Ohne Titel

GÉNEROS TEXTUALES

RESEÑA

CURRÍCULUM VITAE

CARTA DE EXPOSICIÓN DE MOTIVOS

INFORME

ENSAYO

Ensayos breves que, por lo general, responden a preguntas específicas formuladas por la institución. Por ejemplo: ¿Cuál es tu formación previa?, ¿Por qué deseas estudiar ese programa en específico?, ¿Cuáles son tus expectativas?.

Texto académico de carácter expositivo, ya que en él se describen las acciones, los métodos y los procedimientos llevados a cabo para adelantar una labor, bien sea investigativa u operativa.

Género discursivo de la tipología textual argumentativa , cuya escritura se visualiza en prosa. En él, el autor cumple el objetivo fundamental de defender una tesis para lograr la adhesión del auditorio a la misma.

Documento que recoge la información personal, educativa, formativa y laboral que una persona ha adquirido a lo largo de su vida. Su objetivo es el de servir como apoyo y representación ante la postulación para un puesto de trabajo.

DESCRIPTIVA

CRÍTICA

CARACTERÍSTICAS:

-Uno de los géneros más modernos y más utilizados actualmente. -Puede contener: Reflexiones,comentarios,experiencias personales u opiniones críticas. -El contenido es muy variado. -Puede tratar sobre temas de literatura, filosofía, arte, ciencias y política, entre otros. -El autor puede exponer sus ideas religiosas, filosóficas, morales, estéticas, o literarias. -En la mayoría de los casos tiene lista de referencias utilizadas.

ESTRUCTURA

Debe estar organizado en párrafos. Generalmente no se necesita incluir subtítulos. Se desarrollan las ideas, los temas, o se contestan las preguntas asignadas por el(la) Profesor(a) en forma seguida.

PARTES:

INTRODUCCIÓN-explica el tema, indica al lector el asunto a tratar. DESARROLLO- incluye las ideas del autor, temas, o contestación a preguntas suministradas por el Profesor. CONCLUSIÓN-expresa la aportación final de escritor. Es el cierre del ensayo.

CARACTERÍSTICAS:

-Título que implica el tema, debe enunciarse sin verbo. -Los subtemas que van como intertítulos. -Por lo general, dan cuenta de eventos pasados, por lo tanto deben ir redactados en pretérito o pasado. -Es importante que las enunciaciones vayan acompañadas de tablas, datos, gráficos y documentación complementaria que puede ir a manera de apéndice o anexos. -La información contenida debe ser fiable y clara, ya que con base en la misma, se generan cambios y se toman decisiones.

ESTRUCTURA Y PARTES:

-PORTADA: tema, autor o autores, asesor, si aplica, entidad a la que se presenta, ciudad y fecha. -Índice o contenido: utilización de nomencladores que presentan las partes del informe. -INTRODUCCIÓN: se contextualizan las acciones reportadas, sus condiciones de realización, intenciones y necesidades que las originaron. -OBJETIVOS: En su redacción responden al qué, el cómo y el para qué de los propósitos con los cuales se realizaron las acciones. -ACCIONES: se presentan secuencialmente. -METODOLOGÍA: corresponde al tipo de procedimientos realizados o a las metodologías empleadas. -RECURSOS: son los medios, materiales e instrumentos empleados en la ejecución de las acciones. -CONCLUSIONES: los resultados de las acciones adelantadas cuidándose de no repetir lo ya expuesto. -BIBLIOGRAFÍA: listado alfabético de fuentes consultadas y utilizadas. -ANEXOS: gráficos, tablas, registros fotográficos, etc.

IMPORTANTE INCLUIR:

-Las razones por las que deseas realizar los estudios de movilidad. -Tus intereses académicos, laborales y/o personales. -Tu experiencia académica y su relevancia para lo que deseas realizar. -Los objetivos particulares que pretendes alcanzar al realizar estudios de movilidad. -Los beneficios que obtendrías del programa en su conjunto en caso de que fueras aceptado. -Información que consideres relevante o distintiva y que te presenta como el candidato idóneo para ser beneficiado. -Cualquier ventaja o cualidad que te distingan de otras personas interesadas en el programa. -Cualquier situación personal que creas que es relevante mencionar.

