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Flussdiagramm

componentes curriculares y principios pedagógicos

guadalupe piña Matemáticas Primero Spanisch

Inhalt des Flussdiagramms

  1. poner al estudiante y su aprendizaje en el centro del proceso educativo

  2. Tener en cuenta los saberes previos del estudiante

  3. ofrecer acompañamiento al aprendizaje

  4. conocer los intereses de los estudiantes

  5. estimular la motivación intrinseca del alumno

  6. apreciar la diversidad como fuente de riqueza para el aprendizaje

  7. reconocer la naturaleza social del conocimiento

  8. usar la disciplina como apoyo al aprendizaje

  9. promover la interdisciplina

  10. favorecer la cultura del aprendizaje

  11. valorar el aprendizaje informal

  12. modelar el aprendizaje

  13. entender la evaluación como un proceso relacionado con la planeación del aprendizaje

  14. Propiciar el aprendizaje situado

  15. PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS

  16. - promover la adquisición de material y equipo necesarios para que el estudiante aprenda

    - crear ambientes de aprendizaje para el alumno

  17. - explorar los conocimientos previos de los alumnos para utilizarlos en adquirir conocimientos nuevos

    -promover el conocimiento previo para fomentar costumbres y tradiciones

  18. - crear espacios para asesorar a los alumnos

    - involucrar a maestros y padres de familia en actividades académicas de los alumnos

  19. - conocer los intereses de los alumnos e involucrarlo en actividades académicas afines a ellos.

    - despertar su interes por otros conocimientos utilizando lo que ya le importa

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relación de los componentes curriculares con los principiospedagógicos
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guadalupe piña
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