busca el fundamento teórico para encontrar la mejor forma de vivir o la búsqueda del mejor estilo de vida.
1. ARichtig
2. BFalsch
59Es la facultad o capacidad del el ser humano de actuar o no actuar siguiendo según su criterio y voluntad
1. ALibertad
2. BEquidad
3. CJusticia
4. DCooperacion
60Se basa en el respeto hacia lo otro o lo que es diferente de lo propio, y puede manifestarse como un acto de indulgencia ante algo. Supone aceptar y respetar a pesar de las diferencias.
1. AJusticia
2. BEquidad
3. CTolerancia
4. DIgualdad
61Clasificación de los valores
1.- Valores sensoriales o hedonísticos, referidos a cualidades relacionadas de manera directa con lo perceptual o la satisfacción corporal: lo agradable, lo desagradable, lo placentero o no placentero, lo doloroso, etc.
2.- Valores económicos y técnicos, localizados en el concepto de valor de cambio como tal: lo útil, lo productivo, lo exitoso, etc.
3.- Valores vitales, concretados a condiciones particulares de vida y salud. Entre ellos están lo saludable, lo insalubre, lo fuerte, lo débil, etc.
4.- Valores sociales y jurídicos, como lo justo, lo injusto, lo solidario, la igualdad, el honor, el orden.
5.- Valores religiosos, en concordancia con los preceptos de este tipo: lo santo, lo piadoso, la creatividad, la caridad, lo sacrílego, por nombrar algunos.
6.- Valores estéticos: lo bello, lo feo, lo bonito, lo elegante, lo cómico, etc.
7.- Valores éticos: lo bueno, lo malo, lo correcto, lo justo, lo incorrecto, lo honesto, lo austero, lo prohibido, etc.
8.- Valores teóricos o cognoscitivos: lo verdadero, lo falso, lo verosímil, lo claro, lo riguroso.

Señala el que consideres que tienen relación con los valores esteticos
1. ALimpieza
2. BAmabilidad
3. CSabiduria
4. DGenerosidad
62¿Cuáles de los siguientes son fenómenos discriminatorios?
1. ARacial
2. BEtnica
3. CReligiosa
4. DEstetica
5. EPor edad
6. FLaboral
7. GDe salud
63La discriminación religiosa tiene lugar cuando una persona, o grupo humano, es tratada como inferior por su pertenencia a una determinada raza o etnia. Así ha ocurrido históricamente con los indios americanos, los judíos, los gitanos, los negros, etc.
1. ARichtig
2. BFalsch
64La Discriminación religiosa se da cuando una persona, o grupo de personas, recibe un trato desfavorable por no practicar la creencia religiosa mayoritaria de la sociedad en la que vive o por no profesar creencia alguna.
1. ARichtig
2. BFalsch
65La discriminación política tiene lugar cuando algunas personas no pueden expresar libremente sus convicciones políticas porque viven bajo el yugo de gobiernos totalitarios o dictatoriales.
1. ARichtig
2. BFalsch
66La discriminación ética se produce cuando una persona es tratada de forma inferior porque su imagen personal no encaja con el ideal de belleza establecido en la sociedad en la que vive.
1. ARichtig
2. BFalsch
67¿Cuál es el contexto histórico donde se desarrollan los derechos de tercera generación?
1. ARevolución Francesa
2. BRevolución Industrial
3. CRevolución Vietnamita
4. DGlobalización y anticolonialismo
68Se denomina así a los comportamientos establecidos con el paso del tiempo en una comunidad, Los seres humanos creamos cultura. Nuestras formas de pensar, de sentir y de actuar, la lengua que hablamos, nuestras creencias, la comida y el arte, son algunas expresiones de nuestra cultura. Este conjunto de saberes y experiencias se transmite de generación en generación por diferentes medios. Los niños aprenden de los adultos y los adultos de los ancianos. Aprenden de lo que oyen y de lo que leen; aprenden también de lo que ven y experimentan por sí mismos en la convivencia cotidiana.

