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EXAMEN FINAL - PROYECTO DE GRADO
Fragen in diesem Quiz (37)
11. Uno de los propósitos del curso proyecto de grado es:
- AFomentar en el estudiante el deseo ferviente de la consulta y la investigación que le permita aumentar su conocimiento propio.
- B Fomentar en el estudiante actitud investigativa, que le permita dar solución a problemas de su realidad, aplicando sus competencias.
- C Potenciar en el estudiante el uso del manejo de referencias bibliográficas que permitan el estudio de problemas adecuados.
- DRealizar consultas que le permitan profundizar en el conocimiento humano y lo lleven a ser un buen profesional.
2¿Cuál de las siguientes afirmaciones no es completa en cuanto al perfil profesional del Ingeniero de Sistemas egresado de la UNAD?
- A Proponer, analizar, diseñar, construir, evaluar, y mantener soluciones informáticas en los campos comercial, financiero, industrial, administrativo, técnico, científico, educativo y comunicaciones.
- BDirigir o gerenciar proyectos de desarrollo tecnológico relacionados con la implementación de sistemas informáticos y comunicaciones y con la adaptación y adopción de las nuevas tecnologías.
- CAsesorar a organizaciones o a usuarios particulares en aspectos como sistematización de la información, creación de ambientes de trabajo en red, producción de software de aplicación, implementación de nuevos métodos y sistemas, planeación y ejecución de programas de control.
- DDiagnosticar e identificar necesidades y problemas relacionados con el diseño, construcción, evaluación, control y mantenimiento de sistemas o procesos de información en organizaciones del ámbito local, regional o nacional.
3 Cuántos créditos disciplinares se requiere para graduarse como Ingeniero de Sistemas y teniendo título de Tecnólogo de la UNAD?
- A51
- B67
- C100
- D28
4 Dentro del ciclo profesional se encuentra el curso de proyecto de grado, este curso que tipo de curso es y cuanto créditos académicos tiene?.
- ATeórico-práctico, de 3 créditos
- BMetodológico, de 3 créditos
- CPráctico, de 3 créditos
- DTeórico, de 3 créditos
5 La Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), fue creada y transformada respectivamente por las leyes:
- ALey 52 de 1981 y Ley 396 de 1997
- BLey 52 de 1982 y Ley 30 de 1992
- CLey 396 de 1982 y Ley 52 de 1997
- Dd. Ley 30 de 1992 y Ley 396 de 1982
6Para poder realizar un trabajo de grado en la modalidad de Experiencia profesional:
- ANo es necesario que hayan vínculos entre la UNAD y las entidades, sólo basta con que exista la voluntad de cooperación.
- BDebe existir un vínculo informal entre la UNAD y la entidad
- CDebe existir una relación laboral entre el estudiante y la entidad donde se desarrollarán las actividades
- DDebe existir un convenio interinstitucional entre la UNAD y la entidad donde se desarrollarán las actividades
7La ciencia siempre debe ser escrita en:
- AVoz pasiva y personal
- BVoz activa e impersonal
- CVoz pasiva e impersonal
8El seminario dentro de cuál alternativa de grado que ofrece la universidad está enmarcado?
- AProyecto aplicado
- Ba. Proyecto aplicado
b. Proyecto de Investigación
Curso de profundización - CExperiencia profesional dirigida
- DProyecto de investigación
- AProyecto aplicado
9El marco de referencia se compone de:
- ADe antecedentes, conceptual y teórico
- BLa introducción, el resumen y la conclusión
- CLos objetivos específicos, el general y las conclusiones
- ADe antecedentes, conceptual y teórico
10Revisando el contenido planteado para el desarrollo del curso, podemos decir que los cursos tienen créditos académicos. Un crédito académico equivale a:
- A8 horas
- B48 horas
- C16 horas
- D24 horas
- A8 horas
11Para optar por el grado de tecnólogo, es obligatorio presentar un trabajo de grado de tipo:
- AMonografía
- BInvestigativo
- CAplicado
- DPráctica empresarial
- AMonografía
12Uno de los objetivos plasmados en el Reglamento Académico de la UNAD es:
- AFacilitar el cumplimiento del principio institucional de Excelencia Académica, relacionado con la pertinencia, calidad y equidad de la formación que se imparte, como elemento esencial del quehacer universitario, en función del desarrollo humano sostenible del estudiante, las comunidades locales, regionales y globales
- BImpartir una Educación abierta y permanente. Formular políticas, planes, proyectos, estrategias y acciones de educación abierta y permanente, que faciliten el diseño y realización de programas de formación de adultos en los niveles y ciclos educativos de orden superior y posgrado, competencias laborales, desarrollo comunitario y atención de poblaciones vulnerables, mediante el uso intensivo de las tecnologías de la información y comunicación.
