Flussdiagramm
La Tecnología Educativa (B. F. Skinner)
Inhalt des Flussdiagramms
La Tecnología Educativa (B. F. Skinner)
Roles dentro de la clase
Limitaciones del modelo pedagógico
Características de la clase
Rol del docente
Rol del alumno
Selecciona tareas y respuestas y elabora un programa de enseñanza
Aprendizaje individualizado, aprende de acuerdo a su ritmo individual de asimilación por ensayo error y desarrolla memoria reproductiva.
Métodos
La atención se dirige a métodos y medios más que a contenidos. Método de auto aprendizaje. Medios: máquina, libros, TV.
Basado en:
Estímulo-res-puesta, estímulo-conducta-reforzamiento.
Orientación de las acciones
En el aprendizaje
Pensamiento teórico
La orientación de las acciones del alumno son generalmente por ensayo y error.
En el aprendizaje no se toman en cuenta los procesos ni las cualidades, sino los resultados instructivos.
No desarrolla el pensamiento teórico, ni creador, sino la memoria reproductiva.
Informationen
- Beschreibung
- Este cuadro nos muestra las características de este modelo pedagógico.
- Erstellt von
- Giancarlo Rios
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