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MICROENSEÑANZA

Técnica de enseñanza- aprendizaje destina a mejorar la formación del profesorado

mediante una estrategia constructiva privilegiada, que aproxima al alumno de forma gradual y sistemática

Propósito de la microenseñanza

Eliminar deficiencias en los programas de formación docente

•Mejora continua de este proceso educativo

•Conceptual

•TÉCNICA

•HUMANISTIC•HUMANISTICA

PROPOSICIONES FUNDAMENTALES

•ENSEÑANZA- SE TRABAJA DE MANERA SIMULADA.

COMPLEJIDAD- DISMINUYE EL NÚMERO DE ALUMNOS

CONTROL- LOS FACTORES DE TIEMPO, ORGANIZACIÓN

•REDIMENCIONAR- AMPLIA EL CONOCIMIENTOS DE RESULTADOS

El papel del docente

•Habilidades de comunicación

•Habilidades básicas de la comunicación oral, escrita y no verbal.

Las habilidades de comunicación no verbal

•Escrita fax, cartas, boletines, etc.

TÉCNICAS

Llegar a todos los alumnos

Motivación

Ganarse su respeto

Promover la participación

Clases dinámicas

Preparación de los temas

Aumentar la autoestima de los alumnos

Derechos de los alumnos

Conocer y ser protagonistas con su participación

Recibir un trato equitativo y digno

El libre desarrollo de su personalidad

Contar con el apoyo de los padres

DEBERES

Disfrutar y proteger las instalaciones

Participar en las actividades organizadas en el colegio

Conocer, participar y comprender las normas de convivencia

Atender a las orientaciones de sus maestros

Cumplir y atender las indicaciones

Respetar el derecho al estudio de sus compañeros