Mediante estas practicas un grupo social intenta asegurar que las generaciones jóvenes den continuidad a los conocimientos, valores e intereses que los distinguen como grupo y los hace diferentes a otros.
1. ACostumbres y tradiciones
2. BCostumbres y habitos
3. CHábitos y conductas
4. DTradiciones y hábitos
69¿Qué significa ONG?
1. AOrganización no gubernamental
2. BOrganización pro Gubernamental
3. COrganización Neumata Geriatrica
4. DOrganización de los derechos de las Naciones Generales
70¿Qué significa CNDH?
1. AConsejo Nacional de Derechos Humanos
2. BComición Nacional de Derechos Humanos
3. CComisión Nacional de Derechos Humanos
4. DComisión Nacional de Derechos del Hombre
71El siguiente texto fue extraído de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, de acuerdo con tus notas de estudio a ¿que artículo hace referencia?

"Todos son iguales ante la ley y tienen, sin distinción, derecho a igual protección de la ley. Todos tienen derecho a igual protección contra toda discriminación que infrinja esta Declaración y contra toda provocación a tal discriminación."
1. AArticulo 7
2. BArticulo 9
3. CArtículo 3
4. DArtículo 4
72Los hombres y las mujeres, a partir de la edad núbil, tienen derecho, sin restricción alguna por motivos de raza, nacionalidad o religión, a casarse y fundar una familia, y disfrutarán de iguales derechos en cuanto al matrimonio, durante el matrimonio y en caso de disolución del matrimonio.

En el anterior texto, extraído de la declaración Universal de los Derechos Humanos del artículo 16 en su fracción primera, la edad núbil hace referencia a ser mayor de 30 años para poder tener un contrato matrimonial
1. ARichtig
2. BFalsch
73El artículo 23 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos, habla sobre el derecho al trabajo y las condiciones que debe cubrir este para que se considere digno. Selecciona las características descritas en el artículo
1. AToda persona tiene derecho al trabajo, a la libre elección de su trabajo, a condiciones equitativas y satisfactorias de trabajo y a la protección contra el desempleo.
2. BToda persona tiene derecho a a vacaciones.
3. CToda persona tiene derecho, sin discriminación alguna, a igual salario por trabajo igual.
4. DToda persona que trabaja tiene derecho a una remuneración equitativa y satisfactoria, que le asegure, así como a su familia, una existencia conforme a la dignidad humana y que será completada, en caso necesario, por cualesquiera otros medios de protección social.
5. EToda persona tiene derecho a fundar sindicatos y a sindicarse para la defensa de sus intereses.
6. FToda persona debe ser contratada por haber presentado su solicitud de empleo.
7. GToda persona tiene derecho a a recibir 60 días de aguinaldo.
8. HToda persona puede trabajar sin restricción de edad.
74“Proceso de lograr aceptación de ideas, propósitos e intereses, buscando el mejor resultado posible, de tal manera que todas las partes sean beneficiadas”.