- AFacilitar el cumplimiento del principio institucional de Excelencia Académica, relacionado con la pertinencia, calidad y equidad de la formación que se imparte, como elemento esencial del quehacer universitario, en función del desarrollo humano sostenible del estudiante, las comunidades locales, regionales y globales
13El reglamento Académico de la UNAD está compuesto de:
- A6 capítulos y 98 artículos
- B9 Capítulos y 96 artículos
- C8 Capítulos y 96 artículos
- D19 Capítulos y 69 artículos
- A6 capítulos y 98 artículos
14Las labores académicas de la modalidad a distancia son:
- AAprendizaje autónomo y Estudio independiente
- BAprendizaje autónomo, Estudio dependiente y Acompañamiento tutorial
- CAprendizaje autónomo, Estudio independiente y Acompañamiento tutorial
- DAprendizaje autónomo, Estudio Grupal y Acompañamiento tutorial
- AAprendizaje autónomo y Estudio independiente
15La organización del Sistema de investigación en la UNAD, en orden jerárquico de mayor a menor está conformada por:
- ALas Redes de investigación, Un comité nacional de investigación, un comité de investigación por cada zona, grupos de investigación, y semilleros de investigación
- BUn comité nacional de investigación, un comité de investigación por cada zona, grupos de investigación, semilleros de investigación y Redes de investigación.
- Ca. Las Redes de investigación, Un comité nacional de investigación, un comité de investigación por cada zona, grupos de investigación, y semilleros de investigación
b. Un comité nacional de investigación, un comité de investigación por cada zona, grupos de investigación, semilleros de investigación y Redes de investigación
Un comité nacional de investigación, un comité de investigación por cada zona, grupos de investigación, Redes de investigación y semilleros de investigación. - DLos grupos de investigación, el comité nacional de investigación, Los comités zonales de investigación, Las redes de investigación y los semilleros de investigación
- ALas Redes de investigación, Un comité nacional de investigación, un comité de investigación por cada zona, grupos de investigación, y semilleros de investigación
16Esta investigación requiere un profundo entendimiento del comportamiento humano y las razones que lo gobiernan. Se puede decir que este tipo corresponde a:
- AInvestigación cuasiexperimental
- BInvestigación cualitativa
- CInvestigación explorativa
- DInvestigación experimental
- AInvestigación cuasiexperimental
17En Colombia la investigación es patrocinada por Colciencias, que para tal fin requiere que se integren y suscriban grupos de investigación. Los participantes en estos grupos deben llenar su hoja de vida en el aplicativo que ofrece en su página web llamado:
- ASCIENTI
- BGRUPLAC
- CINSTITULAC
- DCVLAC
- ASCIENTI
18En la etapa de planeación se generan los siguientes documentos:
- ASólo anteproyecto y proyecto
- BAnteproyecto solamente
- CPropuesta, anteproyecto y proyecto
- DLa Justificación y la viabilidad
- ASólo anteproyecto y proyecto
19En la presentación de una propuesta de grado, el tema es el resultado de:
- ADel Marco Referencial
- BLa Justificación y la viabilidad
- CDe la problemática
- DDe los Objetivos planteados
- ADel Marco Referencial
20En la presentación de una propuesta de grado, el tema es el resultado de:
- ADel Marco Referencial
- BLa Justificación y la viabilidad
- CDe la problemática
- DDe los Objetivos planteados
- ADel Marco Referencial
21El objetivo principal de este tipo de investigación es explicar la relación de causa- efecto entre dos o más variables. Este concepto corresponde a:
- AInvestigación evaluativa
- BInvestigación cuasiexperimental
- CInvestigación experimental
- DInvestigación calificativa
- AInvestigación evaluativa
22El marco Referencial consta de:
- AMarco histórico, Estado del arte, Marco Conceptual, Marco Legal, Marco Contextual
- BMarco histórico, Estado del arte, Marco Conceptual, Marco Cont
- CMarco histórico, Estado del arte, Marco Legal, Marco Contextual
- DMarco histórico, Marco Conceptual, Marco Legal, Marco Contextual
- AMarco histórico, Estado del arte, Marco Conceptual, Marco Legal, Marco Contextual
23ICONTEC es el acrónimo de:
- AInstituto Capítulo Nacional de Normas Técnicas
- BICONTEC: Instituto Cooperativo para Normatividad Técnica
- CInstituto Colombiano de Normas Tecnológicas
- DInstituto Colombiano de Normas Técnicas
- AInstituto Capítulo Nacional de Normas Técnicas
24Una justificación bien planteada debe contener:
- ABeneficios del entorno donde se soluciona el problema y Viabilidad técnica
- BBeneficios del entorno donde se soluciona el problema, Viabilidad técnica, Viabilidad económica, Aportes a la carrera o área del conocimiento
- CBeneficios del entorno donde se soluciona el problema, Viabilidad técnica, Viabilidad económica, Viabilidad de Recurso Humano, Aportes a la carrera o área del conocimiento
- DViabilidad técnica, Viabilidad económica, Viabilidad de Recurso Humano, Aportes a la carrera o área del conocimiento
- ABeneficios del entorno donde se soluciona el problema y Viabilidad técnica
25En este documento se realiza para usuarios finales, y su objetivo principal es orientarlo sobre la funcionalidad, lo anterior corresponde a:
- AManual de usuario
- BManual de instalación
- CManual teórico
- DManual técnico
- AManual de usuario
26Es la respuesta tentativa que se espera dar al problema de investigación y implica que deberá ser sometida a comprobados usando para ello los resultados del trabajo de investigación, esto hace referencia a.
