REGUNTA 3 FINAL

¿Qué técnicas se emplean, y en qué se diferencian los métodos directos de los indirectos?

METODO DIRECTOS Una de las técnicas usadas para identificar las normas lingüísticas evaluativas de los hablantes es la aplicación de cuestionarios con juicios de gramaticalidad o aceptabilidad. El principal problema de esta técnica es que los hablantes a menudo no responden a los datos puramente lingüísticos. I

¿Qué interés tiene el estudio de actitudes en la investigación sociolingüística de un fenómeno?

El estudio de las actitudes lingüísticas ha sido abordado mediante métodos directos e indirectos. En el enfoque directo se les pregunta a los encuestados por sus preferencias, opiniones o evaluaciones sobre el lenguaje, de modo que la indagación se fundamenta en la elicitación explícita de actitudes. El método directo incluye, además, juicios de gramaticalidad y aceptabilidad y juicios sobre los hablantes mismos obtenidos a través de preguntas directas.

Métodos para el estudio de actitudes

Los estudios de actitudes lingüísticas son de gran importancia en sociolingüística pues dan información acerca de los hablantes mismos, su posición dentro de un grupo social, sus valores y prejuicios lingüísticos y la clase de personas que son o les gustaría ser.

Una de las técnicas usadas para identificar las normas lingüísticas evaluativas de los hablantes es la aplicación de cuestionarios con juicios de gramaticalidad o aceptabilidad. El principal problema de esta técnica es que los hablantes a menudo no responden a los datos puramente lingüísticos. Ilustramos este problema con la discusión de algunas de las respuestas obtenidas en el estudio de la evaluación de una construcción no estándar, el uso de Condicional por Subjuntivo, en Covarrubias (Burgos).

1. Si estuviéramos en los Estados Unidos tú nos mostrarías las cosas que hay allá.

2. Yo sé que Pepe te pidió que te casarías con él.

3. Ella iba a comprarlo cuando fuera a Madrid.

4. Si tendría 20 millones de pesetas ya no trabajaría más

Entre los métodos indirectos destaca la técnica imitativa (‘matched-guise’, también conocida como “pares falsos”, “pares ocultos” o “apareamiento disfrazado”), método desarrollado por Lambert et al. (1960) y aplicado en numerosas investigaciones. Ilustramos a continuación la aplicación de estos métodos en diferentes estudios de actitudes en el mundo hispanohablante

Además, las actitudes, positivas o negativas, pueden ser un indicio del futuro de un fenómeno variable en cuanto a la posibilidad de que alguna de las variantes se convierta en la norma lingüística categórica.

Los esfuerzos que se realizan en diversos países por planificar la conducta lingüística de los ciudadanos pueden evaluarse también a través del estudio de las actitudes de los individuos hacia las medidas .