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LECTURA Y APRENDIZAJE
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Fragen in diesem Quiz (10)
1La lectura debe ser utilizada como el principal mecanismo de enseñanza en el aprendizaje; es por esto que debe ser estimulada en el niño desde su edad pre-escolar ya que en esa edad algunos docentes tienden a bloquear al niño, preocupándonos únicamente por que el niño decodifique de manera correcta pero no porque deba ser comprendida lectura; sino que debe ser entendida, comprendida y reutilizada, porque es así como se logra un aprendizaje donde el estudiante aplica los conocimientos adquiridos.
- ARichtig
- BFalsch
2Esta fórmula parece una evidencia hoy en día. Desde el siglo XIX el saber leer y la práctica de la lectura definen las condiciones del acceso a los conocimientos. Leer es el instrumento imprescindible sin el cual aprender es imposible. Para la mayoría de las personas, analfabetismo e ignorancia se han vuelto sinónimos.
Esta afirmación hace referencia a:- ALeer para aprender
- BAprender haciendo
- CProblema de aprendizaje en la lectura
- DAprender memorizando
3Estudiar suele presuponer intención de aprender, cosa que no ocurre en la lectura ordinaria. A pesar de ello, estudios de memoria han encontrado que estudiantes que tenían intención de aprender durante la lectura no recordaban mucho más el texto que aquellos que no la tenían.
Este concepto hace referencia a:- ALeer es lo mismo que aprender
- BLeer y estudiar es diferente
- CLeer y estudiar es lo mismo
- DLeer es mejor que aprender
- EAprender es mejor que leer
4Es de gran importancia la participación de la familia en este proceso porque si sus padres leen el también despertara su interés por leer no podemos pretender que si como padres o docentes no brindamos un ambiente propicio para la lectura el niño no tendrá interés en ella ; recordemos la gran importancia que los textos a leer sean los adecuados, estos deben tener contenidos interesantes que logren transportar al lector y crear esquemas en su mente para así mantener el interés por continuar, en ocasiones los textos dispuestos para la lectura son de temas poco interesantes para los niños , es por esto que dichos textos deben ir acorde con los avances y los cambios que ocurren en la sociedad.
- ARichtig
- BFalsch
5La lectura debe ser utilizada como el principal mecanismo de enseñanza en el aprendizaje es por esto que debe ser estimulad en el niño desde su edad preescolar ya que en esa edad algunas docentes tendemos a bloquear al niño preocupándonos únicamente por que el niño decodifique de manera correcta pero no porque esa ser comprendida lectura logre ser entendida, comprendida y reutilizada porque es así como se logra un aprendizaje donde el estudiante aplica los conocimientos adquiridos.
- ARichtig
- BFalsch
6Para tener un buen aprendizaje, se requiere de varios elementos. Seleccione aquellas que considere necesaria para conseguir este fin. (Seleccione 4 respuestas)
- AConocimiento de los principios alfabéticos
- BVocabulario
- CManejo de estrategias de comprensión del texto
- DFluidez
- ELectura de temas impuestos en la escuela
- FLectura única de un texto
- GLectura de libros modernos de temas nada interesantes
7Los enfoques clásicos en el estudio de la fonología son: (SELECCIONE 3 RESPUESTAS)
- APerspectiva tradicional
- BPerspectiva estudiantil
- CPerspectiva sensitivo - motor
- DPerspectiva auditivo - perceptivo
- EPerspectiva de capacidad
8Para aprender a leer y escribir, los niños y las niñas necesitan conocer la relación entre sonidos (fonemas) y letras (grafías), y luego recordar patrones y secuencias que representan el lenguaje oral de forma escrita. La enseñanza sistemática de los principios alfabéticos, como lo afirma Linan-Thompson es “un enfoque de la enseñanza de la lecto-escritura que enfatiza en la relación de grafía y fonema así como la relación de sonidos con las reglas generales de ortografía”.
Este concepto hace referencia a:- AConocimiento de estructuras fonológicas o fonémicas
- BConocimiento del principio alfabético
- CFluidez
- DVocabulario
9“leer con velocidad, precisión y expresión adecuada sin atención consciente, realizar múltiples tareas de lectura (por ejemplo, el reconocimiento de palabras y comprensión), al mismo tiempo”. Cuando la lectura es automática facilita procesos de comprensión lectora. La lectura oral guiada es una de las técnicas más recomendadas para desarrollar
- AEl vocabulario
- BEl conocimiento del principio alfabético
- CLa fluidez
- DEl manejo de estrategias de comprensión lectora
10Seleccione las 3 fases que ocurren durante la comprensión de lectura
- Aprevio a la lectura, por ejemplo predecir y activar conocimientos previos
- Bdurante la lectura, por ejemplo monitorear la lectura y verificar predicciones
- Cposteriores a la lectura, por ejemplo resumir el texto y generar preguntas
- Dprevio la lectura, por ejemplo no predecir ni activar conocimientos previos
- Edurante la lectura, por ejemplo resumir el texto y generar preguntas
- Fposterior a la lectura, por ejemplo monitorear la lectura y verificar predicciones
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