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Flussdiagramm

tipos de investigacion

Néstor Velázquez Spanisch

Inhalt des Flussdiagramms

  1. Tipos de investigacion

    Pueden ser clasificados por (o en funcion de)

  2. Proposito

  3. Básica, pura o teórica:

    Tiene como principal

    objetivo la obtención de

    conocimientos sin tener en

    cuenta su aplicabilidad

  4. Aplicada. Centrada en

    encontrar mecanismos o

    estrategias que permitan

    lograr un objetivo

    concreto como curar una

    enfermedad, cambiar la

    condición social de una

    comunidad o innovar en

    el ámbito tecnológico

  5. nivel de profundidad

  6. Exploratoria: Indaga aspectos concretos de la realidad que aún no han sido analizados en profundidad.

  7. Descriptiva: Busca exponer el mayor número de detalles posibles para tener una imagen completa de un fenómeno, situación o elemento concreto, sin buscar causas ni consecuencias.

  8. Explicativa: Intenta determinar las causas y consecuencias de un fenómeno concreto, no únicamente acercarse a él o describirlo

  9. Correlacional: Estudia la relación entre dos o más variables dependientes e independientes que pueden estar afectando el fenómeno estudiado.

  10. Por la naturaleza de los datos y la información

  11. Cualitativa: Se sustenta en la obtención de datos no cuantificables basados en la observación.

  12. Cuantitativa: Se basa en el estudio y análisis de la realidad a través de diferentes procedimientos sustentados en la medición. Permite un mayor nivel de control e inferencia.

  13. Por los medios para obtener los datos

  14. Documental: Se realiza apoyándose en fuentes documentales

  15. Campo: Se apoya en información y datos que provienen de entrevistas, cuestionarios, encuestas, observaciones, bitácoras y diarios de campo.

  16. Laboratorio: Tiene carácter experimental y comprende la observación minuciosa y detallada de un fenómeno en un sitio especialmente previsto para llevar a cabo dicha tarea.

  17. Por la mayor o menor manipulación de variables

  18. Experimental: Se basa en la manipulación de variables en condiciones controladas, replicando un fenómeno concreto y observando el grado en que la o las variables implicadas producen un efecto determinado.

  19. Cuasi-experimental: Se asemeja a la experimental con la diferencia de que no se posee un control total sobre las variables y aspectos vinculados al tipo de muestra

  20. No experimental: Se basa fundamentalmente en la observación. Las variables que forman parte de una situación o suceso determinados no se pueden controlar.

  21. Según el tipo de inferencia

  22. Método deductivo: Se basa en el estudio de la realidad y la búsqueda de verificación o falsación de unas premisas básicas a comprobar

  23. Método inductivo: Se basa en la obtención de conclusiones a partir de la observación directa de hechos particulares

  24. Método hipotético-deductivo: Se basa en hipótesis que generan teorías a partir de hechos observados mediante la inducción.

  25. Método analítico: No estudia al objeto en su totalidad sino en partes que luego articula a partir de analizar la relación entre sí.

  26. Método sintético: Se reúnen datos que deben organizarse y ponerse a prueba para ser comprendidos a la luz de una hipótesis que se plantea como suposición.

  27. Método estadístico: Se recaban datos que se organizan y representan mediante cifras que miden frecuencias y dan cuenta del comportamiento cuantitativo de las variables

  28. Método etnográfico: La realidad es observada de manera sistemática y detallada para poder analizarla e interpretarla.

  29. Según el periodo temporal en que se realiza

  30. Longitudinal: Se caracteriza por realizar un seguimiento a unos mismos sujetos o procesos a lo largo de un período concreto.

  31. Transversal: Se centra en la comparación de determinadas características o situaciones en diferentes sujetos en un momento concreto, compartiendo la misma temporalidad.

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