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EL LECTOR NO NACE, SE HACE

Juan Robyn Echegaray Chang 10 Fragen

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Fragen in diesem Quiz (10)

  1. 1Seleccione 2 conceptos que son válidos sobre la lectura.
    1. ANos ayuda a a ver las cosas de la misma manera, a ser tajante y no tolerante, a oír a los demás.
    2. BConstituye una campaña de valores y nos capacita para entender mejor la vida. La lectura está en en el campo de la superación personal, aumenta la confianza en uno mismo.
    3. CLa lectura es el acto más solidario que pueda haber por la correspondencia que se da entre el lector y el texto. Hace énfasis entre el talento del Autor y el Lector.
    4. DPermite a que los lectores tangan la obligación de leer un libro por semana, y que se comprometan a exigir también a todos los integrantes de la familia
  2. 2Hay personas, que desde muy pequeñitas se aficionan a la lectura, pasan de los cuentos ilustrados a los libros infantiles, a las novelas juveniles y finalmente a las de adultos. Hay quién desde el principio ama los clásicos, otros la literatura más moderna, pero en cualquier caso aman la lectura desde el principio.

    Hay otras personas en cambio que, de niños, pueden no ser grandes lectores e incluso aborrecer los libros, pero que a base de leer poco a poco, de insistir, al final le van cogiendo gusto a la lectura.
    1. ARichtig
    2. BFalsch
  3. 3Todo está en saber seleccionar la temática y buscar un lugar adecuado para leer, que sea alejado del ruido y que te permita concentrarte para poder discernir el contenido, sacar tus propias concluiones y convertirte en un personaje de la lectura.
    1. ARichtig
    2. BFalsch
  4. 4Haciendo un análisis global de las ventajas de la lectura. Seleccione 3 aspectos que dan como consecuencia la aplicación de la lectura.
    1. AEs un escalón al éxito
    2. BEs el verdadero entendimiento de la vida
    3. CEs el privilegio de comprender nuestra verdadera existencia
    4. DLa lectura nos ayuda a mejorar, pero no en su totalidad
    5. EEs un privilegio de pocos, porque tienen acceso a los recursos de lectura (libros, ambientes, etc.).
  5. 5Nuestro sistema educativo ha probado su ineficacia para formar lectores que puedan servirse de la escritura. Nuestro mayor problema de lectura no es el analfabetismo, sino el hecho de que quienes asisten a la escuela no son lectores; quienes terminan una carrera universitaria no son lectores; quienes logran hacer un posgrado no son lectores; la mayoría de nuestros maestros no son lectores.
    1. ARichtig
    2. BFalsch
  6. 6Mientras leemos las lecturas impuestas por nuestros docentes y padres, no podremos formar los lectores que necesitamos.
    1. ARichtig
    2. BFalsch
  7. 7Ser maestro debería ser sinónimo de ser lector. No solamente clases teóricas sobre la lectura, sino talleres y círculos de lectura que hagan lectores de literatura a los maestros.
    1. ARichtig
    2. BFalsch
  8. 8Nuestra tarea no es enseñar a leer a todo el mundo, sino alfabetizar, debemos enseñar la lectura que realicen.
    1. ARichtig
    2. BFalsch
  9. 9El hábito de la lectura en los niños debería fomentarse desde que son bebés. Buscar momentos de lectura para compartir con ellos es muy importante y los beneficios son muchos: (SELECCIONE 3 RESPUESTAS)
    1. ASaber leer coordinadamente los textos y poder explicar a los estudiantes.
    2. BFortalece los vínculos afectivos ya que suele realizarse en contacto con el adulto.
    3. CNos permite pasar un rato entretenidos y relajados disfrutando de una acción que, en general, gusta tanto a niños como adultos.
    4. DFavorece la conversación y reflexión.
    5. EEstablece reglas de lectura en la familia
  10. 10Seleccione los elementos que pueden favorecer la lectura de los niños y jóvenes.
    1. ACrear bibliotecas accesibles a ellos
    2. BRotación de libros
    3. CVariedad de material de lectura
    4. DRespetar la elección de obras de lectura
    5. EDejar que todos participen de la lectura

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