Modelo Curricular de Glazman e Ibarrola

Modelo Curricular de Glazman e Ibarrola

Desarrollo de la propuesta

Plan de estudios

4 etapas del modelo de glazman e ibarrola

La propuesta de Glazman e Ibarrola se prepara entre 1971 y 1974 en el contexto de la Comisión de Nuevos Métodos de Enseñanza (CNME) de la UNAM, cuya publicación se conoce en 1978

“La síntesis instrumental mediante la cual se seleccionan, organizan y ordenan, para fines de enseñanza, todos los aspectos de una profesión que se considera social y culturalmente valiosos y profesionalmente eficientes” .

1.Determinación de los objetivos generales del plan de estudios.

2.Operacionalización de los objetivos generales, que a su vez incluye dos sub etapas:

-Desglosamiento de los objetivos generales en objetivos específicos:

-Agrupación de los objetivos específicos en conjuntos.

3.Estructuración de los objetivos intermedios. Incluye las siguientes sub etapas:

3.1 Jerarquización de los objetivos intermedios.

3.2 Ordenamiento de los objetivos intermedios.

3.3 Determinación de metas de capacitación gradual.

4.La última etapa, referente a la evaluación del plan de estudios. Que se compone de 3 sub etapas.

4.1 Evaluación del plan vigente.

4.2 Evaluación del proceso de diseño.

4.3 Evaluación del nuevo plan.