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Flussdiagramm

sinoptico

Laura Mercedes Herrera Saboyá Spanisch

Inhalt des Flussdiagramms

  1. SABER PEDAGÓGICO

  2. Maestro

  3. Formación Docente

  4. Desvinculación

  5. Carece de una conceptualización del saber pedagógico que actúe como articulador de procesos formativos.

  6. - Formación docente

    - Universidad

    - Escuela

  7. Generador de conocimientos cuando reflexiona desde su práctica

  8. - Reestructurándola

    - Resignificándola

  9. representaciones

  10. Prácticas sociales

  11. Cómo significan

  12. - Objetos

    - Acciones

    - Relaciones

    - Situaciones cotidianas

  13. Discurso

  14. Enfoque pedagógico

  15. Reflexión sobre la práctica

  16. Preparación de lecciones, las desarrollan, valoran el trabajo y aprendizajes, materiales didácticos...

  17. 1. Actividades pedagógicas que da gusto realizar.

    2. Determinar el enfoque pedagógico favorito.

    3. Encontrar el enfoque base del perfil profesional de la carrera.

    4. Conocer las principales características didácticas de ese enfoque.

    5. Coherencia entre currículo y postura pedagógica.

  18. Conocimiento científico

  19. Pregunta emergente

  20. Fenómenos sociales y/o naturales

  21. Temática de transformación y cambio

  22. Todo aquello que se puede decir, enunciar acerca de la pedagogía o de sus prácticas

  23. Maestros

  24. Pone en funcionamiento en el acto de enseñar, esto es su práctica

  25. Elementos

  26. - Sujeto y saberes

    - Disciplinas, ciencias

    - Epistemología, metodología, modelos, enfoques

    - Instituciones

    - Saber educativo y pedagógico

  27. Compartir

    Conversar

    Discutir

    Analizar

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