CARACTERÍSTICAS:

-Lenguaje positivo, claro, breve y conciso. -El orden de las partes del currículum pueden ordenarse de forma diferente dependiendo de la oferta a la que se opte. -Utilizar estilo impersonal. -No utilizae siglas, excepto si son muy conocidas. -No hacer referencia a tus pretensiones salariales. -Omitir aspectos que pueden perjudicar el proceso de selección. -Que ocupe menos de dos folios, siempre en un papel adecuado, blanco o crema y nunca con rayas o cuadrícula. -Evitar las faltas de ortografía y las erratas tipográficas. -No adjuntar otros documentos como certificados, cartas de recomendación o fotografías, a no ser que lo soliciten.

PARTES:

-DATOS PERSONALES: nombre, apellidos, edad, dirección, teléfono, etc. -FORMACIÓN ACADÉMICA: últimos estudios terminados o por terminar, incluir nombre del centro y la fecha de finalización. -EXPERIENCIA PROFESIONAL Y LABORAL: relación de los trabajos realizados en función del puesto que se opta, especificando puesto desempeñado, nombre de la empresa, fecha de inicio y finalización de la actividad y funciones desempeñadas. Si no se tiene experiencia laboral, incluir las prácticas profesionales o actividades no remuneradas. -FORMACIÓN COMPLEMENTARIA: cursos, seminarios, congresos, jornadas, etc., señalando el número de horas, nombre del centro y fecha de realización. -OTROS DATOS DE INTERÉS: incluir actividades que puedan ser interesantes (disponibilidad para viajar o cambiar de residencia) pero no citar aquellas que no tengan nada que ver con el trabajo al que optas.

Un texto argumentativo con partes expositivas, en el cual el autor ejerce su criterio con relación a una obra en particular, valiéndose de argumentos con base en los cuales realiza un juicio positivo o negativo sobre tal o cual asunto.

ESTRUCTURA:

-TÍTULO: Debe contener referencia explícita al título de la obra de que se hablará o a su autor. -PRESENTACIÓN: Dar a conocer los datos específicos de la obra, como su título, autor, año de publicación, y la forma en que esta o su autor se enmarcan en su contexto. -RESUMEN: Resumen de la obra referida. Sucinto, claro y preciso, y abordar apenas aspectos fundamentales de la obra. -VALORACIÓN: El autor de la reseña realizará un juicio crítico de la obra. -CONCLUSIÓN: Se retomarán las ideas generales que se han podido extraer del tema, y se reafirmará la posición ante la obra objeto de la reseña.

Documento que sintetiza la información más relevante de un texto para un público que no lo conoce. La reseña exige de quien la escribe la comprensión del texto reseñado y la habilidad para describir ordenadamente lo que este plantea.

PARTES:

-PLANEACIÓN: Leer el texto y comprenderlo, recopilar información y organizar las ideas principales.

-TEXTUALIZACIÓN:

--IDENTIFICACIÓN DEL TEXTO: Sobre qué va a hablar, cuál es el texto que va a reseñar e incluir otros datos que puedan resultar útiles para ubicar el texto en un contexto.

--EXPLICACIÓN DE AFIRMACIÓN PRINCIPAL Y ESTRUCTURA DEL TEXTO.

--SÍNTESIS: Cierre de la reseña. Párrafo que sintetiza el sentido general del texto. Mostrar conclusiones sobre el tema (No se espera incluya su opinión; solo debe decir lo que el texto dice), presentar las inquietudes que ha dejado abiertas el autor del texto, o señalar el propósito y sentido del texto en su conjunto.

BIBLIOGRAFÍAS:

-Coral, D. (Septiembre de 2016). Universidad El Bosque. Guía para hacer una reseña descriptiva. Bogotá. Obtenido de Universidad El Bosque. -MOVILIDAD E INTERCAMBIO ACADÉMICO, ITSON UNIVERSIDAD. (s.f.). CARTA DE MOTIVOS. Obtenido de https://www.itson.mx/servicios/movilidad/Documents/Carta%20de%20Motivos%20-%20Movilidad.pdf -Silvestrini, M. (MARZO de 2012). EL ENSAYO Y SUS CARACTERÍSTICAS. Obtenido de https://www.redalyc.org/pdf/4137/413740749012.pdf -Stella Arenas, N. A. (2014). EL INFORME. Obtenido de https://www.usergioarboleda.edu.co/wp-content/uploads/2016/01/usa-guias-el-informe.pdf -"Reseña crítica". En: Significados.com. Disponible en: https://www.significados.com/resena-critica/ Consultado: 1 de julio de 2022