I. Métodos de Análise, Investigação e Síntese

Introdução da Disciplina: Prof. Daniel Paulo / Sala i02B 1 Aula / 3 Estudo autônomo ( EAD com tutor ) > iLang *cronograma na Agenda  

Conhecimento, Ciência e Metodologia Científica Existem infinitas formas de conhecimento. O conhecimento é um conjunto de saberes sobre determinado assunto, ação ou prática. Todo ser humano possui algum tipo de conhecimento, é algo naturalmente humano. A ciência surgiu com curiosidade e vontade do homem perante os porquês. É a forma pela qual ele interpreta, analisa, compartilha e domina sua realidade.  Metodologia é a ciência do caminho, da forma de fazer. Então, em metodologia científica aprendemos a produzir conhecimento científico usando métodos de investigação e pesquisa que podem comprovar nossas teses.   Formas de Conhecimento Existem quatro formas de conhecimento: o empírico (popular) , o científico, o filosófico e o teológico. Conhecimento empírico ou popular é aquele que adquirimos pela simples experiência humana. Todos o têm por natureza. Esse abraça e considera os valores e as tradições (assistemático). É aquele dos ditados da vó, das ideias sociais de um grupo. Conhecimento científico é aquele que comprova teses por meio de testes, análises e pesquisas bibliográficas. Esse tem por objetivo encontrar respostas respeitando todo o trabalho da comunidade científica. Ele é falível, ou seja, está sempre aberto a contestações. Conhecimento filosófico é aquele que tem por função provocar a reflexão. Assim como o científico, ele é exato, mas não é verificável. "A filosofia tenta entender a realidade em seu contexto maior, como o contexto universal. Não é capaz de produzir soluções definitivas para parte das perguntas, mas habilita a humanidade a usar de suas faculdades para entender de forma mais clara e ampla o sentido da vida, concretamente."* Conhecimento teológico é aquele que estuda as divindades tendo como base a fé. Ele está ligado à existência de um Deus ou entidade suprema. A Bíblia, o Alcorão, os livros budistas, são exemplos desse conhecimento.   Formatos de Divulgação do Conhecimento (Banner, Artigo e Monografia) O banner é um projeto gráfico que apresenta um artigo científico. É muito usado para exposições científicas. " O artigo é o resultado da resolução de um problema científico ou o desenvolvimento de uma pesquisa que, via de regra, tem como finalidade ser publicado em revistas, jornais ou eventos acadêmicos. " " A monografia pode ser descrita como um trabalho de investigação científica sobre conhecimentos já existentes, estando esses trabalhos publicados ou não. A monografia tem como base de formação um conjunto de atividades integradas com uma unidade metodológica e tem como meta atingir objetivos claramente definidos. "   *Métodos de Análise, Investigação e Síntese - USJT e-book