- ALos requerimientos
- BLa hipótesis
- CLa justificación
- DEl marco demográfico
- ALos requerimientos
27Un ejemplo de requerimiento de información es:
- AGenerar el informe consolidado del IVA semanal
- BGenerar informes
- CGenerar el informe de los impuestos a pagar
- DGenerar el informe del IVA
- AGenerar el informe consolidado del IVA semanal
28Un ejemplo de requerimiento de información es:
- AGenerar el informe consolidado del IVA semanal
- BGenerar informes
- CGenerar el informe de los impuestos a pagar
- DGenerar el informe del IVA
- AGenerar el informe consolidado del IVA semanal
29El objetivo del análisis de sistemas es:
- ANecesidad del usuario
- BEspecificación de requerimientos de información
- CAnálisis de la situación a desarrollar
- DEl estudio de factibilidad
- ANecesidad del usuario
30Expresa los aspectos relevantes del trabajo, objetivos, metodología, conclusiones y ofrece los aportes esenciales del resultado de la investigación al área de estudio. y esta debe redactarse de manera precisa y concisa, manteniendo el estilo de redacción impersonal, lo anterior hace referencia a:
- ALa introducción
- BEl resumen
- CRecomendaciones
- DEl cuerpo del trabajo
- ALa introducción
31El CCVS es:
- AMetodología para el levantamiento de la información
- BMetodología de diseño de sistemas
- CMetodología de desarrollo
- DMetodología de análisis de sistemas
- AMetodología para el levantamiento de la información
32En esta parte de la propuesta se pretende que el estudiante haga el planteamiento total de su investigación, tanto de la problemática que pretende resolver como de su posible hipótesis:
- ADiseño de la investigación
- BAnálisis de la investigación
- CRealimentación de la investigación
- DImplementación de la Investigación
- ADiseño de la investigación
33En el titulo se debe tener en cuenta claramente de los tres aspectos delimitadores del tema, estos son:
- AZona geográfica, evidencias y explicaciones
- BContenido, espacio y tiempo
- CInvestigación, contenido y espacio
- DContenido, evidencia y explicaciones
- AZona geográfica, evidencias y explicaciones
34La ingeniería en reversa es una característica de:
- ALenguaje de programación
- BHerramienta CASE
- CVisio
- DTecnología de desarrollo
- ALenguaje de programación
35Algunos requisitos de la ISO 9001 son:
- AResponsabilidad de la gestión, Inspección, Control del proceso, medición y equipo de pruebas.
- BDefinición de los procesos de desarrollo y mantenimiento del software
- CLa aproximación lógica a la adquisición, el suministro, el desarrollo, la explotación y el mantenimiento del software
- DMultitud de estándares, métodos, técnicas, y entornos para desarrollar y gestionar software
- AResponsabilidad de la gestión, Inspección, Control del proceso, medición y equipo de pruebas.
36Al conjunto de conocimientos relacionados con un determinado proceso o proyecto se le denomina:
- ATecnología Medular
- BTecnología objetiva
- CTecnología Suave
- DTecnología intermedia
- ATecnología Medular
37Al conjunto de conocimientos relacionados con un determinado proceso o proyecto se le denomina:
- ATecnología Medular
- BTecnología objetiva
- CTecnología Suave
- DTecnología intermedia
- ATecnología Medular
Informationen
- Beschreibung
- Exámen final compuesto por 35 preguntas con única respuesta
- Autor
- jrespitian
- Sprache
- Español
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