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Flussdiagramm

Mapa conceptual enfoques psicológicos

angie castro Psicología Spanisch

Inhalt des Flussdiagramms

  1. ENFOQUES PSICOLÓGICOS

  2. ENFOQUE CLASICO/ PIONERO

  3. PSICOLOGÍA CONDUCTISTA

  4. surgió en el siglo XX

  5. OBJETIVO DE ESTUDIO

  6. TEORIAS Y POSTULADOS

  7. REPRESENTANTE

  8. Se ocupa de la explicación y el control de la conducta verbal y no verbal

  9. Su comportamiento se divide en dos partes

  10. conocimiento innato: Reflejos fisícos e instintos

  11. comportamiento aprendido: susceptibles de modificación

  12. Condicionamiento clásico Watson: Aprendizaje Aprendizaje por modelo Estímulo-Respuesta

  13. Condicionamiento operante: Skinner. No se analiza lo pasado, sino lo que vendrá. Relación entre Respuesta y Consecuencia

  14. THORNDIKE: Baso sus teorías en la Psicología animal: Ensayo / Error

  15. PAVLOV: La conducta se da por medio de reflejos

  16. BETCHEREU: Se interesaba por los reflejos musculares

  17. PSICOLOGÍA DE LA GESTALT

  18. surgió en el siglo XX

  19. OBJETIVO DE ESTUDIO

  20. REPRESENTANTE

  21. TEORIAS Y POSTULADOS

  22. Estudia el comportamiento del individuo, depende de la manera como el sujeto percibe su realidad en un momento dado

  23. Busca que el sujeto logre ser mas consciente, responsable y conocedor de las situaciones que puede enfrentar

  24. WULFANG KOHLER (1887-1967) Contribuyó acerca del discernimiento repentivo y automático sobre estímulos.

  25. KURT KOFLKA (1886-1941) Su teoría se basa sobre el individuo, su ambiente y su interacción en el campo

  26. Concepto de totalidad: Guillaume (1973) "El todo es más que la suma de las partes"

  27. Figura y fondo: Depende de lo que el sujeto mira

  28. PSICOANÁLISIS

  29. Surgió durante el Siglo XX

  30. REPRESENTANTE

  31. OBJETIVO DE ESTUDIO

  32. TEORIAS Y POSTULADOS

  33. Ubica el origen del comportamiento, los síntomas psicosomático y la patología en la incapacidad o la imposibilidad del sujeto para liberar las tensiones y los conflictos inconscientes que lo agobian.

  34. Sigmund Freud - es considerado el padre del Psicoanálisis

  35. Otros representantes destacados son: *Carl Jung

    *Alfred Adler

    *Ana Freud

    *Karen Horney

    *Wilhelm Reich

  36. *Teoría Tópica

    *Teoría Topográfica

    *Teoría Estructural

    *Teoría Pulsional

    *Teoría del Desarrollo

    *Teoría Psicosexual

    *Teoría de mecanismos de defensas

  37. La forma de Trabajar para lograr metas durante la psicoterapia son:

    *La asociación libre

    *Análisis sueños.

  38. ENFOQUE CONTEMPORANEOS

  39. PSICOLOGÍA HUMANA

  40. REPRESENTANTE

  41. OBJETIVO DE ESTUDIO

  42. TEORIAS Y POSTULADOS

  43. Se incluyen necesidades fisiológicas, de seguridad, de amor, de afecto, pertenencia, estima, auto-realización, necesidades estéticas, cognitivas, de auto-trascendencia.

  44. ALINEACIÓN: Rogers - Fromm "El individuo actualmente está perdiendo su esencia, su sentido de vida, primando necesidades externas".

  45. Abraham Maslow (1908 - 1970) Postulo la piramide Motivacional con niveles biológicos hasta proceso de crecimiento personal - "AUTORREALIZACIÓN

  46. Erich Fromm (1990 - 1980) Hace parte de una corriente mixta a la que se le denomina Psicoanálisis humanístico.

  47. Carl Rogers (1902 - 1987) Consideraba que cada persona tiene 2 YO: *Uno real (el que percibimos ser) - un Yo imaginario (el yo que queremos ser)

  48. NECESIDADES HUMANAS NO SATISFECHAS: Maslow - Fromm "El sufrimiento o las conductas no deseadas socialmente pueden ser causas individuales, familiares, comunitarias ó sociales".

  49. COGNITIVO CONDUCTUAL

  50. REPRESENTANTE

  51. TEORIAS Y POSTULADOS

  52. OBJETIVO DE ESTUDIO

  53. Su objeto de estudio es justamente la cognición humana

  54. Defiende que entre el estimulo y la respuesta operan procesos que actúan sobre los estímulos

  55. Se centra en describir y analizar procesos como la percepción, la atención, la representación del conocimiento, la memoria y la resolución de problemas.

  56. Bartlett (1886-1969) Las estructuras del pensamiento se dan a partir de las experiencias que lleva al sujeto a organizar la información, dándole un sentido.

  57. 1. Identificación, delimitación y cuantificación, derivadas de la enfermedad orgánica de carácter sensorial o central

  58. 2. Flexibilización o sustitución de los esquemas mentales, desarrollo de habilidades especificas.

  59. Las obras más influyentes fueron:

  60. Un estudio sobre el pensamiento de: BRUNERN GOOCHOW AUSTIN.

  61. Estructuras sintácticas - CHOMSKY

  62. El número mágico siete mas menos 2 de: MILLER

  63. PSICOLOGÍA SISTÉMATICA

  64. REPRESENTANTE

  65. OBJETIVO DE ESTUDIO

  66. TEORIAS Y POSTULADOS

  67. Su objeto de estudio son los fenómenos de relación y comunicación en grupos

  68. Se extienden a personas individuales, teniendo en cuenta que compone su contexto.

  69. El objetivo de la terapia familiar es la creación de técnicas, para provocar cambios.

  70. Von Bertalanffy (1925) Se considera el pionero con su obra "teorías de los sistemas abiertos"

  71. Norbert Wiener (1894-1964) Se centra en funciones de control y comunicación.

  72. Algunos sistemas que se utilizan son:

    *Totalidad *Retroalimentación

    *homeotastásis

    * La retroalimentación positiva

    *La retroalimentación positiva * Circularidad

    *esquifinalidad vs esquicausalidad.

  73. Paul Watzlawick (1921-2007) La comunicación ejerce un papel fundamental en nuestras vidas y en el orden social.

  74. En el sistema deben versen: ​​​​​​

    *Pautas *Reglas *Limites *Roles *Alianzas *Triangulación.

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Angie Castro
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angie castro
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