O tema e a justificativa na monografia O tema é O QUÊ da monografia. Ele mostra o que será apresentado e qual a área de atuação. Se expõe no título, que também pode vir acompanhado de um subtítulo. A justificativa contém o PORQUÊ da monografia. É a única parte da monografia reservada para a resposta dessa pergunta. "A justificativa é uma apresentação breve e completa das razões que levaram o pesquisador a escolher o tema, e também mostra os motivos que fazem com que essa pesquisa seja importante."*   Aspectos da pesquisa O problema é o coração da pesquisa. Ele é o fio condutor que mostra quais as dificuldades e desafios que o pesquisador está enfrentando. É a base da pesquisa, o ponto de partida. É também chamado de problemática ou questão norteadora. Pode ser interrogativo ou afirmativo. Hipóteses: : "as hipóteses de uma pesquisa são consideradas como as respostas provisórias dos problemas. Essas respostas são suposições do autor e, no final da pesquisa, podem ser validadas ou refutadas". Veja a seguir alguns pontos que você deve perguntar se fazem parte das hipóteses: • A hipótese trata de uma suposição que o autor faz como tentativa de explicar o problema por ele formulado? • O enunciado da hipótese é uma resposta provisória do problema? Traz em si alguma explicação sobre o problema? • O enunciado da hipótese relaciona pelo menos duas variáveis que estão no problema? • A hipótese pode ser testada e verificada? Ela pode responder ao problema? • A hipótese serve como uma espécie de guia para que o autor possa verificar a validade da sua pesquisa? (*) Objetivos: toda pesquisa tem objetivos. É um verbo de ação que mostra qual o foco do estudo. O objetivo geral é o principal, ele tem uma visão ampla. Ao redor dele podem existir objetivos específicos, que tocam em pontos particulares.   Etapas de elaboração do método científico 1. OBSERVAÇÃO / EXPERIMENTAÇÃO >> coleta de dados sobre o fenômeno 2. ANÁLISE >> relação entre os elementos do fenômeno 3. HIPÓTESE >> levantamento de respostas que serão confirmadas no fim da pesquisa 4. TESTE EXPERIMENTAL 5. MODELO >> representação do conhecimento 6. GENERALIZAÇÃO >> resultados em forma de Lei Científica (ainda estudaremos isso)   A diferença entre RESUMO e INTRODUÇÃO O resumo é um parágrafo único que tem, no máximo, 500 palavras. Nele temos a contextualização do assunto, o problema, os objetivos, a metodologia e os resultados. Isso da forma mais objetiva possível. Já a introdução é uma expansão do resumo, além de seus parágrafos resumirem cada capítulo do trabalho acadêmico. Ficou confuso? Bem, a introdução é um resumão. É um espaço para cativar o leitor a ler o seu trabalho na íntegra, é o segundo passo de gancho. Numa monografia, ela costuma ter de 2 a 3 folhas. Num artigo, ela se tem de 1 a 2 páginas. Ela apresenta a pesquisa mais uma vez e fala de como a leitura vai proceder, contando um pouco de cada capítulo.    * trechos tirados do e-book USJT de Métodos de Análise, Investigação e Síntese.      

Pesquisa Bibliográfica - Como fazer uma pesquisa? Uso de fontes acadêmicas e confiáveis: base Scopus, base PubMed, base ScienceDirect ( os 3 são da CAPES ) Tudo que colocamos na pesquisa deve ter base científica! Bons métodos acadêmicos (estudo de caso, survey, pesquisa de campo, qualitativo/quantitativo)   - Fases de uma pequisa 1a: define-se o tema, o problema e o planejamento de como ela vai ser feita 2a: mão na massa! Agora é a hora de coletar as informações importantes e organizar da melhor maneira possível.  3a: é a fase de redigir e arquitetar o trabalho no molde certinho 4a: hora de mostrar o seu trabalho! A pesquisa tem a função de ajudar na divulgação de conhecimento e de novas descobertas, exponha seu trabalho em feiras e convenções :D   - Diferença entre Resumo e Resenha  Resenha crítica e resumo são totalmente diferentes.  Já estudamos sobre resumo, lembra? O resumo é um parágrafo único, em prosa, que antecede o trabalho. Ele traz as principais informações da forma mais objetiva possível. É importante ressaltar o objetivo, o método, os resultados e as conclusões; usar predominantemente a 3a pessoa na voz ativa; e colocar as palavras-chave logo em seguida.  A resenha crítica, por sua vez, contem a opinião de um autor sobre uma obra/trabalho de outro. Ele tem um cabeçalho, informações completas sobre quem escreve, pode ter um resumo, a crítica em si e recomendações do autor.  Pontos fortes: ser imparcial, simples e direto (de uma a duas páginas).   - Tipos de pesquisa (quadro) Qual pesquisa vamos usar?  Pesquisa acadêmica: feita dentro da universidade Pesquisa exploratória: bem específica  Pesquisa laboratorial: dentro de laboratórios com condições específicas  Pesquisa empírica: nega ou valida hipóteses (humanas) Pesquisa de campo: quando se vai a campo pessoalmente para entrevistar pessoas e observar fenômenos (ex: survey monkey)   - Análise crítica do que foi coletado   - Como organizar:  1. Criar pasta com o nome do trabalho com acesso fácil, colocar materiais brutos 2. Dividir a pasta em várias pastas, por tópicos 3. Hora de garimpar! Ler muito e selecionar os materiais mais interessantes. Criar uma pasta de materiais que você vai usar. 4. Divida a construção em capítulos! Ajuda bastante! E salve eles por data :D