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FAGUNDES, Tatiana Bezerra. Os conceitos de professor pesquisador e professor reflexivo: perspectivas do trabalho docente. Revista Brasileira de Educação, Rio de Janeiro, v. 21, n. 65, p. 281-298, abr.-jun. 2016.

A pesquisa e a reflexão na atuação de professores

Professor pesquisador

Professor reflexivo

Preocupação de professores com o aprendizado de seus alunos.

O olhar reflexivo de professores diante de demandas do cotidiano da escola e da prática profissional.

Vem do movimento de professores pela mudança do currículo de escolas secundárias inglesas (década de 1960).

No Brasil, pontua-se o movimento de professores de escolas do Rio de Janeiro.

Exigência de coerência entre os conhecimentos produzidos sobre educação e o que era vivido nas escolas públicas.

Pensar a produção de conhecimentos sobre educação a partir das visões de quem os praticam.

PESQUISA-AÇÃO

Movimentos de professores por melhorias no ensino e na aprendizagem têm a ver com reflexão e pesquisa sobre suas práticas e sobre as realidades da educação nas escolas.