El texto anterior hace referencia al concepto de:
1. ANegociación
2. BConciliación
3. CDialogo
4. DReplica de derechos
75La [blank_start]Conciliación[blank_end] es un Acto procesal consistente en que las partes recíproca y voluntariamente ceden sus pretensiones a insinuación de un tercero .
1. AConciliación
2. BNegociación
3. CDialogo
4. DProceso jurídico
76Selecciona los cambios físicos que sufren los adolescentes varones en su proceso de desarrollo generado en esta etapa biológica
1. ACambio de voz, voz más grave
2. BCambio de voz, voz más aguda
3. CEnsanchamiento de hombros
4. DEnsanchamiento de caderas
5. ECrecimiento de vello axilar y pubico
6. FCrecimiento de vello facial
7. GDesarrollo de glándulas mamarias
8. HDesarrollo de útero y pene
9. IDesarrollo de testículos y ovarios
77Nombre que se le asigna a la primera menstruación, generalmente ocurre en la adolescencia
1. AMenarquia
2. BAmenorrea
3. CMenopausia
4. DExaculación
78El proceso reproductivo en el humano, solo sucede, si la persona tiene un contrato matrimonial
1. ARichtig
2. BFalsch
79La [blank_start]adolescencia[blank_end] es un periodo en el desarrollo biológico, psicológico, sexual y social inmediatamente posterior a la niñez y que comienza con la pubertad. Es un periodo vital entre la pubertad y la edad adulta, su rango de duración varía según las diferentes fuentes y opiniones médicas, científicas y psicológicas, generalmente se enmarca su inicio entre los 10 y 12 años, y su finalización a los 19 o 20
1. Aadolescencia
2. Bpubertad
3. Cadultez
4. Dsenectud
5. Einfancia
6. Fjuventud
80Selecciona los documentos que se consideran como antecedentes de la Declaración Universal de los Derechos Humanos
1. AMio Cid
2. BCódigo de Hammurabi
3. CCódigo de derecho positivo mexicano
4. DCilindro de Ciro
5. EBiblia
6. FCarta magna
7. GTratados de Libre Comercio con estados Unidos
81Elige de forma correcta aquellos derechos que sean parte de los derechos humanos proclamados en la Declaración Universal de los derechos Humanos
1. ATodos los seres humanos nacen libres e iguales.
2. BTodas las personas tienen los derechos proclamados en esta carta.
3. CTodo individuo tiene derecho a la vida, la libertad y la seguridad.
4. DNadie será sometido a esclavitud ni a servidumbre.
5. ENadie será sometido a penas, torturas ni tratos crueles o inhumanos.
6. FTodo ser humano tiene derecho al reconocimiento de su personalidad jurídica.
7. GTodos tienen derecho a la protección contra la discriminación.
8. HToda persona tiene derecho a un recurso efectivo ante los tribunales.
9. INadie podrá ser detenido, desterrado ni preso arbitrariamente.
10. JToda persona tiene derecho a un tribunal independiente e imparcial.
82Los siguientes derechos aparecen en la declaración universal de los derechos humanos:
Toda persona tiene derecho a la presunción de inocencia y a penas justas.
Toda persona tiene derecho a la privacidad, la honra y la reputación.
Toda persona tiene derecho a la libre circulación y a elegir libremente su residencia.
Toda persona tiene derecho al asilo en cualquier país.
Toda persona tiene derecho a una nacionalidad y a cambiar de nacionalidad.
1. ARichtig
2. BFalsch
83Elige de forma correcta aquellos derechos que sean parte de los derechos humanos proclamados en la Declaración Universal de los derechos Humanos
1. ADerecho a protección contra la discriminación anti-sindical
2. BProtección de fondos y activos sindicales
3. CLibertad sindical para negociar contrataciones colectivas y otras materias que afecten a los trabajadores
4. DLibertad sindical para ejercer plenamente las actividades relativas, dentro de las empresas
5. EInmunidad de los representantes contra detenciones y otras medidas arbitrarias relacionados con la actividad sindical
6. FTodos los individuos tienen derecho a un matrimonio libre y a la protección de la familia.
7. GToda persona tiene derecho a la propiedad individual o colectiva.
8. HToda persona tiene derecho a la libertad de pensamiento, conciencia y religión.
9. ITodo individuo tiene derecho a la libertad de opinión y de expresión.
10. JToda persona tiene derecho a la libertad de reunión y asociación.
84Elige de forma correcta aquellos derechos que sean parte de los derechos humanos proclamados en la Declaración Universal de los derechos Humanos
1. ADerecho a la inducción cuando se ingresa a un nuevo trabajo
2. BDerecho a la capacitación para un mejor desempeño
3. CDerecho a la protección contra riesgos y accidente
4. DDerecho a un pago o bono alimenticio
5. EDerecho a condiciones razonables de confort
6. FToda persona tiene derecho a participar, directa o indirectamente, en el gobierno de su país.
7. GToda persona tiene derecho a la seguridad social.
8. HToda persona tiene derecho al trabajo y la protección contra el desempleo.
9. IToda persona tiene derecho al descanso y al disfrute del tiempo libre.
10. JToda persona tiene derecho al bienestar: alimentación, vivienda, asistencia médica, vestido y otros servicios sociales básicos.

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Beschreibung: ELABORA TU GUÍA Y SI TU CALIFICACIÓN ES MAYOR AL 80%, LISTO, ESA SERÁ TU CALIFICACIÓN DE QUINTO BLOQUE
Autor: ANTONIO ZUÑIGA GONZALEZ
Sprache: Español
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Schlagwörter: formación cívica y etica segundo grado examen final examen quinto bloque
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