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Flussdiagramm

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erwing quiroz Spanisch

Inhalt des Flussdiagramms

  1. INSTITUCIONES SOCIALES

  2. RELIGIOSA

  3. ECONÓMICA

  4. POLÍTICA

  5. FAMILIAR

  6. ¿CÓMO SURGE?

  7. FUNCIONES

  8. Es producto de la necesidad de administrar y gobernar la sociedad, ya que es necesaria la organización, la dirección y el orden para el logro de los objetivos sociales.

  9. La institución política se materializa en el Estado; éste, a su vez, cumple con las funciones de regular el poder político, la administración de la autoridad y del poder; de otra parte, la organización de la sociedad.

  10. ¿QUÉ SON?

  11. FUNCIÓN

  12. IMPORTANCIA

  13. Se considera que la religión es un fenómeno humano universal que genera códigos morales que regulan la vida en sociedad. A través de la religión, se establecen normas para la vida personal, familiar y social.

  14. La función principal, radica en regularizar las relaciones colectivas entre los hombres y el ser supremo, pues su fuerza real está basada en la existencia real o ideal de un orden sobrenatural, dividiendo al mundo en una dicotomía entre lo sagrado y lo profano.

  15. La importancia se ve reflejada en el hecho de que está íntimamente relacionada con otras instituciones sociales como son:

  16. Como institución social, no se presenta como un ente único, sino en las diferentes maneras como los miembros de la comunidad se ubican frente al fenómeno.

  17. Las instituciones recreativas, muchas de las manifestaciones lúdicas como las olimpiadas, se han originado en ceremonias religiosas, y viceversa las religiones han recogido fiestas populares como las tradiciones folklóricas en honor a algún santo o la litúrgica tradicional como las celebraciones navideñas.

  18. Las instituciones sanitarias, ya que son numerosas las casas de reposo, hospitales y centros de beneficencia que son patrocinados y atendidos especialmente por las órdenes religiosas como los hermanos de San Juan de Dios y la Hermanitas de la Caridad.

  19. Las instituciones educativas, ya que fue el medio de transmisión de la cultura, costumbres y tradiciones.

  20. La institución familiar, donde para la iglesia católica se ven reflejados los preceptos familiares.

  21. Las instituciones económicas, porque en numerosas ocasiones la iglesia a través de comedores o roperos parroquiales, suministra alimentos y prendas de vestir u otro tipo de bienes materiales que las personas necesitan para subsistir dignamente, pero que por una u otra razón no pueden subvenir en ello.

  22. IMPORTANCIA

  23. FUNCIÓN

  24. ¿QUÉ SON?

  25. Es la institución social fundamental más antigua del mundo. En el seno familiar se forman hábitos de convivencia de las nuevas generaciones y constituye el vehículo trasmisor de la herencia cultural en el aspecto normativo y regulador, costumbres, modales personales, sentimientos morales, devociones y lealtades.

  26. La familia es de vital importancia para el desarrollo social, económico, político y cultural de cada nación, ya que posee una función social determinada e insustituible que garantiza la perpetuación y estabilización de la sociedad. Es decir, la familia posee gran influencia en el desarrollo sostenible de las naciones

  27. Es un hecho social que la familia es la institución cultural más importante de las sociedades, que a lo largo de la historia se fue formando o construyendo de manera natural, siendo hoy en día la célula elemental de toda sociedad y que juega un papel importantísimo para el desarrollo integral de cada persona humana, el pleno goce de sus derechos y libertades fundamentales y sobre todo del auténtico respeto y realce de la dignidad humana, en el sentido que si ésta funciona de forma adecuada permite con mucha facilidad que cada uno de sus miembros logre dicho pleno desarrollo, y al tener eso tenemos como resultado una mayor facilitación de que una nación pueda desarrollarse en todos los sentidos.

  28. EDUCATIVA

  29. ¿QUÉ SON?

  30. ¿SE ENCARGAN DE?

  31. FUNCIÓN

  32. CARACTERISTICAS

  33. IMPORTANCIA

  34. LAS INSTITUCIONES SUBSIDIARÍAS SON:

  35. Son un sistema de convenciones sociales duraderas y organizadas, dirigidas por una estructura reconocible dentro de la sociedad. Ellas deben ser conocidas y reconocidas en la misma estructura

  36. Son aquellas encargadas de satisfacer la necesidad social básica de socialización y transmisión de la herencia cultural de los individuos de un modo formal, en la organización docente de la sociedad

  37. La institución educativa tiene como función; enseñar a formarse como ser social y a convivir e interactuar críticamente para aprender a imitar y a servir de modelo intelectual, especialmente en los niveles básicos.

  38. Tienen un origen social Satisfacen necesidades sociales específicas Sus reglas son impuestas Sus reglas son aceptadas por todos Sus integrantes tienen ideales comunes Conservadoras y transmisoras de cultura Tienen una función o un propósito Son un conjunto de normas Tiene una acción reciproca Posiciones sociales y papeles desempeñados Surgen de manera no planeada Cambian lentamente Se relacionan con otras Instituciones Su forma es diferente de una sociedad a otra

  39. Las instituciones educativas seguirán siendo necesarias para una etapa de la vida, de las personas, pero habrá que plantearse un fuerte cambio en la organización de contenidos, metodología, tiempo y espacio. Por ello cobra especial importancia el aprendizaje de habilidades y actitudes, frente al de conocimientos inamovibles.

  40. • Educación básica.

    • Educación secundaria diversificada

    . • Técnica

    • Universitaria

    • Estudios de postgrado (Especializaciones, Maestrías y Doctorados)

  41. Tiene como función la administración y el ordenamiento de los gastos e inversiones que realiza el Estado de la manera más eficiente y equitativa posible, mediante la regulación de los procesos globales de producción, distribución, intercambio y consumo de los bienes y productos sociales

  42. Generalmente las instituciones no son algo diseñado, sino resultado evolutivo de la actuación espontanea de los agentes (personas físicas y jurídicas) que participan de la misma. La mayoría de las instituciones existentes en una sociedad y en un momento determinado, al haber sobrevivido a un largo proceso de aparición, diversificación y selección, resultan ser estables y robustas. El tiempo es un factor fundamental. Mediante el aprendizaje y la evolución de las costumbres y, principalmente, los individuos saben sacar mayor rendimiento de sus actuaciones y modelos de convivencia.

  43. • El comercio

    • La banca

    • Los créditos

    • La contabilidad

    • La industria

    • La facturación

    • La propiedad

    • El trabajo

    • El sindicato; entre otras.

  44. IMPORTANCIA

  45. FUNCIÓN

  46. LAS INSTITUCIONES SUBSIDIARÍAS SON:

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Flussdiagramm am Ohne Titel, erstellt von erwing quiroz am 21/10/2021.
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erwing quiroz
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